พีรพัฒน์ 5
ปี 3
Part พี
“พรุ่ี้ปลุ้ พีีเรี 9 โเช้า” ผพูัทที่ตี้เราสคัู่เตี ้ร่าาที่เปลืเปล่า
“ีรไ้ไหครั…” ัทพูข้าหู่สูซค
“ื…เี๋ตื่สา”
“จุ๊ฟ..ไ่สาหรเี๋ตั้าฬิาปลุไ้” ัทพลิตัผให้ราัเตี
“จุ๊ฟ…จุ๊ฟ…” ัจัืผไปจู ่จะไล่จูลาจถึหัไหล่ ผใช้ืีข้าทาลที่แ้ ัทเีห้าซลัืผพี
“ขี้้…”
“้แค่พีั้ละ” ัทเลื่ห้าเข้าาใล้ผหลัตาพริ้รัรู้ถึสัผัสที่ริฝีปา ขเ้าเาเปลี่เป็สัผัสที่เพิ่าขึ้
“ถ้าไปเรีสาโรธแ่…ื..” ัทถจูที่ริฝีปา ่จะาขเ้ที่ซค ผคราตรัเาๆ
“ถ้าลุจาเตีไ้ ผให้โรธเล…จุ๊ฟ…” ัทระซิข้าหู้แล้จุ๊ฟแ้ผไปีครั้
“เาแต่ใจที่สุ…”
“แล้ชไหครั…จุ๊ฟ…” ัทถาผพร้จุ๊ฟลไปที่ปาเาๆ แล้ผรคำต
“ช” ผแขทั้สข้าไปคล้คัทให้ลาจูต่ แล้ปล่ร่าาให้สัผัสัแชิีครั้
.
.
.
//เสีเรีเข้าโทรศัพท์…//
ผขัตัจาัทแล้พลิหัห้าไปีฝั่ ัทคตื่าไ้ิเสีโทรศัพท์จึรัสาแทผ
“สัสีครั”
“พีัไ่ตื่ เี๋ผให้โทรลัะครั” ผฟััทคุโทรศัพท์จาสาถึหัาหา
“ใคร…” ผถาัท้้ำเสีัเี
“าโทรา ัทเล่าจะให้พีโทรลั”
“แ่าจะคิถึ ไ่ไ้ลั้าาเืจะ 2 เืแล้ สัปาห์ี้่าเสาร์าทิต์พีจะลั้าะ”
“ัทไ่่าะิ ัเพื่ทำาลุ่ัเสาร์”
“พีลัคเีไ้ แต่ัศุร์ช่่าขัรถไปส่ที่ขส.ไ้เปล่า”
“ัศุร์ัทีเรีแค่ช่เช้า พีเรีเสร็จทัาแล้ั”
“ไปา้ำแต่ตั่ะ” ผลุขึ้จาเตีเิไปหิผ้าขหูเิเข้าห้้ำ
.
.
.
ผเิไปหาเพื่ผที่ั่รู่ใต้ตึคณะ พาถึโต๊ะผ็าข้าล่ที่ิั่ฝาซื้
“ไ้พี…ฮื ปลูห่” พผั่ลข้าิ ิ็พุ่ตัาผไ้
“ัเป็ะไร” ผถา่เพราะตัเ็ทำตัไ่ถู ู่ีๆ ็ร้ไห้ จะคิ่าหัแต่ไ้ิไ่ีแฟ
“ึจำคู่ทีู่จิ้ไ้ปะ เขาเป็าราแล้แฟเขาเรีหะ” ิขัตัั่ีๆ ืเช็้ำตาไปพลา
“ึีคู่จิ้เป็สิ ูัไ่รู้เลห้าตาเป็ไีแต่ึาเล่าให้ฟัทุั”
“เั้ละคู่ีู้าจจะไ่ค่พูให้ึฟั แตู่เคเปิรูปให้ึูแล้ะ”
“คไหะ” ผัคทำห้าคู่จิ้ขเพื่ผ
“ูจำไ้แค่ ชื่ิไซ์ ที่เหลืึ็ให้แต่ไู้่ตล”
“ไ้ั ึเป็ะไร” ท่พูขัเื่รฟัเหืั
“็พี่เขาไ่ลรูปคู่าเป็เืแล้ะ”
“ห๊ะ!!!...เรื่แค่ไ่ลรูป ไ้ัทัไ้พีั็ไ่ลรูปคู่ั ไจีัทั้คู่เป็รูปเี่ทั้ั้ เ…ีรูปคู่ 1 รูปตปี 1 ที่ไ้ัทล้ไ้พีเพราะไ้พีัหึ”
“ึไ่ต้ธิาราละเี็ไ้ะ” ผพู่าเหื่ใจ หลัจาที่ัรู้่ารูปคู่รูปั่าจาารที่ผหึัท แล้ัทล้ผั็เล่ล้ผตั้แต่ปี 1 ถึปี 3
“ไ่แค่ั้เ้…รูปที่เขาเคถ่า้ั็ล้ หรืเขาจะเลิัะ”
“แล้ึร้ไห้ทำไเขาเลิัไ่ไ้เลิึ” ่พู พร้หิข้าล่ทีู่่ใถุา
“ึะูเสีใจู่ คู่ีู้แเชีร์ให้เขาแต่าัเละ”
“ิข้าไ้แล้ เหลืี 20 าทีัจะไ่ทัเข้าเรี” ่าหิข้าล่ทีู่่ใถุาื่ให้ิิ
“เีู๋โทรหาา่ะ” ผเพื่ผ่จะหิโทรศัพท์เิาคุไ่ไลจาโต๊ะที่ั่
โทรรไ่าา็รัสา
//ฮัลโหลพี…//
//าทำะไรู่// ผถาไป
//ป้าแ้พาาหาห เื่คืาไ่ค่หลั ตื่เช้าาเลเีหัรู้สึจะูตลเลาเลาให้หเช็คู//
//แล้เข้าตรจั ห่าเป็ะไระ//
//ไ่เป็ไรา เขาาุเะแล้ไ่พ็จะเีหัเป็ธรรา//
//าต้พัเะๆะ พีไ่าให้าเป็ะไร//
//เี๋าไปรัา่ หเรีชื่แล้//
//ครั เี๋ัศุร์พีลั้าะ าจจะถึ้าค่ำห่ัั้พีเลิเรี่า 2 จะรีลัเล//
//าจะระ//
ผาสาาตัเแล้เิาเาระเป๋าที่โต๊ะ พร้ขึ้เรีเพราะเพื่ผิข้าเสร็จแล้
.
