4 เลือดขึ้นหน้า
ใช่หลาัที่ผ่าห้า คาสัพัธ์ขคทั้คู่รุห้าไปา ่าเสีาที่แ้แ้เจ้าจจะรู้ใจและเข้าัเ็ไ้ี หญิสาลัไ่ีประสารณ์ัเพศตรข้าเลแ้แต่้ จาิาแล้เธไ่เข้าใจผู้ชาทุคใชีิต รทั้ผู้ชาตรห้า้ ัั้เื่เธาโทรศัพท์แล้เห็ให้าหิ ที่แสคาไ่พใจ สา้จึไ้แต่เีั
“ใครโทรา”
“ครูค่ะ”
“โทราทำไ”
“ชไปาเลี้ค่ะ”
“แล้จะไปไห”
“ไปค่ะ”
“ี!”
พูจเขา็ปึปัไปโไ่ฟัะไรี ทิ้าหารเช้าที่ทาไ้ไ่ถึครึ่ไ้แั้ แ้เจ้าจไ้แต่ัใคาโโหร้าขชาหุ่ ถใจเีๆ ่จะเริ่เ็จา และเตรีารสสำหรััข้าห้า
ปปราชญ์เิทาเข้าไร่ไป้คาหุหิ พาลพาโลเตะั่ระทีี่ไปตลทา ปล่ให้ลู้ใไร่พาัหลตาูา พร้พาตัห่าพาุารณ์เพื่คาปลภัขตัเ แต่แ้จะหุหิแค่ไห ชาหุ่็ลัาทาข้าลาััหญิสา่าตรเลาเหืทุั ชาหุ่รีิรีไปเหืไ่าเจห้าสา้ให้า่าั้
“า่ารัะคะ”
ู่ ๆ เ พี่เลี้ขใจ็พูาตที่ช่ัเ็จาชา
“หุหิแี้หรืคะ ่ารั”
แ้เจ้าจถา้เสีุ หล่เข้าใจะไรผิไปีะ ูเหืคาเข้าใจขคทั้ไร่แตต่าัหล่เหลืเิ
“าุ่ขาี้ ัุตส่าห์แะาิข้าั้แ้ ัไ่่ารัีหรืคะ”
“เ๊ะ”
สาุ้ทา่าประหลาใจ
“ปติไ่ไ้ทาที่ี่หรืคะ”
“ทาที่ไร่ัคาโ่แ่ะค่ะ เพิ่จะลัาิข้า้าต้แ้าู่ี่แหละ”
“หรืคะ”
“ค่ะ าที็ระเตพาใจไป้ แต่ข้าัร้าไ่ค่าให้ไปหรค่ะ”
“เ ้แ้ถาะไรไ้ไหคะ”
หญิสาถาเสีเา เห็คตรห้าช่าพูจึสถาสิ่ที่ค้าคาใจาา
“ะไรคะ”
“าเขาเลิัแ่ใจทำไหรืคะ”
“้า ทำไ้แ้ไ่รู้ ไ่ไ้เป็คาลัะคะเขารู้ัทั้จัหั”
“เรื่ะไรหรืคะ”
“าผู้หญิเขาหีตาผู้ชาไปค่ะ”
“คะ?”
