บทที่ 2/2 สภาพยับเยิน
แป้ใสรีรุไปัเตีคไข้เตีัล่าหลัไ้รัคำสั่ เื่เิไปถึเธถึัตใจัสภาพขคไข้ ห้าขเขาแช้ำ่าจะเิจาารระแทขแข็ ัตราารหาใจูไ่ส่ำเสร้ครญคราฟัไ่ไ้ศัพท์ ูระสัระส่าเห็แล้สสารจัใจ แขขาสข้าีาแผลขาต่าัปิทั้ผ้า๊ซ ุปรณ์ารแพท์ระโระารุรั
“เปิัไห่า พี่จรราัไ่เคสเล” แป้ใส้ ๆ เ ๆ หาปุ่เปิเครื่
ภา์ลัาภาใไ่ถึสาที้ซ้ำเพราะาารคไข้่าเป็ห่ แต่เื่เิเข้าาเห็าจแส้ ๆ เ ๆ ท่าทา่าจะหาปุ่เปิเครื่ไ่เจจะ่าไปเขา็ลืไป่าเธเป็แค่ัศึษาพาาลที่าจจะั้ประสารณ์
“ฉัเปิเ” เสีเข้เ่ขึ้ แป้ใสจึหลีทาให้หหุ่ เธเิไปืู่ีฝั่หึ่ขเตีคไข้โไ่ปริปา่สัคำ
หหุ่จัารเปิเครื่ติแผ่คลื่ไฟฟ้าหัใจทั้สาจุและทำารตรจตำแห่ห้า้าซ้าภาพจ็ปราฏรูปร่าหัใจทั้สี่ห้ แป้ใสเหลืจที่ฉาภาพหัใจสลััให้าขคไข้ ไ่าัเผลแชำเลืเสี้ห้าขพญาัจจุราชคู่ปรัตลาลขเธเสีิไ้
ให้าหล่เหลาคคา จูโ่เป็สั ผิไ่ขาา รูปร่าสูส่า สีห้าแตาเต็ไป้คาาัุ่คลิที่คล่แคล่โเ่ิ่สะุตาเลาเิเข้าาให้ฉุเฉิ ไ่แปลที่จะไ่เป็จุสใจโเฉพาะสา ๆ
จู่ ๆ หัใจ้้็เต้แรขึ้า่าไ่ีปี่ีขลุ่
้า่าแป้ใส แค่ตื่เต้หร
“เห็ะไรไห” เสีเข้เ่ขึ้ทั้ห้าและห้
“ค่ะลุห เ๊ขโทษค่ะ พี่ห่าะไระคะ” แป้ใสรีเปลี่สรรพาทัทีเื่เจสาตาคู่คแร้คาไ่พใจ
“ถ้าจะืแข็เป็ท่ไ้โไ่รู้จัสัเตภาพจ ไ่ซัถา ็คไ่ไ้ะไร” ชาหุ่เ่ขึ้ไ่แ้แต่จะห้า สาตาขเขาัจจู่่ที่จขณะที่ื็เลื่ไปตาตำแห่ขหัใจคไข้
“ถาไ้หรืคะ”
“เ๊ะ! เธี่่า้”
“ไ่ไ้้ค่ะ แต่เ่ ไ่คิ่าพี่หาจะสหู เห็แต่จะุ่า ต่่าู่่าเี”
“ี่เธ”
“แป้ใสค่ะ”
“ี่เธ”
“แป้ใสค่ะ”
“ช่าเถะถ้าีค่าเธสัสิคฉัคขลาขา”
“cardiactemponard12” แป้ใสพูขึ้าถึปาจะเถีฉ ๆ
แต่ตาคู่ส็จัจ้ที่จฉาภาพหัใจ่าใจจใจจ่ เธเห็คาผิปติา่าแต่ไ่ชัเจ าารขคไขู้ระสัระส่า ารรู้สึตัเริ่ลล
ภา์เ้ปาห้าัศึษาใชุฟ้าขาที่หัฟูฟ่หพาาลเีไ่ไ้ศา สีห้าแตาจัจู่จภาพ ทำให้เขาแทึ่ัสิ่ที่เธเ่า
“แ่ใจเหร”
“ไ่แ่ใจค่ะ ูไ่เป็แต่าารคไข้เหืีะไรา่าที่คิไปทาั้ หูไ่เ่ขาั้ แต่ห้าคไข้ช้ำ่าจะเิารระแท ูระสัระส่า คาัโลหิตเริ่ต่ำและระัคาเข้ข้ขซิเจใเลืต่ำลจาเื่สาที่ หููซีรีส์เี่ัารแพท์่ค่ะ”
“เืีแล้เชี” ภา์่พึพำแิุ้ปาแต่็เพีแเีขำเสีิไ้ัประโคสุท้า ไ้เรา็ึ่าเ่จาตำราเสีี
“ทำไหรืคะ หูพูะไรผิ คาัโลหิตคไข้เริ่ลลจริ ๆ พี่หภา์ไ่เห็หรืคะ ระัคาเข้ข้ขซิเจ็เริ่ล้ลจาเ้าสิห้าเปร์เซ็ต์ลลเหลืเ้าสิเปร์เซ็ต์ขาให้ซิเจที่สิลิตระคะ”
