9. บุญกรรมสัมพันธ์ (จบตอน)
เขาลุขึ้าืแทคำต ิาแล้เตรีจะเิไปที่เตี แต่เท้าที่้าชะั ปัญหาใหญ่ัู่ตรั้ รัภาเข้าใจทัที
“พี่ให้ฉั เ่ หาถึร่า่ะ ข้าล่า็ไ้ ปูผ้าให้ห่็แล้ั”
เธาิ่ๆ แล้็ึเาผ้าผืใหญ่ที่พัไ้ตรปลาเตีาปูพื้ห้ เิไปปิไฟ หิหาา แล้็ทิ้ตัล
“้า พี่ไ่เตีเหร”
“ุ้เธาพื้ เช้าา็ต้ลัขึ้ไปี เ่า่า” เขาต “ีะไราคุัเพื่ีไห”
รัภาส่าห้า คลัคล้า่าหัใจจะพโตเื่เขาเหตุผล สผุคำพูขตพร
‘แส่าเขาเป็คใส่ใจ...’
เธาาเครื่ืสื่สารขีฝ่าไ้ข้าร่าเื้ขเธ แสไฟจาภาิ่ขัให้คาโปร่แสเรืร
“แล้ฉั...จะัไ” เธถา สีห้าเหืเ็หลทา
เธาเืต่า็เตี แต่ีที่ัฉุรั้ไ่ปล่คาี่เ่าขตเไปไ้ทั ็เรื่ทั้หัเิจาารที่เธเข้าร่าไ่ไ้
“ไ่ไ้หาคา่าตรไห แต่ัไ”
ชาหุ่ะพริตาปริ จริสิ คปติหลัตา ทำใจให้ส หรืไ่็คาุ่จะพาให้เข้าสู่ห้ิทราไป สติสัปชัญญะหุทำา ระต่าๆ ใร่าาจะขัเคลื่ช้าล
“แล้เธรู้สึ่ไหล่ะ”
“ไ่ถู รู้แต่่าัหิๆ เลาใครเรี แล้็เลาที่...” เธขคิ้สตาเธา “เลาที่ไ่เห็พี่”
เธาร้ใูหึ่ ีใจขึ้าที่ช่เลาี้ืสลั เธคไ่เห็ถ้าเขาห้าแ ั่าา
“ัไ่ใช่แ... ฉัธิาไ่ถู แต่เหืีะไราเตื่าฉัไ่ครู่ห่าจาพี่่ะ”
คฟั่คิ้ ึถึจัหะที่เธไปไล่า้าหลัี้ไ่ไ้ ถูำแพา่าที่ไ่เห็ั้ไ้ พคิูีๆ ตลเลาเธู่ัเขาตล
“ไ่ใช่ เธู่ห่าจาร่าตัเไ่ไ้า่า”
หญิสาั่ลตรข้าเขา ผ้าผืใหญ่พสคร เื่เธาเผลขัตััตโัติทำให้ีที่่าพที่จะไ้ีหึ่ค รณีที่เป็ค
“็เป็ไปไ้ะ แต่ัีคารู้สึา่าเตืฉั เ๊ะ แี้็ิ่แปล่าฉััไ่ตาใช่ไห ฉััไ่ถึฆาต” ประโคท้าเธีริ้ ตาระจ่าสะท้แสที่ลห้าต่าเข้าา
“็หัแั้่ะ” เธาเ็รู้สึีหัขึ้าเช่ั เขาขัตั “ละ เธ็...”
รัภาิ่ ครู่หึ่็ตัสิใจเร่าลที่่าที่เหลืู่ผ้า เขา้แตาใส่แจ๋ เธาประสาสาตา แค่เพีคืเีแต่เหืผ่าเหตุารณ์าร้แปพั่า โชคีหรืร้า็ไ่รู้ แต่ที่แ่ๆ ชีิตเรี่าขเขาจัจ้าขึ้าทัที และคไ่ีัลื
“ถาะไรห่ไ้ไห” รัภาพูขึ้ เธาทำเสีตรัใลำค “พี่เลิัแฟเ่าาแล้หรืั”
ลหาใจปล่าเฮืหึ่ แต่ไ่ไ้่าไ่พใจ
“ปี่าแล้”
“ไ่าี่เ คิ่าเขาจะลัาไห”
ชาหุ่ส่าห้า เธทำท่าจะถาต่แต่เขาไ่า ถาลั่าทำไ
“เปล่า แค่ถาู่ะ”
“คิหาทาหีทีไล่เหร”
รัภาทำห้าฉใิาทีแร ่จะึปาแล้หลตา
“ไ่ไ้จัจที่ไ้ซะห่ ไ่เห็ต้หีเล”
เธาหัเราะหึหึ “็จาที่จะต้แัไป ัาู่ติัแี้ต่ คิ่าจะ...”