“็ไ่เชิหีหรค่ะ ัที่เขาไปเขาืแจแจข้เสีาเป็ข้ ๆ ซะเสีั ่าเสร็จ็หิ้ข้าหิ้ขขึ้รถผู้ชาคั้ไปค่ะ”
“ตาจริ ใจไ่ตใจแ่หรืคะ”
“ไ่หรค่ะ ตั้ใจเพิ่ไ้ สาสี่เืเ โชคีแล้ล่ะค่ะที่ไ่รู้เรื่”
เสีระซิระซาถึราละเีัคำเิไปีซัพั และเรื่เล่าทั้ห็ทำให้จิตใจขหญิสา่ลีครั้
ปปราชญ์ลัเข้า้าเพื่จะพัสาสคเิ แ้เจ้าจแต่ตั้ชุแซสีหาเหืเข่า ผที่เคาสลั้ ัเป็ล่ ๆ และเื่รเข้าัารแต่ห้าาเา็ทำให้คแทเป็้า ้คาที่สา้สเป็พิเศษ เลทำให้ารณ์ที่ไ่คทีู่่แล้โรธรุ่ขึ้าี
“หิ”
“ี่ค่ะ ้แ้เ็เาไ้ให้แล้”
หญิสาลำเลีาหาราให้ ่จะเร่แร์เพื่ไ่ให้ชาหุ่หุหิไป่าี้
“ุ่ห่ไหคะ พีป้าพราให้ซัพัแล้”
“ไ่เป็ไร ใจู่ไห”
“า้ำู่ค่ะ เี๋เคพาลา”
“ใจิหรืั”
“ทาแล้ค่ะ”
“แล้้แ้ล่ะ หิหรืเปล่า”
แ้เจ้าจไ่ไ้ต เธตัข้าให้ชาหุ่ ่จะเริ่ต้ื้เ็่าเร็ร่ ใตแรที่หญิสาเริ่ทา เธัไ่รู้ตั่าหิแค่ไห จระทั่ตัาหารเข้าปาคำแร คำต่ๆ ไป ็ตาาเป็ระะ คตรห้าถึสัเตุเห็คาผิปติ
“หิหรื ทำไไ่ิ่”
“รค่ะ”
คำตั้ทำให้หัใจปปราชญ์พโต ชาหุ่ิ่เีไปเหืไ่ีะไรจะพู หาพเขารช้ เสีทุ้ๆ ที่ไ่ระชาเหืทุที็เ่คำ
“ััไ้ที่ไห จะไปัไ”
“ร้าใเืค่ะ ตแร้แ้จะติรถคาไป แต่่าราู่ ป่าี้ไ่รู้รถหหรืัะคะ”
เธาฬิา่าไ่แ่ใจ หญิสาหาถึรถใไร่ ที่จะไปรั และ ส่ คาใตัเืตาเลาที่ำหใทุ ๆ ั
“ฉัไปส่เ”
“จะรไหคะ าเพิ่ลัาเหื่ๆ”
“ไ่ ไปเถะ”
พูจเขา็เิำหญิสาไปขึ้รถ ตลระะเลาที่เิทาจาไร่จถึโรเรี เต็ไป้คาเีสั แ้เจ้าจครุ่คิ่าะไรทำให้เขาูไ่สารณ์ ผู้ชาคี้พู้จหล่ไ่เข้าใจ และัเื้าทรัหล่แแปล ๆ ี้
“ทำไผู้ชาไ่ารั”
“ใคระคะ”
“คช”
“ครูหรืคะ”
เขาิ่เีแทคำต
“ไ่ทราสิคะ ้แ้จะขให้เขาาส่ขาลั็แล้ัะคะ”
“ไ่ต้”
เสีั้ัจลาเป็ตา และแ้เจ้าจ็เีลีครั้ ปปราชญ์รู้่าเขาทำไ่ถูที่ารณ์เสีใส่หล่ จึรีแ้ตัใทัที
“หาถึไ่เป็ไร ฉัไปรัเ จะลัี่โล่ะ”
“ไ่แ่ใจะคะ ่าทุคจะลัี่โ”
“ทุค ใคร?”
“คุณครูที่โรเรี่ะค่ะ ัี้เลี้ฉลส่ครูฝึารุ่่้แ้่ะค่ะ ้แ้เลไ่แ่ใจ าไ่สะหรืเปล่าคะ”
เธถา้ำ่าเรใจ
“าเลี้หรื ไ่ไ้ััสคใช่ไห”
“าเลี้็ต้ีหลาคสิคะ”
แ้เจ้าจทำห้าุ และราัเขาชใจใคำต เพราะู่ๆ ผู้ชาที่ตีห้าัษ์าตลทั้ั็ิ้แ้ารณ์ีโไ่ีสาเหตุ ทำให้แ้เจ้าจไ่เข้าใจเขาาขึ้ไปี แต่ปปราชญ์ที่ารณ์ี ็ต้ี่าปปราชญ์ที่ารณ์ร้าแ่ๆ ัั้หญิสาจึไ่คิที่จะถาถึเหตุผล และเลิพาาเข้าใจผู้ชาตรห้า
“เา่าี้ละั้แ้ ฉัจะไปทำธุระใเื พเลี้เสร็จแล้โทราหาะ”
“ค่ะ”
“โทรา ึแค่ไห็ต้โทรา” เขา้ำซ้ำ ๆ ีครั้
“ค่ะ”
หญิสาต่า่ารั ใตที่้าลจารถเิไปหาเพื่ๆ ่าร่าเริ
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น