วันแห่งผู้โชคดี
ทที่ 1
ัแห่ผู้โชคี
“ริะเจ็โเช้าแล้ลู เี๋็ไปโรเรีสาหร” เสีาฬิาปลุประจำ้าึฉัที่ติู่ห้คาฝัให้ตื่ขึ้
“ตื่แล้ค่ะ”
เปล่เสีขาลััคัเปลืตาผาแต่ทำไ้าเหลืเิใเช้าตรู่าแสตะัทประาไ่เต็ที่
“รีา้ำแต่ตัเี๋ี้ แล้ลาิข้า้าใล้โรเรีเข้าห่ตื่สาเชีะเรา”
แ่่ไ่ขาปา่เิจาห้ ไ่าปิเครื่ปรัาาศและ่าัแระทเข้าให้า่าจั
ิธีปลุลูหลาสไตล์Asian parent หาไ้ที่โซแถเเชี
ทคาร้ฉ่าราระทะทแไ่ไ้พลิตัหลสะัผ้าห่คลุาลุขึ้ั่ืเส้ืสาิขี้เีจ จไ้ิเสีระูัเป๊าะแป๊ะทั้ที่เปลืตาัปิสิท เื่าารสะลึสะลืหาปลิทิ้จึลจาเตีผลุเข้าห้้ำจัารตัเตาคำสั่ขแ่
เิลาชั้ล่าพพ่ำลััู่ข่าช่ประจำแ้าแฟำแผ่ไคาร้จาๆ ลรุ่ขึ้จิั่เช่ทุั
“Good morning my father”
พร้หแ้สา้าซ้าเา ๆ เป็ารทัทา ลืไป้าขฉัเป็้าสชั้ขาลา ีสห้า้าีพ่ที่ใจีและัีคุณแ่สไ่สร่า่ารััฉัเสๆ แต่่าใหุ้เชี
“เป็สาเป็แส่แล้หัตื่สาะ” พ่ส่าห้าขณะหิรีโตเปลี่ช่ข่า
“้า หูเป็ลูสาพ่็ตื่สาไ้สิ”
“ั่สิ ลูพ่ัไ่เป็สาี่เะ แฟ็ไ่เคีเหืัรุ่คื่ ่าเทาจริๆ”
“สสัไ้เชื้จาแฟคที่ห้าขแ่” ฉัพึพำพลาเล่ห์ชาพุโต่เหาะซสลไข่าร “คีแฟตาุ่าเลขสาเหืพ่”
“็พ่ทำตัให้แ่าจีไ่ใช่พ่ไปจีแ่ ใช้เลาาห่แต่ไ้เป็แฟคที่ห้าตลาลี่ไ”
คตรห้าืภูิใจัเทคิคทสให้แ่ึขึ้เรื
“ริะรีิ ่าทำแพ่โาสที่จะีคทจีคเล่ตัี้” แ่เ่ปาพร้าแ้้ำส้คั้เื้จาข้าโต๊ะ
“ไ่ๆฟัพ่ ถ้าีหุ่าจี็เล่ตัให้าแล้พาาให้สแ่”
ปาไ่ตรัใจจริๆคเรา
“หูไปแล้ะคะ สัสีค่ะ” หลัตัข้าเข้าปา่าเร่รีุลีุจจา้าโารปั่จัราุ่ห้าสู่โรเรีัธเลื่ชื่้าิชาาร ส่ัเรีแข่ขัาสุใภูิภาคที่ฉัไ่เคีส่ร่
หั่าคทัเข้าแถตเช้า
“จราชื่พาสาไ้เล” ครูฝ่าปครคณะรรารัเรีสุท้าฉั็สาจไ้! ถึติแห็แถัคาสา ผู้ชาสปลแขสีแข้าขาถืระาษราชื่เิาหุตรห้า
“ชื่ะไร ู่ชั้ไหครั”
“.ห้าห้ส ริริ าาติโชค” ฉัตไร้หาเสีัึเสีใจแรปั่จัราระทั่ตี้ัไ่หาห
“เจไหคะ ่าจะู่แถล่าๆ” ฉัแะำเื่เห็เขาเปิระาษพลิไปพลิา
“เจแล้ครั ทำไไ่เคเห็ห้าเล”
“คะ” ฉั็ไ่เคเห็ห้าเขาเหืัีะไรให้ข้ใจ ่จะทัไ้เ่ะไรลัีเสีแทรขใคราคซึ่ไ่รู้่าาู่ข้าหลัตั้แต่เื่ไหร่…
“จะคุัีาไห” เสีเข้คคาผสาารหุหิทำให้ฉัหัหลัเห้าขึ้ชารูปร่าสูโปร่ จูคสัรูปห้าเรี ตาำเข้คริไร้ริ้แต่เติริฝีปาแคล้ำั้ลัีเส่ห์ึูช่าเหลืเชื่
“แัร้ครั”
“ข..ขโทษครั ไปไ้เลครั”
ไ้ิัั้ฉัรีผิห้าลัาเิตรไปัาคารเรี ขืืาืาเี๋โค้าหลัฟาสาตาเข้
12.10 .
