4 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​หิ​เ๋​เิ​เข้าา​ใ​เขต​ข​แค้​ฉิ​ ​ภาพ​ที่​เห็​ตรห้า​ั​ิ่่า​ภา​เสีี​ ​เื่จา​เ็​และ​ชา้า​ี​คาเป็ู่​ที่​ู​หหู่​ ​สภาพแล้​ที่​แห้แล้​ไ่​สาารถ​ปลู​พืช​ไ้​ ​ทำให้​ชา้า​ส่ใหญ่​ผแห้​ะหร่​ ​เห็​แล้​่าสสาร​ิ่ั​  

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​สาตา​ข​ชา้า​จัจ้​าที​่​หิ​เ๋ 

้​คาสสั​ ​ท่าลา​ผู้ค​าา​ี้​หิ​เ๋​จะ​ทำ​เช่ไร​  

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​(​ไ่่า​เข้าา​เล​เรา​) 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​!​? 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​้​คา​ที่​ตเ​ไ่รู้​่า​จะ​ทำ​่าไร​ี​ ​็​ีุ​คคล​ท่า​หึ่​เิ​เข้าา​หา​หิ​เ๋​  

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​แ่​หู​ ​เจ้า​าทำ​ะไร​ที่​แค้​ฉิ​เหร​?​” 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ชา​แ่​ถื​ไ้เท้า​พู 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ฉั​า​ ​ไ่​สิ​ ​ข้าา​เพื่​ช่เหลื​” 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ช่เหลื​?​” 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ใช่​ ​ข้าา​ช่เหลื​ชา้า​แค้​ฉิ​ให้​หลุพ้​คาา​” 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​พู​จ​ ​หิ​เ๋​็​เรี​ิติ​แห่​คาต้าร​า​่​จะ​หิ​ข​า่า​า​จา​ิติ​  

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ผลไ้​ที่​า​จา​ิติ​ี้​ีู่​้ั​หลาชิ​ ​พ​รั​แล้​ี​ขา​​โต​เท่า​ภูเขา​ขาเล็ 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​เา​ไป​แจจ่า​ให้​ชา้า​ไ้​ิั​ทุค 

​ะคะ​” 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​โ้​ ​เจ้า​ทำไ้​่าไร​ ​แต่​ข้า​็​ต้​ขคุณ​เจ้า​า​เล​ะ​” 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​ไ่เป็ไร​คุณตา​ ​ขให้​ข้า​ไ้​ช่เหลื​แค้​ฉิ​สัิ​็​ัี​” 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​หลัจาั้​ชา้า​ใ​แค้​ฉิ​็ไ้​แห่​ั​เข้าา​หิ​ผลไ้​ลั​ไป​เต็ื 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​(​แค่ี้​ั​ค​ั​ไ่พ​) 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​หิ​เ๋​เา​ผลไ้​า​จา​ิติ​เพิ่​ ​คราี้​​โตใหญ่​่า​​แร​ ​จะ​่า​เป็​เท่า​ภูเขา​ขาใหญ่​่า​ภูเขา​ลู​แร​็ไ้​  

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​สถาารณ์​ตี้​ค​ต้​ปล่​ให้​ชา้า​จัาร​เรื่​เสี​ั​ไป​่​ ​ส่​า​เ​จะ​ไปหา​ที่พัผ่​และ​สร้า้า​ริเณ​แค้​ฉิ​เพื่​เาไ้​เป็​ที่พัผ่​ชั่ครา​  

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ใช้เลาา​ ​เสี​​โต​เท่า​ภูเขา​็ไ้​ัตรธา​หา​ไป​ ​ั​ค​เพีพ​สำหรั​ชา้า​ ​่าจะ​ู่​ไ้​หลา​ั​ ​แต่​จะ​ให้​พเขา​แี้​ต่ไป​็​ไ่ไ้​ ​หา​ติ​คา​สา​็​จะ​ไ่​าเลี้​ปา​เลี้​ท้​ตเ​ ​คจะ​ร​แต่​ขแจ​ ​ซึ่​แี้​เป็เรื่​ที่​ไ่​ถู​  

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​(​เรา​ต้​สร้า​าชีพ​ให้​ั​พ​ชา้า​) 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​แล้​จะ​สร้า​าชีพ​ะไร​ให้​ั​พ​ชา้า​ี​ ​หิ​เ๋​พาา​ใช้​คาคิ​และ​ประสารณ์​ข​ตเ​ที่​เค​เป็​ค​ทำา​ขัขัแข็​า​่​​่า​จะ​ทำ​เช่ไร​  

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​คิไ่​โ้​!​” 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​หิ​เ๋​พู​่​ั​ตัเ​่​จะ​ถหาใจ​ทิ้ 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​เื่​คิ​ะไร​ไ่​​ ​หิ​เ๋​จึ​หุพั​ผ่​แล้​เิ​ช​ริเณ​ร​แค้​ฉิ​่า​พ​ี​ะไร​ให้​พ​ชา้า​ทำไ้​้า​ ​ปัญหา​หลั​คื​เรื่​าหาร​  

​หา​ไ่ี​าหาร​็​า​ ​หา​ไ่ี​้ำ​็​า​เช่เีั​ ​สิ่​สำคัญ​สำหรั​ชา้า​ใ​ตี้​ที่จะ​ต้​า​่​เป็ั​ั​แร 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​“​จริ​้​สิ​ ​้ำ​ ​้ำ​คื​สิ่​สำคัญ​สำหรั​พ​ชา้า​ ​ต้หา​้ำ​ให้​พเขา​่​” 

 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​…​