หนุ่มสอนเสียว nc+

§​ ​ชื่เรื่​คร​ีคาหา​สั้​ ​ะทัรั​และ​ชัเจ​ ​ระุ​ถึ​เรื่​ที่จะ​ทำาร​ศึษา​ิจั​ ​่า​ทำ​ะไร​ ​ั​ใคร​ ​ที่ไห​ ​่าไร​ ​เื่ใ​ ​หรื​ต้าร​ผล​ะไร​ ​ตั่า​ ​เช่​ ​ประสิทธิผล​ข​ารำลัา​ั​าร​ล​ระั้ำ​ตาล​ใ​เลื​ใ​ผู้ป่​โรคเาหา​ชุช​ส​ใหญ่​ ​จัหั​ทุรี​ ​พ.ศ.​..

§​ ​ใรณีที่​จำเป็ต้​ใช้​ชื่​ที่​า​า​าจ​แ่​ชื่เรื่​​เป็​ ​2​ ​ต​ ​โ​ให้​ชื่​ใ​ตแร​ี​้ำ​หั​คาสำคัญ​า่า​ ​และ​ตที่​ส​เป็​เพี​ส่ประ​หรื​ส่ขา​ ​เช่​ ​“​ระั้ำ​ตาล​ใ​เลื​และ​ารำลัา​ ​เพื่​ป้ั​ภาะแทรซ้​ข​โรคเาหา​ ​:​ ​ารเปรี​เที​ระห่า​ชุช​ส​ใหญ่​ ​ั​ชุช​า​ร่า​ใ​จัหั​ทุรี​ ​2547

§​ ​าร​เลื​หัเรื่​ข​าริจั​ ​ขึ้ู่ั

·​ ​ ​ ​ ​ ​ ​คาสใจ​ข​ผู้ิจั​ ​คร​เลื​เรื่​ที่​ตเ​สใจ​า​ที่สุ​ ​และ​คร​ปรั​เรื่​ที่​ไ่า​จ​เิไป

·​ ​ ​ ​ ​ ​ ​คาสำคัญ​ข​เรื่​ที่​ทำ​ิจั​ ​คร​เลื​เรื่​ที่​ีคาสำคัญ​ ​และ​ำไปใช้​ปฏิัติ​หรื​สร้า​แคาคิ​ให่​ๆ​ไ้

·​ ​ ​ ​ ​ ​ ​เป็เรื่​ที่สาา​รถ​ทำ​ิจั​ไ้​ ​ไ่ีผล​ระท​ั​เื่จา​ปัญหา​ต่าๆ​ ​เช่​ ​้า​จริธรร​ ​้า​ประาณ​ ​้า​ตัแปร​และ​าร​เ็ข้ูล​ ​้า​ระะเลา​และ​ารริหาร​ ​้า​ารเื​ ​หรื​เิ​คาสาารถ​ข​ผู้ิจั

·​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ไ่​ซ้ำซ้​ั​าิจั​ที่​ทำ​า​แล้​ ​าจี​คาซ้ำซ้​ใ​ประเ็​ต่าๆ​ ​ที่​ต้​พิจารณา​เพื่​หลีเลี่​ ​ไ้แ่​ ​ชื่เรื่​และ​ปัญหา​ข​าริจั​ ​(​พ​า​ที่สุ​)​ ​สถาที่​ที่​ทำ​ิจั​ ​ระะเลา​ที่ทำาร​ิจั​ ​ิธีาร​ ​หรื​ระเีิธี​ข​าริจั

§​ ​ข้ครระั​ใ​าร​ตั้ชื่​าิจั​ ​คื​ ​คา​ไ่ชั​เจ​ ​คลุเครื​ ​ชื่​า​เิไป​และ​ไ่​สคล้​ั​ประเ็สำคัญ​ที่​ต้าร​ศึษา

