(รุ่น)พี่สาวสอนรัก
แพรไ่เคคิ่าตัเจะลาเป็ผู้ชี้ำทาใเรื่ขคารั แต่ใคาสัพัธ์ัท์ คาใล้ชิที่เพิ่ขึ้ทำให้เธเริ่รู้สึถึคารัผิชที่าจาคาจริใจที่เธีต่เขา ี่าจจะเป็เพราะตัตขแพรีคาเป็ผู้ำ ล้าริล้าล ัเป็สิ่เธค่ๆเข้าใจตัเ
ท์เป็เ็หุ่ที่เปี่ไป้คาสใส แต่ัไร้เีสาใเรื่ขคาสัพัธ์ แพรสัผัสไ้ถึคาลัเลและคำถาใตาขเขาทุครั้ที่พเขาู่้ั
ใเ็ัหึ่ หลัจาที่ทั้สพูคุัถึเรื่ชีิตและคาฝั แพรเห็โาสที่จะช่ท์สำรจตัเ เธพาเขาไปัร้าาแฟเล็ๆ ที่เีสและเต็ไป้รราาศุ่
“ท์ เคลถาตัเไห่า คาสัพัธ์รัสำหรัเราคืะไร?” แพรถาพลาเขา้สาตาที่จริจั
ท์ิ่ไปครู่หึ่ ่ตลั้้ำเสีที่ไ่ั่ใจั “ผคิ่าคารัคืารูแลและทำให้ีฝ่าีคาสุข แต่าครั้ผ็ไ่แ่ใจ่าต้เริ่ต้ัไ...”
แพริ้ “คารัเริ่จาารเข้าใจตัเ่ ถ้าเรารู้่าเราต้าระไร เราจะเห็สิ่ที่เราพร้จะให้คื่”
ใีัหึ่ แพรพาท์ไปัหศิลป์ ที่เต็ไป้ภาพาและภาพถ่าที่สะท้ถึารณ์หลาหลา เธใช้ศิลปะเป็เครื่ืใารสท์เี่ัารสื่สารคารู้สึ
“ท์ สัเตูภาพี้สิ” เธชี้ไปที่ภาพถ่าขคู่รัที่จัืัท่าลาทุ่ไ้ “เรารู้สึะไรจาภาพี้?”
ท์ใช้เลาสัครู่่ต “ัูุ่ และเหืพเขาเข้าใจัโไ่ต้พูะไร”
“ใช่แล้” แพริ้ “าครั้คารั็ไ่ต้ารคำพูาา แต่ต้ารคาเข้าใจและคาใส่ใจใสิ่เล็ๆ ้ๆ”
“พี่เคเป็าแ้ะ"
"แไหเหรครั" ท์ถา
"...สััท์จะไ้เห็”แพรต
ใคืที่ฝตหั ทั้สัู่่ให้ขแพร ท์ูประห่าิห่เื่แพรพูถึเรื่ที่าจจะเป็หัข้ที่เขาไ่คุ้เค
“ท์ คารััไ่ไ้ีแค่ใคำพู หรืารระทำที่เราเห็ชัเจ าครั้ัู่ใารสัผัสที่่โและตรไปตรา”
แพราืลืขท์่าุ่ล “ลคิู่าืขเรา สาารถส่ผ่าคารู้สึไ้าแค่ไห”
ท์เธ้สาตาที่เต็ไป้คาไ้าใจ เขาพัห้า่าเข้าใจ แ้จะัไ่แ่ใจ่าคารู้สึใใจขเขาำลัพัฒาไปใทิศทาไห
แพรไ่ไ้เร่รีใทาทขเธใฐาะ "ครู" ใเรื่คารั เธให้เลาัท์ใารเรีรู้ และปล่ให้เขาค้พตัเทีละ้
เธเ็ไ้เรีรู้ไปพร้ๆ ัเขา ารสท์ทำให้เธเข้าใจ่า คารัไ่ใช่เรื่ที่ต้สูรณ์แตั้แต่ต้ แต่เป็ารเติโตและปรัตัร่ั
ใคืหึ่ขัเสาร์ ท์เิาส่แพรลัหพั
ที่แพรเลืคืัหุ ็เพราะแไู่่ เื่จาต้ลั้า
เธิ้ให้ัตัเ เพราะเธรู้่า เธจะไ่ไ้เป็เพีคที่สท์ใเรื่คารั แต่เธ็ไ้เรีรู้ผ่าเขาเช่ั
คาสัพัธ์ขพเขาไ่ไ้เี่ัประสารณ์หรืั แต่เี่ัคาเข้าใจและารเติโตที่เิขึ้ระห่าั
‘ขึ้าัพี่ห่สิท์ พี่ีะไรจะโช์ใหู้’ แพรัท์
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น