“แล้ใซีรีส์่าต้ทำัไ เื่เิภาะหัใจีรัตั”
“็เาระฉีาต่ัเข็เจาะหลัแทไปตำแห่ที่ต้ารและูเลืหรื้ำา ประาณี้ค่ะ ไ่ใช่หรืคะ”
“ทำใหู้ห่สิ” เขาแล้เธ
“ทำไ่ไ้ค่ะ ไ่ใช่ห”
“ึ่าจะเ่ ัไ็เ่ให้ตละ แต่ที่ธิาา็พไู้่ คไ่ีใคร่าใเลาฉุเฉิเช่ี้ เธไปจัารเตรีขาให้ฉัจะเจาะใหู้”
“หูหรืคะ”
“เธั่แหละจะใครเสีีล่ะ ตี้ีใคร่าที่ไห ไ่เห็หรืไ คไข้เป็สิรคาช่เหลืู่ ทุคีห้าที่ถึแ้จะเป็แค่ัศึษาพาาลใล้จ่า้็เป็ส่หึ่ขที เข้าใจไห”
“เข้าใจแล้ค่ะ” แป้ใสิ้าพร้ัรีรุไปเตรีุปรณ์เพราะาารคไข้ไ่สาารถรไ้
ภา์ส่าศีรษะพ่ลจาปา่จะแิ้เล็้ตาหลัาจแส เพีไ่ี่าทีแป้ใส็เตรีุปรณ์าให้แถเตรีถูเสี้
“คไข้หัใจจะเิาารหุเต้ไหคะ แล้จะถึัเสีชีิตไห ูเหืคล้าคหสติ เหื่เต็ให้าเลค่ะ ืเท้าเ็ไปห”
“ี่เธ ถ้าจะไ่พูาและืูเฉ ๆ ฉัจะีสาธิา่าี้ะ
“ขโทษค่ะ หูตื่เต้ไปห่”
และ้คาชำาญหหุ่แทเข็ลไปริเณตำแห่ที่แ่ใจ่าเลื พร้ัใช้ระฉีาูขเหลใชั้เื่หุ้หัใจา แป้ใสตื่เต้ไ่ถูที่เห็หัตถารี้ต่ห้าต่ตาไ่เหืใซีรีส์แล้จิตาารเาแต่่าเี
“ัฟิาเลค่ะ”
“ารทำ pericardiocentesis13 ฟิะไราแส”
“ฟิค่ะ” แป้ใสเผลิ้้าตาเป็ประาระิ ภา์ิ่ึ้ไปชั่ครู่ัภาพห้าระจ่าใสริ้ที่สใสไร้เีสา ฟัขาเรีัสา
“ถ้าฟิั็เขีราาเรื่ภาะหัใจีรัตัและารทำ pericardiocentesis าส่ฉััะรื” พูเสร็จ็เิไปทิ้ให้าจแสืิ่ค้าัาที่สั่ให้ทำ
“ะไระคะ เคสรณีศึษาขหู็ัไ่ไ้เคสเล แล้ะไรคะี่าเหืจาที่คุณครูและพี่เลี้พาาลสั่ care plan14 หู็ัไ่ไ้ทำ” เธตะโไล่หลัหหุ่ที่เิจ้ำ้าไป
“เ่ไ่ใช่เหร เรสี่ทุิชา” ภา์หัลัาพร้ัตีห้าัษ์ใส่พร้ัิุ้ปาแต่เพีแเีพร้ัเิไปูคไข้เตีื่ต่ ทิ้ให้แป้ใสืใสารให้ฉุเฉิใช่่าัี้
“ะไระ”
***************************************************************************************************************************
cardiactemponard12 หรื ภาะีรัหัใจ คื ภาะที่ีขเหล (้ำหรืเลื) ปริาณาู่ใถุเื่หุ้หัใจทำให้เิารเพิ่ขแรัใถุเื่หุ้หัใจและเีหัใจ เป็ภาะฉุเฉิทาโรคหัใจที่ทำให้ผู้ป่เิาารช็และเสีชีิตไ้
pericardiocentesis13 หรื ารเจาะระาขเหลจาเื่หุ้หัใจเป็หัตถารที่ทำโารแทเข็เข้าไปตรช่เื่หุ้หัใจเพืู่เาขเหลทีู่่ร ๆ เื่หุ้หัใจ
care plan14 หรื แผารูแลผู้ป่ราุคคล หาถึ แาราแผารูแลช่เหลืผู้สูาุและผู้ที่ีภาะพึ่พิ
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()