ครูปากร้าย ตอนที่3
ตที่3
“เฮ้~ไ่ีาราทจริจริ” ฉัแขะไปหึ่
“พึิ้ำปะ พูาเีคแห้ะ” แขะีหึ่ และพเรา็เิไปเข้าโรเรีโครูครูซเิตา เค้าไ่พูะไรเล ่จะหุู่จุคาสา โแชาหญิ
“้า!ไ่3ตั ีตัไปไห” ครูิชาญถาพเรา ็ปติู่4คตล
“ครูหูคะ แต่ไ่2ตัี้หา” ตแ้ครูและชี้ไ่2คั้
ป็~~ เสีไ้เคาะหั หัใครล่ะหัฉัไ
“เข้าาแล้ครั”ไ่แทเป็คต
“เาล่ะเีัเรีชาตาครูา ีาให้ทำัี้ไ่เช็คสา” ครูิชาญพผู้ชา “ัเรีหญิตาครูครูซไป ครูครูซ ตัี้เ้! คี้เาหัๆห่” ครูิชาญครูครูซพร้ใช้ไ้ประจำตัเคาะที่หัฉัีทีเพื่ระุตั
“ครัผ” ครูครูซตพร้จ้ห้าฉั
“(- - )” ฉัสะัห้าหี และพผู้ชา็ตาครูิชาญไป
“ัเรีเีหัแถเิไป โริไปาถูให้เรีร้” าีแล้โรเรีไ่ีภารโรรึไั ขณะที่ฉัำลัจะเิถาแถไปั้
ปึ~
“โ้!” เสีฉัชัครูครูซไีครู้าู่ีเิาข้าเป็้าหร
“ไ่ีตา” เค้าจ้ห้าฉั
“คที่ไ่รู้จัาราท ไ่ครถาหาาราท-w-“ จึไหเิ ห้ะจึไห รู้สึเจ็ๆไไ้รู้ เหืโตลห้าลาสี่แเล
“เหะ!” ฉัเลี่และเิหีเค้าจะให้ฉัตะไรไ้ ฮืๆ
“ผสั่ให้คุณเิหร ผจำไ้่าผสั่ัเรีะ!” พูี้หาคา่าไ
“เท่าที่จำไ้ ฉั็เป็ัเรีะ ขตั” เาสิปาีาปาีลั
“ผไ่รัคุณเป็ัเรี ัเรีขผ ไ่ีิสัแคุณ” หึ สสัเราจะู่ัแสสุขไ่ไ้แล้คุณครูซ
“็ี ฉั็ไ่าไ้ครูแคุณ” ครูซจะไ่ถาหูห่หรคะ่าาเรี้ึเปล่า ฉัเลีขี้ห้าคุณจะแ่ ฉัคิใใจ ฉัรีเิาแต่ครูครูซ ึืฉัและ่า
“โริู่ทาู้”
“คุณไ่ใช่ครูฉั ทำไฉัต้ฟั และคุณไ่ีสิทธิ์จัืฉั ปล่!” ฉัสัืและเิขึ้ห้ ฉัตั้ใจ่าปีี้ฉัจะตั้ใจเรีแล้ะ ปติฉัจะไ่เถีครูะ แต่ัีตาแ่ี่ไ่ไหจริๆ ตี้ฉัหุหิา ่เข้าห้ฉัแะเข้าห้้ำี่า ใขณะที่ฉัำลัีคาสุขัารปล่ขเสีั้ ฉั็ไ้ิเสีคคุัฉัไ่ะไรหระถ้าเรื่ที่คุัไ่เี่ัฉั
“ึัี้คุณเิ าหร?” ชะีตัที่1
“ูจะรู้หรเพื่รัึะ” ชะีตัที่2
“สาแหละั่คู่ัผัทั้สา เ้!เพื่ทั้สา ฮ่าๆๆ” ชะีตัที่3
“แ่ รี่ า” ชะีตัไหไ่รู้
“ูเลีห้าัา แลหั่ห้า”ชะีตัที่1
“ูาจะรู้ ัไ่รู้ตัหระ ่าไ่ีใคราคุ้ ที่คุ้เพราะสสาร”ชะี่ตัที่3
“ูไปเล่าให้แู่ฟั แู่่าไปู่ใล้ั ึ่าัรู้ฉาาที่คเค้าเรีัปะ” หึ! เิจะไ่ท
ปึ!!
