บทที่ 7/1 ขยี้ใจ
ทที่ 7
ขี้ใจ
“าพีำลัรู่เชี”
เทีัลาร้ทัเื่าุลัเข้าาให้ชรลีลาศหลัจาที่า้ำลิ้จี่โซาไ้ให้โต๊ะ เธชูแ้้ำั้ที่โูจหแ้ ีทั้ลิ้จี่ที่โปะเาไ้ไ่เหลืสัลู
“ขใจาะ ร่ชื่ใจเล เี๋เราไปซ้เต้เา ๆ ีสัรไห ให้พี่แจูซะห่เผื่จะปรัะไร”
“ไ้ครั ่าแต่ครูทาข้าหรืั ่าเป็ลแครา่ะครั”
าุูเธ้คารู้สึเหืำลัเ็สาคหึ่ที่ไ่ใช่ครู
ัี้เทีัลาสชุลำล เสื้ืเข้ารูปสีเข้และาเีส์ธรรา ัผหา้าหล ๆีปผห้า้าิ ๆ
าทีครู็ไ่ไ้เหืครูตลเลา และาจไ่ไ้เป็ครูตลไป...เหื่าที่ลจัทร์
“็รทาัเธี่แหละ เี๋ไปเิูตาซุ้ั เห็ีะไรร่ ๆ เะเล”
สคเิไปชิจรรร้าตาซุ้ต่า ๆ ทั้ซุ้เล่เ ร้าขาขที่ระลึ รไปถึาหารและเครื่ื่หลาหลา
าาศค่ข้าแจ่ใสแต่ไ่ร้า เทีัลาซื้ไศรีสตรเร์รี่สโคและื่ให้าุโคหึ่
ัี้เขาไ่ไ้สชุัเรี แต่สเสื้ฮู้แขาสีชพูัาเีส์สีฟ้า
เทีัลาเพิ่รู้สึิ ๆ ่าเขาไ่ใช่เ็ แต่เป็ผู้ชาคหึ่...
“ัี้ัสุท้าแล้ ให้ครูเลี้เธแล้ัะ เลืเลาิะไรี”
“ครูครั ผไ่ใช่....”
“รู้แล้่าไ่ใช่เ็ แต่เธัไ่ไ้ทำา”
“ครู็ัไ่ไ้ทำาจริ ๆ ซะห่ เรา็ัเป็ัเรีเหืัั่แหละ”
“รู้ไ้ัไ่าครูไ่ไ้ทำา ่ห้าที่จะาฝึสที่ี่ ปติทุสุสัปาห์ครูจะไปำสเต้แโริคู่ห้าห้า ไ้ค่าขเหืัะ ไ่ไ้ขแค่ทา้าซะห่”
“้าครูู่ที่ไหเหรฮะ? ”
“ที่ไห็ไ้ใโลี้” เทีัลาล่า่าปลโปร่
แต่าุทำห้า ะพริตาปริ ๆ
เทีัลาเ็หุ่ตาแป๋ัไศรีสตรเร์รี่ เลาี้าุูไ่ต่าะไรัเ็้คหึ่
เ็ริสุทธิ์ที่ไ่ีพิษีภััใคร เป็พื้ที่ปลภัให้ัเธ ่ครั้ที่าจทำให้เทีัลาใจเต้ไ่เป็จัหะ เพราะแตาทีู่จริใจจใคร ๆไ่าจปฏิเสธที่จะจ้า ๆ
เทีัลาเล่าต่
“พ่แ่ครูเสีไปตั้แต่ครูัเ็ ้าส่เสีให้เรี จขึ้หึ่ครูสิทัครูจ๋า จริ ๆ แล้ครูัครูจ๋าเป็า่าเพื่”
เท่าั้เาุ้าปาค้า
“หะ! ครูัครูจ๋าเป็แฟัจริ ๆ เหรเี่! ”
เทีัลาหัเราะพรืเื่เห็าุเิ่ตาโต
“ไ่ใช่แั้ ครูำลัจะ่า แ่ครูจ๋ารัครูเป็ลูุญธรร ครูัครูจ๋า็เหืเป็พี่้ั”
“เฮ้...โล่ไปที” าุถใจา
เทีัลาา้สาตาเ็ู
“เ้า ิเร็ ๆ ่าัแต่้าปาห เี๋ไติ็ละลาัพี าิะไรีาเล”
“จะีเหรครั”
“เาเป็่าถ้าัหลัเธีาทำแล้ค่าเลี้คื็ไ้ เป็ีไซเร์่ะรจะตา ไ้ครูจะเาคืให้หัเล”
าุิ้เขิ ๆ ที่เธเข้าใจคาฝัขเขาถึเพีี้
หั่าเขาจะไ้ีโาสเลี้ข้าเธจริ ๆ
หั่าจะเป็ื้จัหั่าที่่าไ้
หั่าจะีัั้...
