รักวุ่นๆรุ่นน้อง ม.ต้น
ณ โรงเรียนที่เเสนจะชุลมุน
ตอน
ปรับแต่ง
สารบัญ
ตอนนิยาย ()

ปรับแต่งการอ่าน

พื้นหลังการอ่าน
รูปแบบตัวอักษร
ขนาดตัวอักษร
ระยะห่างตัวอักษร

ณ โรงเรียนที่เเสนจะชุลมุน

**​​​ตุ๊​!​**​​​โ้​ ​ฉั​ร้​้​คาเจ็​และ​ป​่าัา​ ​ฉั​ขา่​เื่​เห็​โรเรี​เเล้​เผล​ลื่​ล​ตร​ัไ​รถโสาร​ ​แล้​ตที่​ฉั​ลื่​ล​ไป​ั้​ ​ี​ลุ่​รุ่้​ที่​ฉั​​เเล้​ไ่​ถูโฉล​สั​เท่าไหร่​ ​ั่​็​คื​ลุ่​ ​โที​ ​(​รุ่้​ที่​เข้าา​ป่​หัใจ​ข​ฉั​ั่เ​)​ื​ู่​่า​โรเรี​ ​ซึ่​ำลั​จ้​าที​่​ฉั​และ​หัเราะ​ั​ใ​ลุ่​ ​"​เห​้​หัเราะ​ไร​ั​่ะ​ไ่เค​เห็​ค​ลื่​ลรถ​รึ​ไ​"​ฉั​ตะโ​ถา​่า​จิ​จั​ ​ลุ่​รุ่้​ไ่​ต​เเต่​คุ​ั​พึพำ​ู่​ใ​ลุ่​สัพั​็​ี​รุ่้​ ​3​ ​ค​ ​ที่​เิ​เข้าา​ช่​ึ​ฉั​ลุขึ้​ ​หึ่​ใ​ั้​คื​โที​ ​เเต่​ฉั​ไ่ไ้​คิ​ไร​หร​เพราะ​ฉั​ไ่​ช​ค​รุ่้​ไ​ล่ะ​ ​ฉั​ลุขึ้​ ​ำลัจะ​้า​หี​รุ่้​ที่​ื​ู่​ใล้​ๆ​ ​เเต่​ไ่ทั​ที่จะ​ไ้​เิหี​ฉั​็ไ้​ิ​....

​​​ะ​แฮ่​ๆ​ๆ​

​​​​เสีเ​เ​เพื่สิท​า​ ​ะแ​ะ​ไ​า​เเต่​ไล​ ​ฉั​รู้​เร​่า​เป็​แ​เพราะ​เธ​ั้​ห่​เเละ​ห​ฉัที​่​สุ​ถ้า​ฉั​ใล้​ั​ผู้ชา​ ​เธ​จะ​เป็​เหื​้าขาค​ชิ้​ใหญ่​เล​แห​ระ​ ​หุหุหุ

ฉั​พรา​ ​:​ ​"​ะไร​ติค​หร​ค่ะ​คุณเ​เ​"​ ​ฉั​ถา​้​้ำเสีเ​เะ​ๆ​ห่

แ​ ​:​ ​"​ไ่รู้​เหืั​ ​าู​ให้​ห่​สิ​พรา​"​ ​้ำเสี​้

ฉั​พรา​ ​:​ ​***​หึ​​***​ ​เะ​ปา​​

โที​ ​:​ ​"​เ็​ให่​หร​"​ ​โที​แทร​ขึ้​ถา​ฉั​พร้ั​แสะ​ิ้่​ๆ​ให้

ฉั​พรา​ ​:​ ​.........​ ​ฉั​ไ่​ต​และ​็​ทำเป็​ไ่ส​ใจ​เเล้​รี​เิหี​ไป​ัเ​เ

โที​ ​:​ ​"​เ้า​ ​ต​่​สิ​"​ ​โที​ตะโ​​ฉัที​่​ำลั​เิหี​ุ่ๆ​เข้า​โรเรี​ ​โที​ไ่​ละ​คาพาา​ ​พาา​เิตา​ฉั​จ​ไป​ถึ​ห้้ำ​ซึ่​ใ​ห้้ำ​ี​รุ่พี่​่าจะ​ู่​ชั้​.​6​(​หึ่​ใ​ั้​ี​แฟ​ข​โที​ู่​้​แต่​ฉั​ั​ไ่รู้​)​โที​เิตา​า​เหลืเห็​แฟ​ตัเ​ู่​ใ​ห้้ำ​็​เลี่​เิหี​​ไป



กลับหน้าเรื่อง
แสดงความคิดเห็น

ความคิดเห็นปักหมุด


ความคิดเห็นทั้งหมด ()

ยังไม่มีการแสดงความคิดเห็น