1
ณ โรเรีชาล้ชื่ั่าใจลาเื ีรถเซ์สีขาคัหรูขัาจเทีห้าฟุตาทโรเรี ทำเาัเรีใโรเรีฮืฮาัพสครเพราะปติไ่เคเห็รถคัี้าเร็ขาี้
“พัฒา” หรื “พัฒ หรื พั” ตาที่คสิทเรี เรีไ้เหืั คี้เี่แหละที่ัู่่รถุโรปคัหรู ั่้าหลัพิเาะั่เล่โทรศัพท์่าสาใจ
หลัจาคใรถ้าขาา่าช้าๆ คำแรที่ทัครู้จัคื
“สัสี ใจเพื่รั”
“ีจ้า พัฒ ัี้าเช้าะเี่” ตลั่าารณ์ี
“แู่่แล้ัี้าัพ่ห่ะ”
“้าหร ไหท่าธิารีละ” เพื่ชำเหลืตาแตั้ใจ
“พีพ่ไปหาที่จรถห่ะ ฉัพึ่รู้ะเี่่าตเช้าโรเรีเรารถเะขาี้”
ใช่แล้ ้คาที่โรเรีีขาใหญ่ 5 ไร่ ฝั่ึเป็ที่จรถ ่าจะเิาที่ตัาคารเรีแทจะห ไ่แปลที่จะไ่เห็พ่พั หรื พัฒ คี้ที่ืู่ห้าเค้า
“แหะสิ ิ่ช่หโถึเจ็โ่าให้พู”
“เ เห็่าเืห้าท่าจะีจัาโรเรีหร พัฒ”
“ใช่แล้ ต้เตรีาหลา่า หาคหลาแผเล”
“เข้าใจเลแหละ ไ่่าเราจะทำัาี่ปี ็ัตื่เต้ไ่ไู้่ี”
“จริ แต่ปีี้่าจะีะไรพิเศษรู่ะ”
“ะไรหร”
“ไ่ ให้รูเ”
“จ้าา ่าแต่ัี้เ็ห้าห้ัไ่ีใคราเละ” เพื่หัไปคที่คิ่าจะช่ลุ่พเราไ้
“ปติพั้เค้าาี่โัหร” เาจริ พั็ัไ่รู้่าทำไตัเต้ถาถึพั้ัทั้ที่ร้ัพัปีไ่เคจะถา
“แหะ ปติไ่เคเห็ถา ีะไรหรืป่า”
“ป่า ็แค่เห็ข้าห้าห้ัโล่ผิปติห่ะ”
“่าเซ้าซี้ให้าคาไ้ป่า แ็” เค้าทำท่าทาิเืคาสใจ เพราะจุประสค์ที่ถาเพราะาถาาร้าเท่าั้เจริๆ ไ่ีะไรแแฝเล
“เคค ไ่ถา็ไ่ แต่ถ้าเิ 8:30 . แล้เพื่ัไ่า่าจะต้โทรหาแล้แหละ”
“ส่เรา็ลัห้ัเถะ ิชาแรจะเริ่ละ”
สัพัครูิชาคณิต็เิเข้าาให้ ท่าทาูเคร่ขรึ และถืแฟ้ต่าๆาาเข้าา ่จะััเรีทุค่า
“สัสีเช้าัจัทร์จ้ะ ัี้ทุคคจำไ้ะ่าัี้เราีัะไรัไ้”
“ห้าส่ช้าะจ๊ะ หาใครส่ช้าตัคะแ 10 คะแจาคะแที่ไ้ะ”
“ใครทำเสร็จแล้สาารถำาาไ้ที่โต๊ะห้าห้ตรี้ไ้เล แต่ถ้าใครัไ่ส่ใคาี้ สาารถส่้หลัไ้ถึเลิเรีัี้ที่ห้พัครู”
“รู้ัใช่ไห ครูั่โต๊ะไห”
“รู้ครั / รู้ค่าาา”
เลาผ่าไป 45 าที
ถึเลาเลิเรีพี
“ขคุณครัคุณครู”
ครูเพิ่เิไปไ่เิ 5 าที ทสทาขัเรีให้็เริ่ต้ขึ้
“้า ิชาี้ีาร้า้หรเี่ ทำไเราไ่รู้เล”
“็แเคตั้ใจเรี้าไหละ” เฟิตพั
“ตาๆๆๆๆๆ แล้ต้ส่ภาใเที่ี้ี้ะ”
“ครูรีไปป่าครัเี่” พัคิใใจ
“แทำเสร็จั ขลห่”
“แคิ่าห้า่าเราีห้าจะไปทำิชาเลข 2 ขโรเรีไ้หระ ถาตล”
“แล้ปติใครทำไ้้า แรู้ั้”
“ื ขคิ่ะ”
“่ ูพรู้้าและ ่าจะเป็แ๊เ็ห้าห้ 3-4 คั้ะ ชส่ตรเลาเป็ประจำเล”
“แต่เหืัี้พเราจะโชคร้าแล้ละเพื่”
“พั้ไู่่ตี้ เาไัี”
