บทที่ 1 คำท้า
“เฮ้! เที่ี้ิไรีะ” คิถาเพื่รัขเขา ขณะำลัเ็หัสืและุปรณ์ารเรีเข้าระเป๋าัเรีใคาเรีสุท้า่พัเที่
“เ ั่ิ คิไ่่ะ ค่ไปูละั่าีะไร่าิ้า” ซัต ขณะำลัู่่ัารเ็ข้าขขตัเเช่ั
“เ็ขเร็ ๆ ิ เี๋แ่ไ่ีที่ั่หร” ธีร์พูขึ้้า เพราะเขาเ็ขเสร็จแล้และำลัืรเพื่ ๆ ขเขาู่
“เ ๆ ็ำลัรีเ็ู่ี่ไ” ซัต ขณะำลัเ็ขืเป็ระิ
“เ ูเ็ขเสร็จละ ไปัเถะ” คิต
เื่ทั้สาคำลัเิาจาห้ ็ีลุ่ัเรีหญิ ต้ 3-4 ค ำลัเิผ่าห้าห้เรีที่ทั้สาคำลัเิาพี ลุ่ัเรีหญิลห้าหุ่รุ่พี่สุหล่และซุซิั ไ้ิเสีพูชื่ “พี่คิ” เา ๆ และิ้ัไปตลทา
“โห! แ่ เส่ห์แรีแล้่ะ ลคาหล่ล้าะครั คุณคิ” ซัแซเพื่ขเขาและใช้ืตไหล่เพื่สุหล่ประจำโรเรี
“ไ่ต้ิจฉาผหรครั คุณซั ช่ไ่ไ้ ็คัเิาหล่เี่คร้า” คิตลั้ริ้เจ้าเล่ห์
“แ่สุเิ เพืู่” ธีร์พร้ัส่าหัไปาัคาขี้โ้ขเพื่
“แพรา รเรา้สิ” ้ำใสตะโเพื่สาขณะำลัเ็รูซิระเป๋าัเรีหลัหคาเรี ่จะพัรัประทาาหารลาั
“จ้า แ่คส” แพราลาเสีา ขณะเิช้า ๆ ไปที่ห้าห้เพื่ใส่รเท้า
“าแล้จ้า าแล้” ้ำใสรีึ่เิึ่ิ่ตาแพราาติ ๆ และเิาข้า ๆ แพราพลาถา “ัี้ิะไรี่ะ แพรา”
“ฉั่าจะิ๋เตี๋ แล้้ำใสล่ะ” แพราถา้ำใส้า
“ฉั่าจะิข้าแะหรี่คัตสึุ้” ้ำใสตพลาทำท่าเาืลูท้เป็เชิ่าหิข้าแล้
“แห ิาหารญี่ปุ่ีแล้ะ เธ ห้าจะเป็คญี่ปุู่่ละ” แพราแซเพื่สาและหัเราะเา ๆ
“จริเหร” ้ำใสถาห้าตาตื่เหืจะเชื่ตาที่แพราจริ ๆ
“ฉัพูเล่่ะ” แพราตพลาหัเราะ้ ๆ ีครั้
ใขณะที่สสาำลัเิไปคุไป ลุ่สาหุ่ที่เิู่้าหลัขสสา็เิแซห้าสา ๆ ไป โที่ี้ำใสเหลืตาแผ่หลัขทั้สาค ้ำใสจำไ้่าสาคี้คืแ๊หุ่สุหล่ประจำโรเรีที่เป็เพื่ต่าห้ัพเธ ้ำใสจึระซิเพื่รัขต่า
“แพรา แูสิ คิำลัเิไปิข้า ฮื”
“แล้ไ ็ให้เขาิข้าไปสิ” แพราต้้ำเสีิ่
“โ้ แพราี่ ไ่เข้าใจครี๊ผู้ชาีละ เธเคแชใคร้าไหเี่” ้ำใสพูพร้ถหาใจและรตาไปา
“ไ่เค” แพราต้ำเสีิ่ีครั้
“โเค ไ่เค็ไ่เค แต่ฉัขรี๊ผู้ชาต่ละั” ้ำใสพูพลาิ้้ิ้ใหญ่ที่เห็ผู้ชาที่ตัเปลื้ จแพราถึัส่าหั ไ่เข้าใจเพื่ขตัเจริ ๆ ่าทำไถึหลใหลไ้ปลื้ผู้ชาคั้ถึเพีี้
หลัจาที่สสาซื้าหารลาัที่ตัเารัประทาเรีร้แล้ ทั้สค็หาที่ั่รัประทาาหารที่ตเำลัถืู่ หลัจาไ้ที่ั่แล้ ้ำใส็เปิทสทาีครั้
“แไ่ชเขาจริเหร”
“ชใคร” แพราที่จิ้ำเ๊ฮไปแล้หึ่จิถาขึ้