2.​ผู้ิจั​หลั​ ​าจาร์ที่ปรึษา​/​คณะ​ผู้​ร่​ิจั​ ​และ​สัั​ภาคิชา​/​ห่า 

3.​คาเป็า​และ​คาสำคัญ​ข​ปัญหา​ ​(​background​ ​and​ ​rationale) 

§​ ​คาเป็า​และ​คาสำคัญ​ข​ปัญหา​หรื​หลัาร​และ​เหตุผล​ ​ภูิหลั​ข​ปัญหา​ ​คาจำเป็​ที่จะ​ทำาร​ิจั​ ​หรื​ ​คาสำคัญ​ข​โคราริจั​ ​ฯล​ฯ

§​ ​ต้​ระุ​่า​ปัญหา​าริจั​คื​ะไร​ ​ี​คาเป็า​หรื​ภูิหลั​่าไร​ ​ีคาสำคัญ​ ​รทั้​คาจำเป็​ ​คุณค่า​ ​และ​ประโช์​ ​ที่จะ​ไ้​จา​ผลาริจั​ใ​เรื่​ี้

§​ ​ผู้ิจั​คร​เริ่​จา​ารเขี​ปูพื้​ ​โ​​ปัญหา​และ​ิเคราะห์​ปัญหา​่า​้าๆ​ ​่​่า​สภาพ​ทั่ๆไป​ข​ปัญหา​เป็​่าไร​ ​และ​ภาใ​สภาพ​ที่​ล่าถึ​ ​ีปัญหา​ะไร​เิขึ้​้า

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 

§​ ​ประเ็​ปัญหา​ที่​ผู้ิจั​หิ​าศึ​ษา​คื​ะไร​ ​ระุ​่า​ี​ารศึษา​เี่ั​เรื่​ี้​ ​า​แล้​หรืั​ ​ที่ใ​้า​ ​และ​ารศึษา​ที่​เส​ี้​ช่​เพิ่คุณค่า​ต่า​้า​ี้​ ​ไ้​่าไร

4.​ัตถุประสค์​ข​าริจั​ ​(​Objective) 

§​ ​เป็าร​ำห​่า​ต้าร​ศึษา​ใ​ประเ็​ใ​้า​ ​ใ​เรื่​ที่จะ​ทำ​ิจั

§​ ​ต้​ชัเจ​ ​และ​เฉพาะเจาะจ​ ​ไ่​คลุเครื

§​ ​โ​่ชี้​ ​สิ่​ที่จะ​ทำ​ ​ทั้​ขเขต​ ​และ​คำต​ที่​คา​่า​จะ​ไ้รั​ ​ทั้​ใ​ระะสั้​ ​และ​ระะา​ ​าร​ตั้​ัตถุประสค์​ ​ต้​ให้​สเหตุสผล​ ​ั​ทรัพาร​ที่​เส​ข​ ​และ​เลา​ที่จะ​ใช้​ ​จำแ​ไ้​เป็​ ​2​ ​ชิ​ ​คื

·​ ​ ​ ​ ​ ​ ​1.​ัตถุประสค์​ทั่ไป​ ​(​General​ ​Objective)​ ​ล่าถึ​สิ่​ที่​ ​คาหั​ ​(​implication)​ ​หรื​สิ่​ที่​คา​่า​จะ​เิขึ้​ ​จา​าริจั​ี้​ ​เป็าร​แส​ราละเี​ ​เี่ั​จุุ่หา​ ​ใ​ระั​้า​ ​จึ​คร​ครคลุ​าิจั​ที่จะ​ทำ​ทั้ห

·​ ​ ​ ​ ​ ​ ​2.​ ​ัตถุประสค์​เฉพาะ​ ​(​Specific​ ​Objective)​ ​จะ​พรรณา​ถึ​สิ่​ที่จะ​เิขึ้​จริ​ ​ใ​าิจั​ี้​ ​โ​ธิา​ราละเี​่า​ ​จะ​ทำ​ะไร​ ​โ​ใคร​ ​ทำ​า​้​เพีใ​ ​ที่ไห​ ​เื่ไร​ ​และ​เพื่​ะไร​ ​โ​ารเรี​หัข้​ ​คร​เรี​ตาลำั​คาสำคัญ​ ​่​ ​หลั​ ​ตั่าเช่