.
.
15.00 .
“เราไปจ่าค่าเทัี้เลไห” ิพูขึ้เื่าจาร์จาห้แล้
ัี้เป็ัเปิเทัแร ค่าเทขัศึษาปีารศึษาี้็เปิให้จ่าัแรเหืั
“ูไ่ไ้เตรีเิา ไ้พรุ่ี้ค่ไปพร้ั” ่พูขณะเ็สุปาาลระเป๋า
“พึจ่าั่เล แู่ัไ่โเิาะ จะไ้ไ่ต้รูคเี” ผิั่
“แ่ึลืหรืเปล่า ลโทรไปแิ จ่าภาใสัปาห์ี้ะ”
“ื…เีู๋โทร”
.
.
.
หลัจาแ้าลัห ผไ่ไ้โทรัท่าเลิเรีแล้ แต่ผเลืที่จะขึ้รถไปหาแ่ผที่ร้าท
พ่ัแ่ผเลิัตผู่ป.1 พ่คชู้แ่จัไ้เลทะเลาะัหั พ่เป็ฝ่าขเลิัแ่เแล้เ็เสื้ผ้าจา้า หลัจาั้็ไ่ติต่ผัแ่ีเล
แ่เาผาฝาาเลี้แล้จะไปหาาทำแล้จะส่เิลัาให้ พแ่ทำาไ้ปี่าๆ แ่็ลั้าาพร้่าท้ัลูเจ้าขร้าท แล้จะ้าไปู่ัเขาเล ส่เิ็จะัส่ให้ผทุเื
แต่เื่าทิต์ที่แล้าโทราหาผถา่าแ่ไ้โทราหาไห เพราะาคุัแ่แล้ไ้ิเสีแฟให่แ่พูแไ่พใจ่สาจะถูตัไป ผไ่ล้าจะโทรไปถาเพราะแ่เค่าไ่ให้ผโทรหาเี๋จะเป็ฝ่าโทราเ
แต่ัี้ผเื่เรื่สำคัญเลต้ไปหาเ ่จะตัสิใจาหาคืผพาาโทรเร์แ่แล้แต่ติต่ไ่ไ้ เลเป็ห่และจะาถาเรื่ค่าเท้
.
.
.