“็คิไ ที่เราเจตเิาที่โราหาร เขาเป็ระัหุ่ฮตประจำโรเรีเละ ีแต่สา ๆ รี๊ร๊าเขาทั้ั้ ฉั็เห็ีแต่แี่แหละทีู่จะไ่รี๊ร๊าเขาเหืัเรีหญิคื่” ้ำใสพูธิาืา้คาสสั
“ไ่รู้สิ ฉัไ่ไ้ชเขา” แพราตหลัจาเคี้๋เตี๋หึ่คำใปาเสร็จ
“จริิ ไ่าเชื่่าเพื่ฉัจะไ่ชผู้ชาที่ีแต่คตารี๊” ้ำใสพูพลารู้สึผิหัเล็ ๆ
“็ไ่เห็จะต้ชเหืคื่เลี่” แพราต
“แีผู้ชาที่แชู่แล้ใช่ไห เขาเป็ใคร พู” ้ำใสพาาคาคั้เพื่ขตัเให้ไ้
“็ฉัแล้ไ่าไ่ี ฉัไ่ไ้ชใครทั้ั้ ฉัสใจแต่เรื่เรี และฉั็ีคาสุขีัชีิตฉัที่ีครครัและเพื่รัแ้ำใสไ” แพราพูพลา้เพื่เป็ารตท้า
“โ้ เพื่ฉั โเค ๆ ไ่ี็ไ่ี ไ่ถาต่ละ ิข้าี่า” ้ำใสตและตัข้าใส่ปา เคี้ข้าตุ้ ๆ แล้ิ้ให้แพราเล็้
ใคาเรีช่่า ิชาที่คิและเพื่ ๆ ต้เรีคืิชาัแส่าเื่่าิชาประัติศาสตร์ คิเห่ไปห้าต่าและเผลคิะไรเรื่เปื่ จึไ่ทัฟัที่ครูสาิตรีำลัธิาู่ห้าชั้เรี พคุณครูธิาจ ็หัาถา่า “เข้าใจที่ครูสไห าคิหัต์”
“ครั?” คิทำห้า ไ่แ่ใจ่าครูถาะไร
“ครูเห็เธไปห้าต่า คิ่าเธคเข้าใจที่ครูสแล้ ถ้าคะแสเธไ่ี จะาโทษครูไ่ไ้ะ” ครูพูพลาตำหิคิ
“ครั ขโทษครั” คิต้สีห้ารู้สึผิ
“่ะ ัเรี เปิห้าต่ไป เี๋เราจะาทำแฝึหัั” ครูสาิตรีหัลัาสัเรีต่และเริ่ให้ัเรีทำแฝึหั ัเรีคื่ ๆ ตั้ใจเรีัขะัเข้และตั้ใจฟัคุณครู หลัจาที่ัเรีทำแฝึหัไปไ้สัพัใหญ่เสีหคา็ัขึ้ เป็สัญญาณขารเปลี่คาเรีิชาถัไป
ขณะที่ัเรีำลัเ็หัสื สุ และุปรณ์ารเรีเข้าระเป๋าัเรี ครูสาิตรีไ้พูััเรีต่่า “ถ้าทำแฝึหัตาที่ครูสั่เสร็จแล้ เาาส่ครูใคาต่ไปะ”
“ครั/ค่ะ” ัเรีต
“ไปเรีคาต่ไปไ้เลค่ะ” ครูสาิตรีีครั้
“ัเรีทั้หทำคาเคารพ” หัห้าห้เสีัฟัชั
“ขคุณครั/ขคุณค่ะ” ัเรีพูพลาืไห้ครูสาิตรี คุณครูืรัไห้ัเรีและหิหัสืารสเิจาห้ไป
ัเรีพาัลุจาเ้าี้และสเ้าี้เข้าใต้โต๊ะ ่ทพาัเิาห้าห้เพื่ใส่รเท้าและเตรีตัเิไปเรีให้เรีิชาถัไป
“แ่่าเื่ชะัเล าร้า็เะ ีแต่เขีัเขี เื่ืไปหละ แ่” ธีร์่ หลัจาเรีิชาประัติศาสตร์คาขครูสาิตรีเสร็จ
“ั่ิ ไ่รู้จะเะะไรัหา เื้หา็เะ ละาร้าัเะี” ซั่้า
“ไ่เื่้าเหระ คิ” ธีร์ถา เื่เห็เพื่เีไป
“ถ้าไ่เื่ จะไปห้าต่าเหระ” คิตแเซ็ ๆ
“เ” ธีร์พูแเซ็ ๆ ีค
