ห้ามรักฉัน
ตที่ 7 ห้ารัฉั
“หาถึเรื่ไหหรคะ”
ร่าเล็ืจ้ให้าหล่เหลาที่ำลัใช้สาตาเธ่าเื่ห่า
“เธไปแูฉััแฟขฉัให้ครัไ่พ เธัเจตาเิระแทเท้า่าไร้าราท ทำไปเพื่ะไร”
“จะาโทษแพรไ้ัไ ้าุเห็หรคะ่าเป็แพร”
“ถึฉัไ่เห็ฉั็รู้่าเป็เธ ที่้าหลัี้ัีใครู่้าจาเธและฉั ่าาเถี”
“้ หรคะ ึ่าหาหรืแเข้าาใ้า ็้าุเห็่าเป็หาหรืแไ่ใช่หรคะ ่าาใส่ร้าแพร”
“ทำจริๆ็รัสิะ ครั้ห้า่าให้เห็่าทำแี้ี าราทรู้จัเรีรู้้า ฉัไ่าจะถืสาเ็่าเธหระ แต่ารระทำขเธั่าเลี ู่เีๆไ่เป็หรืไะ”
“ัคื่้าุพูจาสุภาพไพเราะจัเละคะ แต่ัแพรพูจาหาไ่แ พูัแพรีๆไ่ไ้หรืไ”
“ฉัพูไ่ีแค่ัเธเท่าั้ เพราะเธทำไ่ีัฉัา่ ฉัหลาครั้แล้่า่าาเรีฉั่า้า ฉัไ่ใช่้าขเธ”
“็้าุเป็เพื่ั้าภัทร จะให้แพรเรีะไรล่ะ”
“เธาจะเรีะไร็เรีไป แต่่าาเรีฉั่า้า ฉัไ่ใช่้ชาแ่เธ และเธ็ไ่ใช่หลาขฉัเข้าใจไห”
“เข้าใจค่ะ ลุุ”
“ัเ็แ่แ! ห้าเรีลุ ถ้าเธเรี่าลุีครั้ ฉัจะจัเธโ้าลูไห ่าคิ่าฉัไ่ล้าะ”
“เรี้า็ไ่ไ้ เรีลุ็ไ่ี แี้ขเรีที่รัแล้ั”
“ัเ็๊ ที่รั้าะไร ฉัไ่ชเ็ สเปคขฉัต้ส ต้ห ต้สู หุ่ต้เหืาแ เาร่าเล็ไ่ใช่สเปค่าาเรีที่รั”
“เาๆ็ทำให้คราทั้คื ลูไห ลแล้าจจะติใจ็ไ้ะคะ”
แพรพราส่สาตาั่ตาประสาเ็ื้ิ่ทำให้คตรห้ารู้สึเืระาเป็ที่สุ
“เธี่ัเ็แ่แจริๆเล ฉัขเตืไ้่่า่าคิจะา่ฉั ฉัีแฟแล้ ชู่่ให้ห่าฉั ท่จำเาไ้ ห้ารัฉั”
“ไ่ท่ ไ่จำ คิ่าจะห้าแพรไ้เหรคะ ไ่ีทา”
(แ๊ ปั้)
แพรพราถหลัลัเข้าห้พร้ัปิประตูเสีัใช่ลาึ
สัต่า
“้า! ุคะ ่าค่ะ ฝ้าจั๊จี้ะ คริคริ ๊า!”
“ทำไครัที่รั ัไ่ชิีหรครั”
เสีผู้หญิัผู้ชาำลัหล้ัภาให้ขาุ แพรพราำลัเิไปเข้าห้้ำเพื่ชำระร่าา่ไปเรีหัสื เท้าเล็หุชะัแล้แหูข้าประตูฟัเสีขค้าใ เื่เห็่าเสีเีไปเธจึเิตรไปัห้้ำ
ร่าเล็ุ่ผ้าขหูผืเล็ระโจเิจาห้้ำผ่าห้าห้ขาุ
(แ๊)
“้า!”