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​2.1​ ​เพื่​ศึษา​ระั้ำ​ตาล​ข​ผู้ป่​เาหา

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​2.2​ ​เพื่​ศึษา​รูปแ​ารำลัา​ข​ผู้ป่​เาหา

2.3​ ​ ​ ​ ​ ​เพื่​ศึษา​ผล​ข​ารำลัา​ั​ระั้ำ​ตาล​ใ​เลื​ผู้ป่​เาหา

5.​คำถา​ข​าริจั​ ​(​research​ ​question) 

§​ ​ผู้ิจั​ต้​ำห​ปัญหา​ขึ้​ ​(​problem​ ​identification)​ ​และ​ให้​ิา​ปัญหา​ั้​่าชัเจ​ ​เพราะ​ปัญหา​ที่​ชัเจ​ ​จะ​ช่​ให้​ผู้ิจั​ ​ำห​ัตถุประสค์​ ​ตั้​สุติฐา​ ​ให้​ิา​ตัแปร​ที่​สำคัญ​ๆ​ ​ตลจ​ ​าร​ั​ตัแปร​เหล่าั้​ไ้​

§​ ​ถ้า​ตั้คำถา​ที่​ไ่ชั​เจ​ ​สะท้​ให้​เห็​่า​ ​แ้แต่​ตั​็​ั​ไ่แ่ใจ​ ​่า​จะ​ศึษา​ะไร​ ​ทำให้​าราแผ​ใ​ขั้ต​ต่ไป​ ​เิ​คา​สัส​ไ้

§​ ​คำถา​ข​าริจั​ต้​เหาะส​ ​(​ ​relevant​ ​)​ ​หรื​สัพัธ์​ั​เรื่​ที่จะ​ศึษา​เป็​คำถา​หลั​ ​(​primary​ ​research​ ​question)​ ​เพื่​ใช้​ใ​ารคำณ​ขา​ข​ตั่า​ ​(​sample​ ​size)

§​ ​ผู้ิจั​าจ​ำหให้​ีคำ​ถา​ร​ ​(​secondary​ ​research​ ​question)​ ​็ไ้​ ​ซึ่​คำถา​ร​ี้​ ​ีคาสำคัญ​ร​ลา​ ​แต่​ผล​ข​าริจั​าจ​ไ่​สาารถ​ตคำถา​ร​ี้​ไ้​ ​ทั้ี้เพราะ​ารคำณ​ขา​ตั่า​ ​ไ่ไ้​คำณ​เพื่​ตคำถา​ร

6.​ทฤษฎี​และ​าิจั​ที่​เี่ข้​ ​(​review​ ​of​ ​related​ ​literatures) 

§​ ​ารทท​รรณรร​เป็าร​เขี​ถึ​สิ่​ที่​ผู้ิจั​ไ้า​จา​ารศึษา​ค้ค้า​เสาร​ต่าๆ​ ​ทั้​ทฤษฎี​ ​และ​าิจั​ที่​เี่ข้​ไ้แ่​ ​ทฤษฎี​ ​หลัาร​ ​ข้เท็จจริ​ต่าๆ​ ​แคาคิ​ข​ผู้เชี่ชาญ​ ​ตลจ​ผลาิจั​ต่าๆ​จะ​ทำให้​เห็​ปัญหา​ที่จะ​ทำ​ิจั​ ​รทั้​เห็​แทา​ใ​าร​ำเิาร​ศึษา​

§​ ​ารเขี​ารทท​รรณรร​ ​โ​จัลำั​หัข้​หรื​เื้เรื่​ที่​เขี​ตาตั​แปร​ที่​ศึษา​ ​และ​ใ​แต่ละ​หัข้​เื้เรื่​็​จัเรี​ตาลำั​เลา​้​ ​เพื่ให้​ผู้่า​ไ้​เห็​พัฒาาร​ต่าๆ​ ​ที่​เี่ั​ปัญหา​

