ลูกกวาด
ถใหญ่เส้ทาุ่ห้าสู่ชท รถโสารประจำทาคัเ่า ิ่รัส่ผู้โสารจาสถาีขส่ใตัเื เข้าาจเทีท่า ห้าศาลาไ้สภาพซซ่
ที่แห่ี้คื หู่้าโคเิสู ชื่หู่้าถูสลัเาไ้ป้าไ้ผุพั สภาพทรุโทรไ่แพ้ัตัศาลา
“ลูา ถึแล้จ้ะ” แ่ิ่หญิสาัลาค ผู้เป็แ่ขเ็หญิรรณ หรืชื่เล่ที่ทุคัเรีเธ่า ลูา หล่ลูสาัรุ่ที่ั่สัปหหลัรถาตลทาให้รีตื่ขึ้
เื่ทั้คู่้าลจารถเรีร้ ลูา็ัคสะลึสะลืไ่หา ั่เป็เพราะเธและแ่ต้เิทาัาตั้แต่เช้า จา จ.ชลุรี าถึ จ.ุรีรั์ ที่ซึ่เป็จุหาปลาทาใครั้ี้ ่าจะาถึไ้็จจะค่ำเสีแล้
“แ่ พเราถึไหัแล้” ลูาระเป๋าสะพาไ้ัตัเแ่ ผู้เป็แ่ พลาสำรจรราาศรตัที่เีสั
“ห้าปาทาเข้าหู่้า เี๋เราเิไป้าาัะ” แ่ิ่ซึ่หสัภาระพะรุพะรัไ่ต่าััลูสา จุหาปลาทาขทั้สแ่ลูใครั้ี้คื้าขาเภา ซึ่เป็้าเิขแ่ิ่ั่เ
ิ่เป็ลูสาขาเภา หล่เิที่ .เื จ.ุรีรั์ ถึแ้ทะเี้าจะตีตรา่าที่ี่คื .เื ท่าหู่้าโคเิสูใีตั้ลัห่าไลคาเจริญู่า เรี่าแถชาเื่าจะเหาะส่า
จาตัหู่้า่าจะเข้าถึเืไ้ ต้ต่รถเข้าไปไลถึี่สิิโลเตร แต่เื่เลาผ่าไปหลาสิปี ้าเื็เจริญขึ้า รถเริ่เข้าสะ จาหู่้าสุัาร็เริ่พัฒา ีรถประจำทาเข้าถึ ห้าร้าและหู่้าจัสรรเริ่ผุขึ้่าัเห็
“แ่ าจะจำาไ้ั้” หญิสาถา้คาารู้ เพราะิ่ไ้จา้าไปทำาไลถึ จ.ชลุรี หล่ไ้เจัพ่ขลูาที่ั่ และีลูสา้ัหึ่ค ลูาจึเิและเติโตที่ั่
สัแต่่ ี้าที่ิ่จะพาลูสาลัา้าเิใช่เทศาล แต่ั่็ผ่าาาาแล้ ้ฐาะที่ี้ หล่จึไ่ไ้ลั้าเิ่ั ิ่พัหลัชีิตเจรสุครั้ใหญ่ ไ้เลิราัพ่ขลูา จาชีิตที่ฝืเคืู่แล้ จึลำาัา่าเิ
“จำไ้สิลู าคิถึหูจะตา” ถึแ้แ่จะพูให้รู้สึสาใจ ท่าตัเธเลัหั่ใจ่าไ่ถู เพราะรู้ารเิทาา้าเิแ่ใครั้ี้ ไ่ไ้เป็เพีารลัาเี่าหรืาเที่ช่เทศาลเหืครั้ีต
แต่เป็าร้าลัาู่ัาถารเลต่าหา
...