“แล้ัี้พั้หุพร้ัหเลหร” เค้าถา้คาฉใจ ทำไต้หุพร้ัเะขาั้ ไ่าเรีัรึไ ไ่ใช่ัหุ้ซ้ำ
“็ตาที่เห็ั่แหละ แปลา เพิ่เคเจเหืั”
“เราลโทรตาใครสัคใแ๊ี้ั้ เพื่เค้าจะช่เราไ้”
“คาคิีะ ูเห็้ แต่ึีเร์พัปะ”
“ั่แหละาเล ูไ่เคไปคุ้้ซ้ำ” เพื่ที่ั่แถห้าพูเสริ
“ัจะไปาะไร ถ้าเราจะหาซะ่า”
“่ ูลืไปึเป็ลูคัหิ เี่เล รีโทรเลั้ เี๋ส่าร้าไ่ทั าี้สำคัญ้” เพื่พูแซะลั้่าีหัใตัเพื่คี้่าา ่า้เค้า็ไ่ถูหัคะแ
“เๆๆ เีู๋ไปถาหัห้าห้ให้
“เฟิ ีเร์ทุคให้ใช่ป่า เราีเรื่าให้ช่ห่ะ” ร่าสูเิเข้าไป่าสุภาพ
“็พี้าะ จะเาไปทำะไรหร”
“พีีเรื่าปรึษาาคห่ะ
“ที่ชื่ “าล” ะไรสั่า”
“่ เ็ห้าห้คั้หร” หัห้าห้รีตลัา่าทัที
“ใช่ๆ ไ้ ี่เร์ xxx-xxx-xxxx”
“ขใจาเฟิ ่าแต่แรู้ั้่าทำไเค้าถึไ่าเรีัี้ เป็ะไรรึป่า”
“เห็เค้าแจ้่าประสุัติเหตุรถชเื่เช้า เลพาัหุทั้ลุ่เล”
“หลัจาที่พัไ้ิัั้ หัใจเจ้ารร็ตลูเค้าไ่รู้่าทำไเค้าต้รู้สึะไรัเพื่คี้ ทั้ๆที่ไ่เคไ้คุัา่้ซำ้ แต่ร่าาขเค้าตสาแี้ัหาคา่าะไรั
ารระทำไ่าคาคิ เค้าหัไปถาต่่าสสัไ่ไ้
“แล้ตี้ีัปเทะไร้าไห.
“ั ่าจะต้ีสัพั เพราะเค้าต้เขีใลา้”
“ใลา?” แปล่าเค้าจะาที่ี่ีรั้หร เค้าไ้แคิใใจ
“โเค ถ้าไ้เรื่ัไ็ฝาาเราีรห่”
“เคจ้าา แปลๆะ ปติไ่เห็จะสใจเพื่คั้”
“เพื่ร่ห้เรา็ต้รู้คาเป็ไปห่สิ เราเป็ระทั่ลูเจ้าขโรเรีถ้าไู่แลคให้เี๋คื่จะาล่าหาเราไ้” พัไ้ตหัห้าห้ไปแปัๆ เพราะไ่าโเซ้าซี้ต่
“่ ี้ี่เ ึ่าสิทัพเค้าแล้ซะี”
“เห็ไ่เคจะพูคุัเล” หัห้าต้ำ้คาจริีจไ้
“เ แ่าเซ้าซี้ให้ัาไ้ั้ ไปทำห้าที่หัห้าห้ไ้ละ ครูเรีและั่”
“ึูไ้เร์คห้าห้าละ ่าพัเล็จะไปคุัเค้าเผื่เค้าจะพช่ะไรเราไ้”
“ถึขั้ค่า “พั” โทรไปถื่าไ่ธรราแล้ะเี่ ไ้รัเีรติ ่าา ไ็ระเ้ห้าา จะส่ไ่ทััแ่”
“ไพเร ัๆ ึาเพื่ลาร้าสิะ”
“ึ็เหืัั้ ถึู่้ัไ้”
“็จริ 55555” ใช่ที่พเขาู่้ัไ้เพราะิสัคล้าัเี่แหละ ิสัีหร ฮึ ่าหั เาให้รไปแต่ละัไ้็ีแล้ ถึไ้คาตั้เื 10 ปีไละ
“เี๋พัลาัี้ ใครไปจที่ให้”
“ูเ เาโต๊ะเิเะ” โต๊ะเิที่่าคืโต๊ะทีู่่ใล้ัทาเิโราหาร เป็ุที่ีเล เพราะพัล็ถึและู่ใล้แถที่จะขึ้ห้เรีี เป็จุที่คสัเตเห็ไ้่า
“ใช่ ่าเลทเี๋โต๊ะเต็ คิ่ชโซัู้่้”
“เี๋ิ่แ 4x100 ไปเลพี่จ๋า” เพื่แซะเล็้รุริ เพราะรูู้่แล้เพื่คี้ชั่ที่ี่า ถ้าไ่ไ้ะหร เรื่ใหญ่
“่าาตีู”
“หๆ ่าเครีเรื่าร้าาเ้ึ เี๋ีีหลาิชาให้เครี”
“ไพเร”
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น