ตัวกระตุ้นเริ่มทำงาน
10.
ตัระตุ้เริ่ทำา
และภาพที่หญิสาัชาหุ่ำลัั่คุั่าสุสาู่ั้็ไู้่ใสาตาขพลัาา่าที่แสะรตาเธา
“เป็แี้โ้็ต้ลัาู่ที่….๊าาาา!”
สืำแ่เข้าหาัทัทีเื่ีสิ่แปลปลา่าำลัสแทรเข้าาใช่ทารัขเธ พร้ัุณหภูิที่เ็ะเืริเณห้าขา ซึ่เธ็รู้ไ้ทัที่าำลัเิะไรขึ้ัร่าาขตัเ
“ึ! ื้”
“หื เรเป็ะไรหรืเปล่าทำไห้าแแั้ล่ะ!”โ้เ่ถา้คาเป็ห่ ทำให้ป่าที่ำลัั่ิไศรีู่ั้รีลุขึ้าูาารเพื่ตัเ
“แเป็ะไร….”
“ัลัาีแล้ ่าาา”
“เชี่! เาลาโต๊ะาหารแี้เลหร!”
“โ้เราขตัพาัเรลั่ะ ไ้ค่คุัให่ัหลั”
“พาฉัไปห้แห่ ฉัไ่ไหแล้ ่าาาา”
“ลัไปที่้า ถ้าไ่าให้ฉัจัเธเาโช์ต่ห้าทุค!”
“๊าาาา!”ร่าเล็ระตุหึๆ่จะรู้สึโล่ใเลาต่า เื่้าิ้ถูถถไปพร้ัคาเ็ริเณห้าขา็ไ้หาไปพร้ๆั
“ึ!”
“เป็ไไหไห”
“โ้่าเราไป…..”
“ไ่ต้! ฉัขตัลั่ะ”
“ไ้เจัให่ะโ้!”
ฉัเ่จ็รีหิระเป๋าสะพาแล้ิ่าทัที แล้รีขัรถลั้าให้ไที่สุไ่ไ้เพราะารณ์ที่ำลัค้า แต่เป็เพราะคาโรธที่เขาล้าทำแี้ัฉัต่ห้าขโ้ ที่ถึแ้โ้จะไ่รู้่าฉัเป็ะไร็ตา
แต่ั็ไ่สครที่จะทำแี้…..
แร๊ ปึ!
“คุณาเละ! ีสิทธิ์ะไราทำแี้ัฉั”
“ฉัให้าไะ ไ้ผีโรคจิต!”
“ตา็ตาไปแล้ จะาุ่าัคีทำไ”
“สสั่ตาคเป็ไ้โรคจิตที่ไ่ีใครเขาให้เา พตาเล็…..”
“หุปา!”
“….!”
“ถ้าึไ่รู้ะไร็่าาพูจาแี้ใสู่ีเรา!”
“่าหา่าูไ่เตื!”
“ถ้าึถาหาสิทธิ์จำไู้ีสิทธิ์ใตัึทุ่าีเรา!”
“ึเป็ขูคเี จำไ้!”้ำเสีที่ติไปทาเืเ็ทำให้เธที่เผลต่่าไป้คำพูที่รุแรั้ไ้สติ ่จะเิคาลัขึ้าเื่รราาศรตัั้ค่ๆเ็ลเรื่ๆ
“่าคิหี ัีู้จะจัารัคปาี่าึเ!”
“ฮ่าๆๆ”
รี๊!
เสีรีร้าเสีั้คาลัและตใจ เื่ร่าาขเธถูัให้ไปแติู่ัาระจสีใสที่คสาารถผ่าเข้าาเห็ไ้
“ึ จะทำะไร!”
“ึคิ่าไล่ะ ูทัคาปาีขึาาแล้”
“ัี้ัคถึคราทีู่ต้สั่สแล้ ัหลัึจะไ้ไ่ต้ปาีแี้ี!”้ำเสีสาารถฟัไ้ทัที่่าีฝ่าั้รู้สึโรธาแค่ไห
“ฉะ….ฉัขโทษปล่ฉัไปเถะะ”เธพาาเ่ขร้ทั้ๆที่ให้าัคแติัระจ
“าคิไ้ตี้ั็สาไปแล้ จำไ้่าสิ่ที่ึจะโัาจาารระทำขึเ”
“ฉัไปทำะไรให้!”
“เหะ! ไู้เาึจพใจแลู้จะ็แล้ั”
“าเห็ห้าูไห ถ้าาเห็ูจะ….”
“ะ….ไ่ฉัไ่าเห็ให้าที่่าลัขคุณ”
“ูาจจะหล่ จึาไ้เป็ผัจตัสั่เล็ไ้ะ”
“ะ….ไ่ฉัไ่ีัเาผีาเป็….๊าาาา”
พร!
“ซี๊ ่า”
“ัแู่่เหืเิเล ื้!”
“้ะ ้ะ ะ….เี๋ีคาเห็”
“๊าาาา!”
“เห็็เห็ไปสิ เขาจะไ้เห็่าึ….แค่ไห ่าาาา”
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น