ระห่าที่เิไปเรีิชาถัไป คิและเพื่ ๆ ็เิผ่าลุ่ัเรีลุ่ใหญ่ ัเรีหญิหลาคระี๊ระ๊าและิ้เขิ ๆ เื่ไ้เห็ “พี่คิ” ขพเขาเิผ่า คิรู้ี่าตัเเป็หุ่ฮตประจำโรเรีและไ่ลืที่จะิ้โปรเส่ห์ให้ลุ่ัเรีหญิที่แสท่าทา่าชื่ชเขา เขาเป็เ็หุ่ห้าตาีและเป็ที่ชื่ชตั้แต่สัเข้าาเรีหึ่ที่ี่ให่ ๆ ีทั้รุ่พี่ รุ่เพื่ และรุ่้แซุซิคุัและิ้ให้เขาเห็่ เขาเลไ่รู้สึเคะเขิที่ต้ิ้โปรเส่ห์ให้สา ๆ ตาาราท แถเขาัเป็ัีฬาาสเ็ตลขโรเรีตั้แต่สาและเล่ีตาร์ให้โฟลซเล็ ๆ ขเขาเลาีาโรเรี ิ่ทำให้เขาเป็หุ่ฮตขโรเรีาขึ้ไปี แต่คิจะรู้หรืเปล่าะ่าีัเรีหญิคหึ่ใโรเรีที่ไ่ไ้ตารี๊เขาเหืัเรีหญิคื่ ๆ
หลัจาเลิเรีคาสุท้า ลุ่ขคิต้ไปซ้เล่าสเ็ตลที่สาาสขโรเรี ซึู่่ไ่ไลจาสาฟุตล ใระห่าที่ทั้สาคำลัเข้าห้้ำเพื่จะเปลี่เสื้ซ้ีฬา ธีร์ไ้เ่ถาเพื่สุฮตประจำโรเรี่า
“เ คิ ึรู้จัแพราห้ 4 ปะ”
“แพราไหะ” คิถาขณะล้ืหิเสื้ผ้าใระเป๋าา
“แพราเพื่้ำใสห้ 4 ใช่ปะ” ซัถา้า
“เ ใช่” ธีร์ตและหิเสื้ผ้าาเพื่เปลี่ชุ
“ทำไะ” คิถา้คาสสั ขณะั้ซัเิเข้าไปเปลี่ชุให้้ำเป็คแร ระห่าที่คิัซัำลัคุั
“ูสสั่า ูไ่เคเห็แพรารี๊ึเล ทั้ ๆ ที่สา ๆ ทั้โรเรีรี๊ึ” ธีร์เปิประเ็
“ึรู้ไ้ไ เขาาจจะรีู๊เี ๆ ็ไ้” คิเถี
“รี๊เี้าะไร ูไ่เคเห็เขาแสท่าทา่าชึเล หรืเขาีผู้ชาคื่ที่หล่่าึ” ธีร์ถาี้คาสสั
“ไ่เ้ ไ่ีใครหล่่าูีแล้” คิต่าั่ใจพลาื
“ไ่แผ่เล เพืู่” ซัที่เปลี่เสื้เสร็จและเิาจาห้้ำพีพูแซ
“ขัแู่่แล้เ้” คิต่าั่ใจีครั้
“เ ั้เีู๋เปลี่เสื้แป๊” ธีร์และเิเข้าห้้ำไป และคิ็เิเข้าไปเปลี่เสื้ให้้ำีห้ ส่ซัที่เปลี่เสื้่เพื่็เ็ชุัเรีเข้าระเป๋ารเพื่ ๆ
หลัจาที่ทั้สคเปลี่เสื้ผ้าเสร็จและำลัเ็ชุัเรีใส่ระเป๋า จู่ ๆ ธีร์็ึสุขึ้าไ้และเ่ัเพื่สุฮตขเขา่า
“ูคิะไรี ๆ แล้่ะ”
“คิะไรไ้ีะ” คิถา
“ูขท้าให้ึจีแพราห้ 4 ไ้เปล่าะ ูารู้่าึจะทำให้แพราห้ 4 ชึไ้ไห” ธีร์ท้า
“สา” คิพู
“เฮ้! ึเาจริิ” ซัถา้คาตใจ
“ทำไ ู็ารู้เหืั่าแพราห้ 4 เฉชาัู่าที่ไธีร์่าจริเปล่า” คิพู้คาระตืรืร้ปสสั
“ถ้าแพราชึจริ ึจะทำัไ” ซัถา
“ลคเล่ ๆ ูคไ่เสีหาะไร” คิ่าพร้ริ้่าีเลศั และพูต่ “ไปซ้าสัเถะ เราาเปลี่เสื้ผ้าาละ เี๋พี่ ๆ าตา”
และทั้สาค็สะพาระเป๋าัเรีและถืระเป๋าใส่เสื้ผ้าเิตรไปัสาาสเ็ตล หลัจาที่พเขาคิไ้่าพเขาเปลี่เสื้ผ้าาไปแล้
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น