§​ ​ผู้ิจั​คร​สรุป​ารทท​รรณรร​ ​เพื่ให้​ผู้่า​ไ้​เห็​คาสัพัธ์​ ​ทั้​ส่​ที่​สคล้ั​ ​ขัแ้​ั​ ​และ​ส่​ที่​ั​ไ่ไ้​ศึษา​ทั้​ใแ่​ประเ็​ ​เลา​ ​สถาที่​ ​ิธีาร​ศึษา​ฯล​ฯ​ ​ารเขี​ส่​ี้​ทำให้เิ​ประโช์​ต่​าร​ตั้​สุติฐา​้

7.​สุติฐา​ ​และ​ร​แคาคิ​ใ​าริจั​ ​*​ (​ไ่จำเป็​ต้​ีทุ​โคราร​) 

§​ ​าร​ตั้สติฐา​ ​เป็าร​คาคะเ​หรื​าร​ทา​คำต​่า​ีเหตุผล​ ​ั​เขี​ใ​ลัษณะ​ ​ารแส​คาสัพัธ์​ ​ระห่า​ตัแปร​ิสระ​หรื​ตัแปร​ต้​ ​(​independent​ ​variables)​และ​ตัแปร​ตา​ ​(​dependent​ ​variables)

§​ ​สติฐา​ทำห้าที่​เสื​เป็​ทิศทา​ ​และ​แทา​ ​ใ​าริจั​ ​จะ​ช่​ ​เสแะ​แทา​ใ​าร​ ​เ็​รร​ข้ูล​ ​และ​าร​ิเคราะห์​ข้ูล​ต่ไป​ ​สติฐา​ต้​ต​ัตถุประสค์​ข​าริจั​ไ้​ครถ้​และ​ทส​และ​ั​ไ้

8.​ขเขต​ข​าริจั 

§​ ​เป็าร​ระุ​ให้​ทรา​่าาร​ิจั​ ​ที่จะ​ศึษา​ี​ขข่า​้าขา​เพีใ​ ​เื่จา​ผู้ิจั​ไ่​สาารถ​ทำาร​ศึษา​ไ้​ครถ้​ทุ​แ่ุ​ข​ปัญหา​ั้​ ​จึ​ต้​ำห​ขเขต​ข​ารศึษา​ให้​แ่​ ​่า​จะ​ครคลุ​ะไร​้า​ ​ซึ่​าจ​ทำ​โ​ารำ​ห​ขเขต​ข​เรื่​ให้​แค​ล​เฉพาะต​ใ​ ​ต​ใ​ต​หึ่​ข​สาขาิชา​ ​หรื​ำห​ลุ่​ประชาร​ ​สถาที่​ิจั​ ​หรื​ระะเลา

9.​าร​ให้​คำิา​เชิ​ปฏิัติ​ที่จะ​ใช้​ใ​าริจั​ ​(​operational​ ​definition)*​ (​ไ่จำเป็​ต้​ีทุ​โคราร​) 

§​ ​ใ​าริจั​ ​าจี​ ​ตัแปร​ ​(​variables)​ ​หรื​คำ​ ​(​terms)​ ​ศัพท์เฉพาะ​ต่าๆ​ ​ที่​จำเป็ต้​ให้​คำจำัคา​่าชัเจ​ ​ใ​รูป​ที่สาา​รถ​สัเต​ ​(​observation)​ ​หรื​ั​ ​(​measurement)​ ​ไ้​ ​ไ่เช่ั้​แล้​ ​าจี​ารแปลคาหา​ไป​ไ้​หลา​ทา​ ​ตั่า​ ​เช่​ ​คำ​่า​ ​คุณภาพชีิต​,​ ​ตัแปร​ที่​เี่ั​คารู้​ ​ทัศคติ​,​ ​คาพึพใจ​,​ ​คาป​ ​เป็ต้

