ใจที่ควบคุมไม่ได้
ใจที่คคุไ่ไ้
คณิื่ใลาาห้าัทัแจ้ให้ศิลารู้ ศิลาให้คณิทำตาใจแต่ัคให้ิตาูห่า ๆ ิคราาตล คณิไปหาแ่จริ่าที่
แต่สิ่ที่ทำให้ศิลาเริ่โโหคืคณิหลห้าและไ่าตาคำเรีขต
“คณิ”
“ั์”
“เราเป็ห่แทแ่หาไปไหาติต่็ไ่ไ้” ั์โผเข้าคณิ
“เราต้ตาาไปทำาัเร่่าะขโทษะ”
“่จไ่ีเลาโทรเลหรุ่าเลเหร”
“ืถืเราหาที่สาิะ”
“เราพาไปซื้ให่”
“ไ่เป็ไรเราไ่ใช้็ไ้”
“ถ้าัโทราละถ้าแ่าโทรหาลูละ” คณิั์็พัห้าให้ทั้สเข้าาใรถโไ่รู้เล่าีคคตลเลา
“คณิไปู่ที่คโเราไห”
“ั์”
“เราแค่ชูะคโเราไ่ีใครู่ัาจจะสะ่าที่คณิจะู่ให้เล็ ๆ ั้”
“ั์ไป”
“ใช่เราไปหาคณิทุัจรู้่าคณิู่ห้ั้ คโเราถ้าคณิไปเราจะไปู่ที่้าเราจะไ่ทำให้คณิึัแ่”
“ขคุณะ”
“แส่าไปใช่ั้”
“ื” คณิพัห้าให้ ทั้ส้าที่ห้ขคณิีรไ่า็าิู็รู้่าคณิำลัขขไปที่ไหสัที
“าครั”
“่าไ”
“คุณคณิเหืจะ้าห้ครั”
“ตาไป”
“ครั”
คโMKT
ทั้สลาพร้ล่ไ้ ิถ่ารูปส่ให้ศิลา ให้าคเริ่ิ่ขรึขึ้ ณ ห้ประชุใหญ่
สาทุ่ตรารประชุจลทุคจาห้ประิเข้าาราาผู้เป็าศิลาั่ฟัิ่ไ่พูไ่จาคำใ
“เ่คุณคณิไปซื้ืถืให่้ครั”
“ึไ้เร์าหรืั”
“เช็คเรีร้แล้ครัา”
“เาเร์า”
“ี่ครั”
“โทรเล”
“ไ้ครั” เสีรสาไ่าปลาสา็รัทัที แต่ที่ทำให้คฟัต้ขราแ่คืคที่รัสา
“สัสีครัั่ใครครั”
“ใครโทราเหรั์”
“ไ่รู้สิ่าจะโทรผิระัคณิา้ำต่เถะ” สาถูตัไปแต่คฟัตาาโรจ์ขึ้จลู้้ห้าล
“เราไปะคณิ็พัผ่เถะ”
“ขคุณีครั้ะ”
“เรารู้่าคณิีเรื่ใใจแต่ถ้าัไ่พร้ไ่ต้เรา็ไ้ะ”
“ถ้าเราพร้เราจะั์เป็คแระ”
“ไปล็คประตู้ครั”
“ครัขัรถี ๆ ละ”
ตื…. ตื….ืถืสั่ีครั้คณิเร์ที่ไ่คุ้ตา่จะรัสา
“ครัผ”
“เาัเสร็จหรืั”
“คุณศิลา!!”
“ถ้าเาัเสร็จแล้็า้ำให้สะาแล้า้าขาให้ฉัไ้แล้”
“ต่ไปผจะไ่คุณีผจะทำาให้คุณถึสิ้เืี้ผจะใช้หี้ให้คุณทุาท”
“ไปทำีท่าไหไ้ห้า่ั้ถึล้าใช้หี้ให้ ้คจะเาทุท่าสิะเป็ไัเ่เท่าฉัั้”
คฟัิ่ัเ้ปาเข้าัขตาร้ผ่าพาาคคุเสีขตเไ่ให้ติสั่จเขารัรู้
“ครั!! ั์เ่าเราเาัทุท่าแรเราีจผคราไ่หุ”
“คณิ!! าหาฉัที่โรแรถ้าัี้าไ่าคลิปขาจะถูส่ให้ไ้ห้า่ั้” เสีีคเล็ลไรฟัพร้คำขู่
“คุณัชั่่าที่ผคิไ้”
“ฉัให้เลาาครึ่ชั่โ ไ้ทัจะไปรที่ห้าคโ”
“คุณรู้ไ้ัไ่าผู่ที่ไห”
“่าา” ตื…
ร่าาั่ล้คาเหื่ล้าตี้ตเหืหเลีแรทำไเขาไ่ลาื่า ๆ
ทั้ที่ตถทุเ้าแต่เหืัิ่้าเท้าเข้าไปใล้คใจร้า
“เชิญครัคุณคณิ”
ไฟเปิประตูห้ให้เพีลที่พัาลิ่ิโคติคลุ้ไปทั่ทั้ลิ่ไท์ที่ัคไ่ใช่แค่ื่แต่ัเหื่าัแตไปสิข
ร่าหาั่ที่ริระเีไฟให้พสลัเท่าั้สาตาคู่ส
ัแผ่หลัหาที่เต็ไป้รสัเสีเพีผ้าขหูขาสะาเท่าั้
“าี่สิ”
“ีะไร็่าาเลครัผไ่าู่า”
“ทำไัุญาตให้าแค่าทีเีหรืไ”
“ครั ผไ่าให้ั์รา”
“ไ้!! ไป้าขารฉัสิฉัื่แ้ี้หเราจะสุัแล้า็ไป”
“เื่ไหร่คุณจะปล่ผไปสัที่ะ จะจเีจจชัไปถึไห”
“จ่าจะพใจั้ละ”
คณิถเสื้ผ้าทีู่่ตัต่ห้าศิลา ศิลาเหีิ้แ้ไท์ขึ้จิา้สาตาโลเลี
“เี๋่าา้ำสิ”
“ผาาแล้”
“แต่ฉัไ้ลิ่ไ้ห้า่ั้ฉัไ่าไ้ลิ่ขั”
“ผจะไปา้ำห้้ำ”
“าล่าตรี้” คณิจำเิไป้าเท้าล่าตรห้าระเี
“ี่า่า ๆ แี้่ารัีไ้ห้า่ัสะไรา้าเหรเล่าให้ฟัห่”
“ ”
“”
“ ”
“ เลี"
""
"ขึ้"
" "
"คา”
“ ”
“ทำให้ฉัแที่ทำให้ั” เสีเขาเริ่เข้ขึ้ คตัสูปลผ้าจาเจแท่เ็ชูชัเ่ชัต่สาตา
“ทำสิ”
“ผเลีคุณ”
“ฉัไ่ไ้ถา”
“ผเลีคุณา”
“ูสั่ให้ึทำ” เสีตาัพร้ทั้ำที่่าาจระูแทแหลคาื
“ผเลีคุณ!!” เสีใสตาใส่ห้าโไ่ลัเร
“ูสั่!!”
“ผเลีคุณาผเลีคะคุื้” เสีขคณิหาเข้าไปใลำคปาร้าจูปิปาคที่เลีตไ่เลิ
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น