ทั้สเิไปตาทาลูรัไ้ไ่า ็าถึห้า้าไ้ทรสูหลัหึ่ ชั้ล่าข้าเป็ใต้ถุโล่้า ีแคร่ไ้ขาใหญ่ที่ีตะร้าใส่หาพลูไ้จพูาู่ ข้าัีครขาจิ๋ที่เต็ไป้คราหา
ลูาสำรจไปรๆ ้า ตั้าหลัี้เป็้าไ้เ่า แตต่าจา้าใล้เรืเคีที่ต่าเป็้าปูและูทัสััหแล้
“แ่ แ่ ข่าแล้แ่” (“แ่ แ่ ฉัาแล้”)
เสีขิ่ตะโเรีแ่ขต ไ่าหญิชราัหสิปี็ตะโาจาหลั้า
“ู่ห่ี่ ู่หลั้าี่” (“ู่ตรี้ ู่ที่หลั้าี่”)
ิ่เิไปตาเสี ็เจัาเภาำลัเตรีื้เ็ู่ หญิชราำลัหุข้า้ห้เ่าคร่ำครึ ีไ้าขาพีืคาฝาห้ไ้ เป็ารหุข้าตาแโราณที่้้าััทำู่ เพราะสัี้ใช้ห้หุข้าไฟฟ้าัหแล้
“ผู้ใ๋าละาหิ” (“ใคราล่ะทีี้”)
สาตาหญิชราจ้ใคาืสลัไ่ค่ชั เห็เป็เาราๆ ขผู้หญิสค
“แ่ ข่เ ิ่ที่เฮ็าู่ชลุรีะแ่” (“แ่ ฉัเ ิ่ที่ทำาู่ชลุรีะแ่”)
“เ้า ึคืาไ้ ีิ่ คิ่าลื้า ลืแ่ไปแล้ใ๋ิ” (“เ้า ึทำไถึลั้าาไ้ิ่ คิ่าลื้า ลืแ่ไปแล้ซะี”)
“แ่คืเ้าจัสั้ ข่พาลูาาำ แ่จำหลาใ่่” (“ทำไแ่พูแั้ ฉัพาลูาา้ แ่จำหลาไ้ั้”)
“โ้ เป็สาละ้ าตพู้ัโต้ๆ ู่” (“โ้ เป็สาแล้สิ าตั้ัตัเล็ๆ ู่เล”)
าเภาัหลาตั้ที่ตี้ไ่้แล้ จาเ็สาแ้ลตาแป๋ ที่าเที่เล่้าาใีต ตี้ลัโตเป็สาัรุ่แล้
“าห่ี่า าิข้าั่ิ่” (“าตรี้สิ าิข้าั่ิ่”)
าเภาำลัเตรีสำรัข้าเ็พี จึไ้โาสที่สาแ่ลูและหลา จะไ้ิข้าเ็้ั
“าแ่ ข่ซ” (“าแ่ ฉัช่”)
ิ่เข้าไปช่าเภาห้ข้าและัข้าที่ไ่ไ้ีะไราั ไข่เจี ้ำพริปลาตำแห้ๆ ัผัลริรั้ ัข้าตาสไตล์คแ่ไท้า
รราาศแคร่ใต้ถุ้าัีู้ครึครื้เป็พิเศษ ีลูและหลาาร่ิข้า้พลทำให้าเภารู้สึแปลตาไป้า เพราะปติาู่คเี าๆ ทีลูหลาจะาหาช่เทศาลหรืีธุระจำเป็็แค่ั้
“เื้าาแี้ าเฮ็หัิ่” (“ลั้าาแี้ ลัาทำไิ่”)
“เ้า ข่ะาหาแ่่ใ่ติ” (“เ้า ฉัลัาหาแ่ไ่ไ้เหร”)
“่าาหาเ้า หาห้าหาตาจา้าไปตั้โ ปีใหู่ัแทา ถ่าตั้โะ่เห็าหา ื้ีู้่ๆ าเส ัต้ีิหั”
(“่าาพูเล หาห้าหาตาจา้าไปตั้า ปีให่ีู้ัทา รตั้า็ไ่เห็าหา ัีู้่ๆ ็าเฉ ัต้ีะไร”)
“หรื่าตา่” (“หรื่าตาเหร”) แ่ถา้คาเป็ห่
“่แแ่” (“ไ่ใช่แ่”)
“คั่าเฮ็หั” (“แล้าทำไ”)
“แ่ ข่พาหลาลัาู่้า ข่่าสิให้ลูาัลัาเรีู่้าเฮา” (“แ่ ฉัพาหลาลัา้า ฉั่าจะให้ลูาลัาเรีที่้าเรา”)
สิ้ประโคั้าเภาถึัาืที่ำลัจัข้าใส่ปาลทัที
“เป็หั ู่ัึะีแล้ตั๋ เป็หัต้พาาลำาู่้าัู” (“ทำไ ู่ัึั็ีแล้ ทำไต้พาาลำาู่้าัู้”)
ใุขา คิ่าหลาสาู่ัแ่ ไ้เรีใเืใหญ่ ต้ีชีิตที่ี่าู่้าแี้แ่
“แ่ ข่เลิัพ่ลูาแล้ ข่...เลี้่ไห” (“แ่ ฉัเลิัพ่ลูาแล้ ฉั...เลี้ไ่ไห”) ิ่พูาตาตร
“เฮ้ ตีะพาัเฮ็ู่สค ตเลี้ะพาาลำาผู้เฒ่า่าูี” (“เฮ้ ตี็พาัทำู่สค ตเลี้ลัพาาลำาคแ่่าูี”)
“แ่ ข่ีแต่แ่แล้ ่แ่่าสิาทิ่ให้เลี้ซืๆ ข้สิส่เิาให้” (“แ่ ฉัีแต่แ่แล้ ใช่่าจะเาาทิ้ให้เลี้เฉๆ ฉัจะส่เิาให้้”)
“ั็ต้ส่าแล้ ลำพัูสิหาตัจาใสา เ็ผั รัจ้าเขาแต่ละื้ะั่พิู่” (“ั็ต้ส่าู่แล้ ลำพัูจะหาเิาจาไห เ็ผั รัจ้าเขาแต่ละั ัไ่พิ”)
“แต่คิีแล้แ่่ ลูาะ่แเ็้แล้” (“แต่คิีแล้ใช่ั้ ลูาไ่ใช่เ็้แล้ะ”)
“ข่คิีแล้แ่ ลูาปีี้สิขึ้ .4 ัเ้า่า เป็เ็ขั... ไ่ื้หรใช่ั้ลู”
(ฉัคิีแล้แ่ ลูาปีี้จะขึ้ .4 พู่า เป็เ็ขั...)