“เ…คุณแตู่ไหครั” ผเิเข้าาใร้าท แล้ถาัเ็ผู้ชาที่ั่เล่เส์ู่
“ีะไร แ่ไปซื้ขัไ่ลั” เ็ผู้ชาคั้ตลั้้ำเสีไ่พใจ เพราะผทัทำให้เส์ที่ตัเเลู่่แพ้
“ไปาั พี่ขั่รไ้ไห พีพี่ีธุระจะคุัแ่แต”
“ั่ไ้ แต่่า็พ” ผเิไปั่ตรเ้าี้ที่าไุ้เสา
“าซื้ทหรครั” ผเห้าขึ้ไปคที่ทัผ
“เปล่าครั าหาคุณแต” ผตลัชาัลาค
“ีธุระะไรสำคัญัเีผหรืเปล่า เพราะแตเขาพึ่ไปข้า าัพรุ่ี้ไ้ไหลัจะรา” คที่ำลัพูัผคเป็แฟให่ขแ่สิะ
“ไ้พรุ่ี้ตเ็าี็ไ้ครั” ผตลัพร้ลุขึ้ื
“า่ 5 โเ็ะครัร้าปิเลาั้”
“ครั” ผตลั่จะหัหลัเิจาร้าัเิญัแ่ผเปิประตูเข้าาพี
“ทำไลัาเร็จัคุณ” เสีผู้ชาคั้ถาแ่ผที่เปิประตูเข้าา
“าที่ี่ทำไ” พแ่เห็ผู่ใร้า็พูขึ้
“ผติต่แ่ไ่ไ้ ผเลาหา” ผพูขึ้
“เี๋ะเื่ี้เรีแต่าะไร คี้เป็ใคร่าะลูติคุณที่คุณเคผ” แฟให่แ่เิไปืข้าแ่พร้หัาผที่ืู่
“ฉัไปคุัพี่ เี๋าเล่าให้ฟั” พพูจแ่ผ็จัแขผแล้ึให้เิตาไปร้า พเิาตรีุขร้าแ่ผ็ปล่ืแล้หัลัา
“ไหฉัไ่ให้แาหา ถ้าีะไรเี๋ฉัโทรหาเ”
“คืค่าเทผัต้จ่าภาใสัปาห์ี้ ผเห็แ่ไ่ไ้โให้เลคิ่าแ่ลื ผพาาโทรหาแ่แล้ะแต่ติต่ไ่ไ้เลาหา”
“ฉัไ่ี ลูสาฉัพึ่เข้าหาลัปีี้ ค่าใช้จ่าัเะ”
“แต่แ่จะให้ผเาเิที่ไห ัต้จ่า่ัศุร์ี้หาไ่ทัหร”
“แ็หาาทำสิ แล้หลัจาี้ฉัคไ่ไ้ส่แเรีแล้ลูฉัี 2 ค ถ้าหาเิส่แี็ไ่ไห”
“ต.3 ที่ผขแ่เรีต่หาลั แ่ั่าจะส่ผเรีจจ ไ่ให้ผทำาให้ผตั้ใจเรี แล้ถ้าแ่จะไ่ส่ผเรีต่แล้ทำไไ่่สัเื ให้ผไ้าทำ่ แต่ี่ภาใสัปาห์เีผจะหาเิจาไหะ” ผพูขึ้
“แ็ไปให้แฟแให้่สิ ้าเขาีเิู่ แล้โฉที่้าตี้ฉัเซ็ต์ให้ัแล้ะ แเป็พี่ต้เสีสละให้้ เี๋เรีจแ็ู่ัแฟแ ้าหลัั้็ไ่ีคู่แล้”
“าัู่ แ่โที่้าให้ลูสาแ่ไ้ไ แล้าจะไปู่ไห”
“าแไ่ไ้แหร่าหพึ่ตรจเจะเร็ระะที่ 4 ตี้ีแค่าช่รรเทา แต่จะรัษาให้หาคาเพราะาุเะแล้” ผืเช็้ำตาที่ำลัไหลา
“แ่ไ่รู้สึะไรเลหร” ผพูทั้้ำตาทีู่เหืแ่ผไ่ไ้รู้สึเสีใจ
“ฉัเสีใจ่แี ฉัพาาคุัหให้ช่รัษาแ่ พาาเาเิที่ีไปเป็ค่ารัษาพาาลจฉััศทะเลาะั ที่ฉัไ่เคแเพราะาแจะเป็คพูเ”
“ฉัไ่าทะเลาะัศี หลัจาี้แ็ไ่ต้โทรหาฉัถ้าไ่จำเป็ ฉัไปละ” พแ่พูจ็เิลัเข้าไปใร้า ผเช็้ำตาให้หุไหลแล้เิไปหาที่รรถ
.
.
.
Part ัท
16.00 .
“ัี้ิชาูัปะูหิหาเพื่ไปิ้” แปลพูขึ้
“ูชพีไป้ะ ่าจะเลิเรีตั้แต่่าสาแล้”
“เ…ั้พูไปรที่ร้าเลละั” เพื่ผพูจ็พาัเิไปที่รถตัเ
//หาเลขที่ท่าเรีไ่สาารถติต่ไ้ค่ะ//
ผาสาแล้โทรหาพีีครั้ ็ติต่ไ่ไ้เหืเิ สสัแตจะห่าจะลัห้แล้ ผเิไปที่รถ่จะขัรถลัไปหาพีที่ห้
พเปิประตูเข้าาให้็ไ่เห็พี ไ่รู้ไปไหติต่็ไ่ไ้ เป็ะไรหรืเปล่า ผเร์โทรหา่เพื่ขพีรไ่า็ีเสีรั
//่าไึ ้ครั้ที่ึจะเาเร์แฟึโทราแต่พีูัทึไ้เลจำไ้// ่พูาเพราะคิ่าเป็พีที่โทรไป
//ูคืัท ไ่ใช่พี//
//เ้า…แล้ีธุระะไรถึโทรา//
//พีไ้ไห่าจะไปไห ูโทรหาไ่ติ าหาที่ห้็ไ่เจ//
//ไ่ไ้ พูแัลัตั้แต่่า 3 แล้ะ เีู๋โทรไปถาิให้เผื่ัรู้//
//เ…ฝา้ะึเีูจะลัไปหาลั เผื่พีัู่ที่ั้//
//เ เี๋โทรไป//
พาสาจา่ผ็เิจาห้แล้ขัรถลัาหาพีที่หาลั
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()