10.​ประโช์​ที่​คา​่า​จะ​ไ้รั​จา​าิจั​ ​(​expected​ ​benefits​ ​and​ ​application)​  

§​ ​ธิา​ถึ​ประโช์​ที่จะ​ำไปใช้​ไ้​จริ​ ​ใ​้าิชาาร​ ​เช่​ ​จะ​เป็าร​ค้พ​ทฤษฎี​ให่​ ​ซึ่​สัสุ​หรื​ ​คัค้า​ทฤษฎี​เิ​ ​และ​ประโช์​ใ​เชิ​ประุต์​

§​ ​เช่​ ​ำ​ไป​าแผ​และ​ำห​โา​ต่าๆ​ ​หรื​ประเิผล​ารปฏิัติ​า​ ​เพื่​หา​แทา​พัฒา​ให้​ีขึ้​ ​เป็ต้​ ​โ​ครคลุ​ ​ทั้​ผล​ใ​ระะสั้​ ​และ​ระะา​

§​ ​ทั้​ผล​ทาตร​ ​และ​ทา้​ ​และ​คร​ระุ​่า​ ​ผลประโช์​เิ​ั​ใคร​ ​เป็สำคัญ​ ​เช่​ ​โคราริจั​ ​ประสิทธิผล​ข​ารำลัา​ั​าร​ล​ระั้ำ​ตาล​ใ​เลื​ ​ใ​ผู้ป่​โรคเาหา​ชุช​ส​ใหญ่​ ​จัหั​ทุรี​ ​พ.ศ.​..​ ​ส่​ผลระท​ ​(​Impact)​ ​โตร​ ​ใ​ระะา​ ​็​าจ​เป็​ ​คุณภาพชีิต​ข​คใ​ชุช​ั้​ ​ที่​ีขึ้​ ​ส่​ผล​ทา้​ ​ไ้แ่​ ​าร​ระ​ตุ้​ให้​ผู้ป่​เาหา​ำลัา​ ​เป็ต้

11.​ระเีิธี​ิจั​ ​(​research​ ​methodology​ ​) 

​เป็าร​ให้​ราละเี​เี่ั​ ​ขั้ต​ใ​าร​ำเิาร​ิจั​่าแต่​ละ​ขั้ต​จะ​ทำ​่าไร​ ​โทั่ไป​ ​ัี้​  ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​  

§​ ​ิธี​ิจั​ ​จะ​เลื​ใช้​ิจั​แ​ใ​ ​จะ​ใช้าร​ิจั​เสาร​ ​าริจั​แ​ทล​ ​าริจั​เชิ​สำรจ​ ​าริจั​เชิ​คุณภาพ​ ​หรื​จะ​ใช้​หลา​ๆ​ิธี​รั​ ​ซึ่​็​ต้​ระุ​ให้​ชัเจ​่า​จะ​ใช้​ิธี​ะไร​้า

§​  แหล่ข้ูล​ ​จะ​เ็ข้ูล​จา​แหล่​ใ​้า​ ​เช่​ ​จะ​เ็ข้ูล​ทุติภูิ​ ​จา​ทะเี​ราษฎร์​ ​สุ​สถิติ​ราปี​ ​สำะโประชาร​และ​เคหะ​ ​ฯล​ฯ​ ​หรื​าจ​เป็​ข้ูล​ปฐภูิ​ ​จา​ารสำรจ​ ​าร​สทา​ลุ่​ ​าร​สัเต​ ​าร​สัภาษณ์​ระั​ลึ​ ​ฯล​ฯ​ ​เป็ต้