“คิ่าูชพึหร? ห้ะ! ถาูัาคุัพผลไ้เ่าไห? รุ้ไ้ตัูไ่คุัึไ่ใช่พผลไ้่าึไ่คุัู! ึรู้ปะทีู่ไ่คุัพึเพราะไร? ็เพราะพึัตแหลไ ผลไ้เ่าูฝาไปแ่พึ้ะ ่าู็ไ่าจะู่ใล้ๆพึหรเีผื่ขึ้ และที่าั่ิททาูัู่เี่ิจฉาูหร ห้ะ! ่และี่าฉาาต่าๆที่พึึึ(พร้ชี้ิ้ไปที่ห้าผา) และไจีแตีู้ ูไ่สหระัรสเาเลาไปหาผู้ชาแ้คัี่าเะผลไ้เ่า><” ฉัพูเสร็จ็เิเข้าไปให้้ำีรพร้ขัใส่้ำ
ซ่า~~~ รี๊
“ูล้าให้! เื่ีูู้่ใล้พึ เีแ่ึจะ่าเา ขคุณูั” ฉัเะปาใส่ และเิาพั3ตัสาปแช่ฉัตาหลัฉัไ่สเิสัใส่ ฉาาะหรฉัไ้าตั้แต่.4แล้ล้ะ ‘เิร่า’ ฉั็ไ่รู้หรคพี้ไปรู้ะไรา ไจีแตี้็พั3ตัแหละัู่ห้เีัฉัีพผลไ้เ่า (ส้ ชพู่ แตโ) ัชพูจิัฉั ฉัไ่ไ้สใจเท่าไหร่เพราะ พัไ่ไ้เชื่ ฉัไ่าร้ตั แต่ัจาี้ผลไ้เ่าเตรีตัให้ีๆเถะ
“ไปไหา่ะ?”แค์ัืู่ห้าห้ัเพื่ให้สคชื่เ ั าต์ ฉัคุั2คี้่ะ แต่ไ่พูคำหาใส่
“ห้้ำ ึไ่เรีหร” ฉัถาเพราะี่เลาเรีแล้
“าจาร์ัไ่าะ เิเรีิชาะไรหร?”เถาฉั เชฉั ฉัไ่ไ้หั่ห้าะฉัู เพื่ฉั็แต่ฉัคิแค่เพื่ไ
“ัไ่รู้เล”
“่าีเิรู้เรื่เี พัี่โ” ไ้แค์ไ้จะเาแี้ใช่ไห
“เสื!” ฉั่าั “เ าต์ เราไปและ เจัตพัลูหา” ฉัลาแต่เิเข้าห้
@6|2
ฉัเิาถึห้็เห็ไ่2คั่เ้าัลุ่เพื่ผู้ชาให้ ครูัไ่เข้าะ
“เรีไระิชาี้” ฉัเิาั่ที่และถา
“สัค” เพื่ให้ต ฉั็คุไ้แปปเีครูประจำิชา็เิเข้าา สไปสัพั ็ีเสีาร
“ขุญาตค่ะ” แ๊ผลไ้เ่าาแล้ฮ่าๆๆ ตัเปีาเลไปโะไราะ? เิจั
“พเธทำไตัเปีแี้ ไปทำะไรา”ครูถา
“ุัติเหตุิห่ค่ะ” ไ่ล้าคาจริรึไ
“หึ!” ฉัหัเราใลำคจไ่สตัหัห้าเป็ัรู้ั โต๊ะั่เป็3ะฉัู่ลา และครู็สไปเรื่จหคาแรเปลี่คาที่ส เป็ิชาัฤษครูต่าชาติส ิชาี้พเราคุัเสีัาจะีพที่เรีจริๆแค่ห้าห้เท่าั้แหละ
“ฮ่าๆๆๆๆๆ” ฉัและพเพื่ขำัลั่แต่เสีฉััั่าเพื่ ็ไ่แทัเล่าเรื่ตลให้ฟั จิสเฟ์หัาและทำห้าัษ์ใส่ และพู
“เิา ่าเาเรีๆ (- - )( - -)(- - )( - -)”
“ขโทษค่ะ แหะๆ” ฉัขโทษิสเฟ์ ิสพูไทไ่ค่ไ้ะแต่ชื่ฉัี่ชัสุๆเล
“ี่โแล้ะ?” ิซ์
“ี5าที” แทต ็ที่ไ่ิซ์ถาแี้็เพราะใล้เลาพัไ พเราต้ล่เลาเพราะขี้เีจต่แถเลต้ไป่เลา
“ูไปล่ะ”ฉัพัและ้ลคลาเข่าเหืหาประตูหลัห้ ที่เลืั่ใล้ประตูเพราะแี้ไ จาฉั็เิไปสตาแค์ที่ข้าห้และพัห้าเป็ัรู้ั
พเรา็ลาพััเสร้จ ็ขึ้รไปเรีตาปติครูเข้าาแปป็ ฉั็สาเลไ้เต็ที่ เ็พลัา
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()