เขาพูไ่จเพราะหลัไปซะ่ รัภาที่ำลัจะรฟัเ้ห้า
“โธ่ หลัซะแล้”
เธห้าชาหุ่ ททเหตุารณ์ที่เิขึ้ ใช่่าไ่รู้ เธคิตลเลา คาสัพัธ์เื่คืาหาและสา ่าที่รุ่พี่ เขาูให้คาสำคัญแ้จะถูจำั้คำ่าัไต์แสต์ู่ลาๆ ทั้เลืโรแร และขั้ตต่าๆ ทุสัผัส ทุระาร คถาไถ่ ไ่เร่เร้า รัภาที่ีเพีทฤษฎีเต็หัไ่าจเทีไ้ัเพื่ที่ีประสารณ์ลสาจริ แต่ครั้แรขเธผ่าไป่า่าจจำ
่หลัฝั รัภาคุัตัเ หรื่าที่เธคลาแคล้ัพุ็เพื่จะาเจเขาคี้ ไ้เลื้ตเ ไ่ต้ฝืใจ ้เหตุผลและสติสัปชัญญะ ธรรชาติให้าแล้ไ้ใช้
ตระเตรีคำพูเื่ตื่าเจัไ้ เธจะลชเขาไปื่าแฟ ถ้าถูปฏิเสธ็ไ่ต้เสีใจ ขให้ไ้พูไป เพื่จะไ้ไ่ผิหั่าที่ผ่าา
ัเืจะสูรณ์แู่แล้เชี ถ้าไ่ตื่าแล้ร่าไปทา จิตไปทาแี้
รัภาถใจเฮื ไ่รู้่าจะหลัไ้ไห แต่เธ็หลัตา ภาา่าลืตาขึ้าีครั้ทุ่าาจจะลัตาลปัตร็เป็ไ้
“พี่ พี่!”
เธาลืตา พ่าสิ่แรที่เห็คืให้าขผู้หญิคหึ่ ใช้เลาราสิิาที่าประลผลและึขู้ลจาสเพื่ตตัเ่าเธเป็ใคร
“โ เรีซะเสีั”
“ฉัเรีพี่ตั้าแล้ พี่ไ่ตื่ซะทีี่”
เขาพลิตัซุห้าัห ทำเสีัเีชั่ขณะแล้ขัาหา คาืหิโทรศัพท์าูเลา
“ัไ่ตีห้าเล จะเรีทำไเี่!” เขาโ หัหลัให้ทำท่าจะขตัีครั้
“็ฉัหิ”
“หะ”
เธาผศีรษะขึ้า สีห้าประหลาใจราัไ้ิ่าีหิะตใรุเทพฯ
“่าถาะ่าทำไ ฉั็ไ่รู้ แต่ัรู้สึหิ ต้ิะไรสั่า”
เขาพลิตัลัาเธเต็สาตา “เื่าไ่เห็รู้สึเล”
“็ไ่รู้ีั่แหละ่าทำไ ลืไป้ ัแต่ัลเรื่ลัไ่ไ้ลัเข้าร่า”
“แต่ตี้หิเหร”
รัภาพัห้า เธาลุขึ้าั่ เาศีรษะ จ้ร่าโปร่แสั้
“หิ็ไ้ แต่คำถา็คื แล้จะิัไ”
‘คหิ’ ้าปาจะตแล้็หุ แล้็ขัปาเหืจะเ่ แล้็ค้าไ้ ลตา่าคคิหั เีคไปข้าหึ่แล้ิ้าัเล็ เธาไ่รู้จะขำหรืเ็ูี
“หรืต้จุธูป”
“ฉััไ่...” รัภาจะเถีแต่็ไ่จประโคเพราะ็ไ่รู้จะจำัคาตัเใตี้ไ้ัไ เปลี่าเป็เ้ปาแ่
“ลูไหล่ะ” เธาถา เธพัห้าช้าๆ “แล้จะิะไร”
ใที่สุเขา็ลุขึ้าิขี้เีจ พัผ้าาไ้เตี ูร่าหญิสาัิ่สิทเหืคหลั แล้เิจาห้ รัภารีเิตา
“ะไร็ไ้ที่้าพี่ี”
โจ้เิลัไ พจูไ้ลิ่ธูป็ชะัึ ขาลุชูชั ี่ัะไรั เลาี้ตีห้าครึ่ ไ่ใช่จัหะิใารปราฏตัขพลัาลึลัไ่ใช่เหร สถิติที่ฟัาจาเรื่เล่าเช้าตรู่เป็เปร์เซ็ต์ที่ต่ำา
หรืีฎเณฑ์ให่ ใเื่เื่าเขา็เพิ่เจเรื่เหลืเชื่าสๆ ร้ๆ
เท้าค่ๆ ้าลทีละขั้ ลิ่ั้แรขึ้ ่าะ่าแ่สาคั้เป็ะไร เขาหรี่ตา เี่หูฟัสรรพเสีที่าจจะเิขึ้ แล้้าชาสุที่รัขเขาล่ะ ตื่หรืั
แต่เี๋ะ ทำไีลิ่ไข่เจี้ะ
จต
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()