§​ ประชาร​ที่จะ​ศึษา​ ​ระุ​ให้​ชัเจ​่า​ใคร​คื​ประชาร​ที่​ต้าร​ศึษา​ ​และ​ำห​คุณลัษณะ​ข​ประชาร​ที่จะ​ศึษา​ให้​ชัเจ​ ​เช่​ ​เพศ​ ​าุ​ ​สถาภาพสรส​ ​ศาสา​ ​เขต​ที่ู่าศั​ ​าครั้​ประชาร​ที่​ต้าร​ศึษา​าจ​ไ่ใช่​ปัจเจุคคล​็ไ้​ ​เช่​ ​าจ​เป็​ครัเรื​ ​หู่้า​ ​ำเภ​ ​ฯล​ฯ​ ​็ไ้​ ทั้ี้​ต้​ี​าร​ระุ​เณฑ์​ารคัเลื​าสาสัคร​เข้าสู่​โคราริจั​ ​(​Inclusion​ ​criteria)​ ​เณฑ์​าร​คั​าสาสัคร​จา​โคราริจั​ ​(​Exclusion​ ​criteria)​ ​เณฑ์​ารำ​าสาสัคร​จา​โคราริจั​ ​(​Withdraw​ ​of​ ​participant​ ​criteria)​ ​และ​เณฑ์​ารุติ​โคราริจั​ ​(​Early​ ​termination​ ​of​ ​study​ ​criteria)​ ​้ 

§​ ิธีาร​สุ่ตั่า​ ​คร​ธิา​่า​จะ​ใช้​ิธีาร​สุ่​แ​ใ 

§​ ​ ​ิธีาร​เ็ข้ูล​ ​ระุ​่า​จะ​ใช้​ิธีาร​เ็ข้ูล​่าไร​ ​ี​าร​ใช้​เครื่ื​และ​ทส​เครื่ื​่าไร​ ​เช่​ ​จะ​ใช้​ิธีาร​ส่​แสถา​ทาไปรษณี์​ ​าร​สัภาษณ์​แ​ี​แสถา​ ​าร​สัเต​ ​หรื​าร​สทา​ลุ่​ ​เป็ต้​

§​ ​ารประลผลข้ูล​และ​าร​ิเคราะห์​ข้ูล​ ​ระุ​่าาร​ประลผลข้ูล​ ​จะ​ทำ​่าไร​ ​จะ​ใช้​เครื่ื​ะไร​ใ​ารประลผลข้ูล​ ​และ​ใ​าร​ิเคราะห์​ข้ูล​ ​หรื​ทส​สุติฐา​จะ​ทำ​่าไร​ ​จะ​ใช้​สถิติ​ะไร​้า​ใ​าร​ิเคราะห์​ข้ูล​ ​เพื่ให้​สาารถ​ตคำถา​ข​าริจั​ที่​ต้าร​ไ้​

12.​ระะเลา​ใ​าร​ำเิา 

§​ ​ผู้ิจั​ต้​ระุ​ถึ​ระะเลา​ที่จะ​ใช้​ ​ใ​าร​ำเิา​ิจั​ทั้ห​่า​จะ​ใช้เลาา​เท่าใ​ ​และ​ต้​ระุ​ระะเลา​ที่​ใช้​สำหรั​แต่ละ​ขั้ต​ข​าริจั​ ​(​าริจั​ใช้เลา​ำเิาร​ ​12​ ​เื​)​ ​าจ​ทำไ้​ ​2​ ​แ​ ​ตาที่​แส​ไ้​ใ​ตั่า​ต่ไปี้​

ตั่า​ที่​ ​1​  

.​ ​ ​ขั้ต​าร​เตรีาร​ ​:​ ​ค้หา​ชื่เรื่​หรื​ปัญหา​ที่จะ​ทำ​ ​(​3​ ​เื​)

ข.​ ​ขั้ต​าร​เ็ข้ูล​ ​(​2​ ​เื​)​

ค.​ ​ ​ขั้ต​ารประลผลข้ูล​และ​าร​ิเคราะห์​ข้ูล​ ​(​3​ ​เื​)

.​ ​ ​ ​ารเขี​ราา​ ​และ​ารเผ​แพร่​ผลา​ ​(​4​ ​เื​)

ตั่า​ที่​ ​2 ​ตารา​ปฏิัติา​โ​ใช้​ ​Grant​ ​Chart