“ีะไรหรครัฝ้า”
แฟสาขาุุทาา้คาตใจเื่เธเปิประตูาเจแพรพราุ่ผ้าขหูระโจหุตรประตูห้าห้ สสาต่าัและัตั้แต่หัจรเท้า ฝ้าสชุแระโปราผ้าซาติสีครี
“ี่ใครคะุ”
ฝ้าหาถึแพรพรา าุเิาตรห้าประตู เขาสาเ๊เซร์ขาสั้สีำเพีตัเี ท่เปลืเปล่า
“หลาสาไ้ภัทร่ะ เข้าห้เธไปสิ จะาืขาทาู่ทำไ”
าุพัพเิห้า แพรพรารีสาเท้าเิเข้าห้ตัเทัที
“ุคะ ทำไเ็ั่ถึาู่ใ้าหลัี้ไ้ ฝ้าไ่เห็รู้เล”
“เ็คี้เพิ่าเรีที่ลาระั ผไ่ไ้ฝ้าเพราะัไ่สำคัญ”
“ฝ้าไ่ชสาตาที่เ็คี้ฝ้าเลค่ะ ่าั่าไ่ชขี้ห้าัาตั้าแล้ ทั้ๆที่เพิ่เจัครั้แร า”
“่าไปถืสาเ็ะโปโลแั้เล”
“้เขาห้าตา่ารัจิ้ลิ้ีะคะ แต่สาตาแปลๆ”
“เ็คั้ไ่ค่รู้าลเทศะ ฝ้า่าสใจเละครั”
“ค่ะ”
(ฟ)
“ผรัฝ้าะครั รัา รัที่สุใโลเล”
“ฝ้า็รัุค่ะ รัาเหืั ช่ี้ฝ้าต้ิติต่ัเืทั้เืเล เืห้าฝ่าหุาหลาั เราไปเที่เขาค้ัีไหคะ”
“ีเลครั ผ็าจะไปเจรราาศีๆชทะเลหที่ั่เหืั ตลตาั้ครั”
แพรพราสชุัศึษาเิลัไ้คาเร่รี เื่จาัี้เธจา้าสา่าทุั
เลาผ่าไปาเืเืที่แพรพราาศัู่้าเีััาุ เธัเขาเจัแททุั แพรพราัจะใช้ช่เลาเิผ่าส่สาตาั่าุ แต่ไ่่าเธจะทำแไห เขา็ไ่เคสใจเธเลสัิ
(๊๊๊)
เสีเคาะประตูใเลาสี่ทุ่่าๆขณะที่าุำลัจะ แต่เขาต้ลุจาเตีเิาเปิประตู เื่เสีเคาะประตูัต่เื่
(แ๊)
(พรึ่)
“เชี่! เข้าาทำไะ”
ร่าเล็ุ่ผ้าขหูระโจ พุ่ตัเข้าาให้ขาุจเขาตใจหลุโพล่คำหาา
“แพร็าหา้าุไคะ”
“เข้าาทำไ ฉัไ่ไุ้ญาต ไป”
“ทำไหรคะ ้าุเลีแพรถึัต้ไล่ัเลหรคะ เพราะะไร แพรไ้ไห ทำไถึไ้เลีแพรัหา”
“ฉัไ่ไ้เลีเธ แค่ฉัไ่ชขี้ห้าเธ”
“แล้แพรต้ทำัไ้าุถึจะชแพร”
“เธต้าระไรัแ่ ่าไ่ช็คืไ่ชไ ทำไฉัต้ชเธ้”
“็แพรช้าุี่คะ ชตั้แต่เจครั้แรแล้”
“เธพู้าะไร ัเ็ัเล็ ครเาเลาไปใส่ใจเรื่ารเรีจะี่า ฉัจะเธแค่ครั้ี้ และเธต้ฟัให้ี ฟัแล้็เข้าใจ้ ห้ารัฉั ฉัีครัู่แล้ ฉัไ่ีัรัใครไ้ี และฉั็ไ่ีัรัเ็แ่แ่าเธ ต่ให้เธแ้ผ้าต่ห้าฉั ฉั็ไ่เาเธ ไ่รั็คืไ่รั เธี่ชัจะ้าไปแล้ะ ไป แล้่าาพูจาะไรเพ้เจ้ี ครั้ี้ฉัจะถืเสี่าไ่ีะไรเิขึ้ เธไ่ไ้พูะไราทั้ั้ ไป”
“จริหรคะ แ่ใจหร่าถ้าแพรแ้ผ้าตรห้า้าุจะไ่เาจริๆ”
“ฉัไ่เา ไสหัไป!”
(พรึ่)
“!”
------------------------------------
้แพรจ๋า ้าุเขาีแฟแล้ะลู ถๆๆๆค่ะ ่าไป่เขาเล ฝาติตาตต่ไปคืี้ะคะ
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()