ิ่หัไปหาลูสาถา้ให้าิ้แ้ แ้จะไ่เข้าใจภาษาีสาเท่าไร แต่เห็แ่พัพเิห้าา็เไปัแ่้ เธเ็ไ่าทำให้แ่และาต้ลำาใจ
“จ้ะแ่”
“เฮ้ คัู่สิ่เาะ่ไ้เาะ หลาทั้ค ีๆ ูสิไ้ีคซเฮ็เี” (“เฮ้ จะไ่เา็ไ่ไ้สิะ หลาทั้ค ีๆ ูจะไ้ีคช่ทำา”)
าเภาจำใจรัหลาสาาูแล่าเลี่ไ่ไ้ คิใแ่ีต็าุาแล้ ีคชู่แลาค่ำื หรืหิจัช่า ็ไ่ไ้แ่ั
“าๆ ิข้าสา ่าคาแต่เ้า ข้าัสิเ็เิ่” (“าๆ ิข้าเถะ ่าัแต่คุ ข้าัจะเ็ห”)
แล้รราาศทาข้าใื้คำ็เริ่ขึ้ ิ่ตัข้าใส่จาให้แ่และลูสาสุที่รั พร้ัืขึ้ลูแุ้่ขลูสา้คาเ็ู
“ิเะๆ ะลู”
...
ผ่าไปไ้สั ็ถึเลาที่ิ่ต้ลัไปทำาต่ที่ชลุรี ใลาพัร้หาุเรีร้ ลูาาส่แ่ที่สถาีขส่ประจำจัหั้สีห้าห่สาตาเศร้าสร้
“แ่ หูคิถึแ่” เธพูัแ่เื่เห็่าถึเลาที่รถใล้จะ
“ู่ัา็ตั้ใจเรี ่าื้ัาเข้าใจั้ลู” แ่ิ่เ่คำลา
“จ้ะแ่”
“แ่ ข่ไปแล้เ้ ัี้เิขลูาัเ้แ่ แล้ะี่ เิซื้หา” (“แ่ ฉัไปแล้ะ ัี้เิขลูา ัเิซื้หาะแ่”)
ิ่หิธัตรสีเทาสใซึ่พัจเล็จิ๋ัใส่ืแ่ หลัจ่าค่ารถทัร์ลัชลุรี ทั้เื้ทั้ตัเธ็เหลืแค่ี้
“ลัีๆ เิทาปลภัเ้ลู” าเภาเข้าลูหัลูสา ให้ศีลให้พรตาประสาผู้เฒ่าผู้แ่ และไ่ารถทัร์สชั้ สาุรีรั์-ชลุรี็เคลื่จาท่ารถ ลูาโืให้แ่ ระทั่รถิ่หาไปจพ้สาตา
“แ่...” เ็สาตาตาละห้
“ไปา เื้า” (“ไปา ลั้า”)
“จ๊ะา” เ็สาถา้ำีรเพราะเธไ่เข้าใจภาษาีสาที่าพู
“ลั้า” าเภาต้พูภาษาลาัหลาสิะ
สาหลาั่รถสแถลัเข้าาใหู่้า ตลทาลูาสข้าทา้คารู้สึใจหา ทั้แปลที่และแปลค ทุ่าที่ี่คืสิ่ให่ที่เธต้เรีรู้ ทั้ภาษา ทั้ัฒธรร รถึผู้ค
โเฉพาะพี่ชาข้า้าขเธ เขาีชื่่า ปลา ชาหุ่ที่เพีเธเห็ครั้แร็รู้สึประห่า ใจเต้รั่าไ่ถู แต่ัคจะี่าี้ถ้าเขาจะเป็ิตรัเธ้า หรืเรีชื่เธีๆ สัครั้
“ัหัไ้า!”
“หูชื่ลูา”
“ผฟูแถัแข็่าัไ้าแี้ เรีไ้าแหละถูแล้”
“หู่าหูชื่ลูาไ”
“ฮ่า ฮ่า ไ้า็ไ้าสิัื้!”
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น