“โ๊!ทำไครูชปล่ช้า ครปลูจิตสำึให้รู้จัตรเลา้าสิ ทีี้จะไ้ิข้าตไหเี่” ผู้หญิัผหา้า ผิขาซีตาชั้เี รูปร่าผสูร้เจ็สิ่แทรเสีัโหเหขผู้คาาภาใโราหารัแถที่าเหี
“ูจีใจเ็ ๆ เี๋็ไ้ิแล้” หัแ่คุี้ที่หิติระเป๋าื่ให้เพื่สิทคเีขฉัเและเป็ผู้หญิตาชั้เีที่ห้าเ๋ิเตร์ทาขรท้
“เื่เช้าตื่สา่าเลาปติ พี่หา็ตื่สาจลืห้าที่ทำาหารเช้าแล้เร่ิ ๆ จีเลิข้า” เธรัขโเข้าปาเคี้ห้าุ่ “่าแต่ทำไัี้ถึาสาล่ะ ปติไ่เคสาขาี้ี่”
“ูซีรีส์ถึตีส ตื่ขึ้าไ้คืภิิหารสุๆ” เื่คืฉัพัแพลลลาคัเพราะัลจะตื่ไ่ทัเข้าแถ รู้่าีู้ต่ให้จซีซัเสีี่า
“้าใล้โรเรีาสาสััจะเป็ไรไป จีาี้าใล้ ๆ ้าจะไ้ตื่สา่าี้ห่” ูจีถหาใจ่าเหื่ห่าพลาเคลื่ตัใล้เคา์เตร์สั่าหารเื่ถึคิ
พเราั่ทาไ้สัพัจึลุเาจาไปเ็และเสีัขึ้เป็สัญญาณให้เริ่เข้าชั้เรีร่า
15.30 .
“ัเรีเลิชั้ไ้ เาาร้าที่ครูสั่ไปส่ที่โต๊ะ้”
ครูคณิตเ่ขึ้ท่าลาเสีซแซให้
“ครูีประชุ่ ส่ัี้ะ ัื่ไ่รั”
“สั่าเป็โหล แ้โจท์เป็สิให้หึ่คะแ” เพื่ผู้ชาให้่หลัครูเิพ้าประตูไป
“ึ่าเาคาจริาพู” ขาหัห้าห้ัเป็ไปัเขา้ หัห้าห้เข่าฉลาที่เป็ธรรเีขห้ัืเรีเพื่ให้สใจ “าทุค าสุ่ชิโชค”
“เฮ้ ไ่าจัเล” จัทีไรเป็ฉัทุที
“ริะจะเป็ผู้โชคีหรืเปล่า ใช่ริะหรืเปล่า้าไ่ต้จั็ไ้ั้ ริะชไปส่สุู่แล้”
“ไ่ตล” ฉัผลัหัไหล่เพื่่าคหัเสี
“พเราตล คะไรจะโชคีปาั้”
“เจริ จี็คิ่าริะโชคีา เาาจัิเข่าู่ั่แหละ” ูจีเิไปหิเป็คแรจาั้คื่ ๆ ็พาัรุแ่้ระาษทีู่่ใล่
ครั้ี้ขลเป็คท้า ๆ จาประสารณ์ที่รีเข้าไปหิแล้ไ้รัโชคคาซตล
“ระาษเปล่าีแล้โ้” ท่าลาเสีเฮลั่ให้ฉัรู้สึเหืถูีั้จาคาีใจเหล่าั้ จิตใจหหู่ราลูโป่คลาลาคลี่้ระาษสระัษรค่ ๆ โผล่พ้ฉาชั
คุณคืผู้โชคี แหัสืไปส่ซะ!!
“ฮ่า ๆ ลูรัจริโ้โตล” เสีแซ่แซ่ขเพื่พาัร่ใจแสคาิีปคาส้ำห้า
าไ้ระาษเปล่าที่ไ่ีข้คาสัครั้ไ่ไ้หรืไ ทำไต้เป็ฉั่ขาี้
“คราห้าต้ทำสลาสใะ” ฉัถึจะจัไ้ใเีัีเพื่ถืไปส่ช่เส เพีแค่าีคโส้ำห้า้เท่าั้เ
“ริะัี้จีต้รีลั่า พี่หาต้พาา่าไปหาหถืไปคเีไ้ใช่เปล่า”
ฉัูสุ่าหาลัตาา แต่ปาั้...“ไ้เลสาา รีไปเถะเี๋พี่หาัา่าุ”
“โเค จีไปแล้ะ”
หลัจาั้ฉัแสุประาณสี่สิเล่ที่ไ่ใช่เล่า ๆ ิชาคณิตศาสตร์ไ่เคไ้ใช้สุเล่า ัไ่เคเิขึ้เลสัครั้ใชีิตขฉั
ขา้าขึ้ัไทีละขั้แขสะพาระเป๋าผ้าที่ไ่ีแ้แต่สุซึ่ฉัเ็หัสืทุ่าไ้ใต้โต๊ะ สืุ้หัสืาถึชั้สุขาคารฉัเิลาขาเื่เฉื่เพราะคาเหื่่ใช้หัไหล่ผลัประตูเข้าไปให้
าคารสาชั้ัไชัถี่ีลิฟต์แปะป้าำลัซ่
ัี้โชคีา
โชคสาชั้เลทีเีตรข้าัรราาศเีสัที่ไ่ีใครู่ใี้
“เ๊” ฉัร้เสีหลเื่เท้าสะุัระาไท์ร์ล้เลื่ตั้ระเะระะห้าประตู
เืล้แล้ไหละ ห้พัครูหรืะไรขเะไปห เผลขคิ้้คาไ่ชใจพลาาสุโต๊ะ ่ฉัจะแผเสีลั่เื่เิลั่าคเีจคร้าไ่ทัระัสิ่ีขาซึ่เคสะุเืล้ห้าคะำ
ต่าัตรคราี้ตัฉัพุ่หลาไปที่ประตู่าเรไู่่ จึืป้ัารระแทัตโัติ
“โ๊/โ๊!” เสีุทา้คาเจ็ขฉััผู้ชาสเครื่แโรเรีเีัขณะำลัึประตูห้พัครูให้เปิ ฉัึผสคาเจ็ริเณิ้ืชั่ขณะ่รีโผล่ถาไถ่คู่รณีพร้ืขโทษขโพใหญ่
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น