ีุหึ่พิพ์รุจาแูสคเิิไศรี้ั ็ิ้่าีคาสุขและคิใใจ
ัี้จ๋าขหลฉาให้เพื่ีคาสุขแล้ั
่าเสีา...ทำไ้ต้ไปเรีต่ที่เาหลี้ะ
าุพาเทีัลาเิาถึซุ้จัราัล โราัลต่า ๆ จะาโช์ีหาเลขติู่ เพีซื้ฉลาราัลแล้สุ่จัตาจำครั้แล้รรคะแที่จัไ้ ็จะไ้ราัลตาหาเลขที่ติไ้
ราัลเหล่าั้ีทั้ราัลใหญ่่าตุ๊ตาตัโต เครื่ประัต่า ๆ ไปจถึพุญแจ ตลจขราัลปลใจ่าะหี่ึ่สำเร็จรูป
“ครูลเลู่ไหฮะ? ”
“ไ่ล่ะ ครูไ่ค่ชเสี่โชค”
“ีแล้ฮะ เป็ผู้หญิ่าไปเสี่ ให้ผเสี่เ”
าุืและตตเเา ๆ ทำท่าภาคภูิใจเต็ที่
เทีัลาหัเราะา่าขขั ปล่ให้เขาไ้แสฝีื
าุซื้ฉลาาห้าใ จาั้ืไห้ธิษฐา
ใขณะที่เทีัลาลั้หัเราะเต็ที่ใคาจริจัขเขา
าุจัหาเลขใล่ทีละใจครห้าใ
ัเรีหญิที่เฝ้าล่คลี่ฉลาแล้รคะแให้
“ไ้สิเ็คะแค่ะ เลืขไ้เลค่ะ”
เธผาืไปัชั้าขที่ติหาเลขสิเ็เาไ้ ซึ่ีขราัลให้เลืจำหึ่ ทั้ที่ทัระาษใสเห็เปลืหใั้ แ้้ำลาส สุัทึ และข่ารัาา
แต่าุเล็ไ้แล้
เขาเลืสร้ข้ืลูปัสีโล์โรสใสประั้หุเิรูปหัใจหึ่ แล้ิ้่าพใจ
เทีัลาไ้แต่ิ้่าเ็ูที่เห็เขาสใส่เข้าที่ข้ืทัที ข้ืขา ๆ ัสร้สีโล์โรสเข้าัีจริ ๆ
“ครูรู้ไห่าี่ัไ่ใช่ลูปัธรรา” เขาชูข้ืที่ีสร้ใหู้
“หื์? ” เทีัลาเีค
“ัเป็หิสตรเร์รี่คซต์ะฮะ”
“สตรเร์รี่คซต์? ”
“คืคซต์ใสที่ีไซ์ขเหล็ปู่ข้าใ ัเลลาเป็สีี้”
“เธูตั้แต่แร่าัไ่ใช่ลูปั? ”
“ผเคาะพิสูจ์แล้ ครูลฟัูฮะ”
เขาถสร้จาข้ื ื่ไปที่ข้าหูเธ แล้เาลูปัั้เคาะัเป็เสีัา
“เสีหิจะัา่าพลาสติะฮะ”
“ื์ จริ้ะ เธี่เ่จริ ๆ ีคารู้เรื่ี้้”
“แถ้าขาสร้หิพี้เะะฮะ เลคุ้ ๆ าตั้แต่เ็”
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()