บทที่ 8 อยากช่วย
ทที่ 8
ารสิทเทำลัจะาถึาทิต์ห้า ัเหืัชีชะตาสำหรัเ็ .6 และัเรีทุค หรรุขัจึเิขึ้ แต่เคไหที่าุขัา่า่าหัสืส
“เาี่ขึ” าเรทร์โสุเลคเชร์ไปัโต๊ะเพื่โไ่รให้ัข เพราะทุที่ัจะทำตั่ารำคาญ ุ้ิ้ จทุคจิ้ััเขาเป็คู่ขา เขาเลเปลี่ชื่ัจารัฒ์เป็รเรเสี
“สำหรัูัต้เ่ข้าคืเท่าั้เ้” ริ้แฉ่
“ูไ่าจะถุเล ่าาเล่ตั ึจะเาไห๊”
“ช่ี้ใจีะเราะ” รื่ืาจัคาาเรทร์แล้ส่าไปา คถูล้ปัืรำคาญ เรีชัเตร์จาแฟคลัให้่าาา
“ูไ่ให้แล้”
“เี๋”รรีตะครุสุ “ให้แล้เาคืะรืิแห้ะเ้”
“ึ่าไะ”
“ูรู้”
“รู้ะไร”
“ะไร็ช่าที่ึำลัทำ ูรู้”
“เรื่”
“เรื่ทีู่่าำลัเิาสแล้ั่ไ” รพัพเิไปทาประตูห้เรี คถูถาัั่ห้าิ่ไ่แสารณ์ แค่ตาสาตารซ่คาตื่เต้ไ้สุใจ
ธีรตาเิเข้าห้า้ารณ์คที่ าขเธลุล่ไป้ี เื่จาารแข็ขัตปัญหาทาชีิทา เ็สคั้ไ้รชะเลิศ ถื่าเป็เรื่ีเิคา เธคิ่าั้ะ หญิสาาหัสืและใาโต๊ะ จาั้เริ่สเื้หาโที่ไ่พูพร่ำทำเพล
“ัี้พแค่ี้ ทุคารัใาแล้ทำส่ครูัจัทร์ห้าะค่ะ” เธั่ลเ้าี้หัขลัสีิล าถึัี้เธาจเริช แค่าจจะ เธาจเริ่ชและชิัารสเสีแล้ ทั้คาสใส่ารั ทั้ริ้ ปัญหาต่าๆ ที่เิขึ้จาที่คิ่าาชีพี้่าเื่ห่าเิรัไห ลาเป็่าสุ ท้าทาารณ์ไปีแ ถ้าไ่ัะไรา่าที่ั่ิูุ่่ห้ั่ เธครัาชีพี้เข้าเต็เปา
“ครูครั ครูครั าทิต์ห้าจะสแล้ ีแไหครั” ัเรีผู้่ารัคหึ่ล่า
“ั่สิค่ะ/ครั” หลาเสีเซ็แซ่
“ะะ ครูำลัจะู่แล้” ธีรตาิ้สใส
“ต้่าี้สิค่ะครู ครูเี้่ารัหาที่เปรีิไ้” เ็สา่จูิ้ใส ให้ครูสา
“แข้ส็คืใหัสืคะ ่าทุห้าสไ้แ่”
“โ/ โธ่/โ้ ครูะ” เซ็แซ่
“ครู” เสีหึ่เหืร้ขชีิต
“แี้็ไ้เหรคค่ะ”ิตราทำห้าเรีร้คาสสาร
“เสีใจจ๊ะ ข้สครู่า ่าาๆทำใจจ๊ะ” พูจเธ็ส่ิ้ให้เิจาห้ไ่ทัไ้เห็ใคริร้ขใๆี
ธีรตาั่เ็ข้สให้คเีเีๆ ัี้เป็ัที่เธต้รีเตรีข้ส่ส่ให้ฝ่าิชาาราทิต์ห้า
“ีตั้เะเล”
“ให้ช่ไห๊ครั” าเรทร์ืทำห้าิู่่ห้าประตู
“หุู่ตรั้แหละ ่าเข้าา” ทำเาคำลัจะขัต้หุึ
“ข้ส ห้าุ่ ห้าเิเข้าา ห้า ห้า ห้า”
“ใจร้า”
“ใจร้าะไรขเรา ี่ัข้ส ห้าเ็ู”
“ใช่ซี๊.......เราหประโช์แล้ี่ “ เ็หุ่ทำห้าเ้า รู้ไห่าห้าี้ไ่เคีใครเห็ เพราะเขาไ่เสีฟร์ัใครทั้ั้เ้เธ็แล้ั
“ะไรี ี่่าทำตัเป็เ็ไปไ้แล้ไป”
“ครั” าเรทร์้ห้าุแล้เิจาไป
ธีรตารู้สึผิิๆ้ำแค่ิเีใครจะไ่สสารูทำเข้าะไร็ไ่รู้ เธรู้สึเหืำลัแ่ขเล่เ็แล้จู่ๆเ็คั้ร้ให้ ปล.ไ่เคทำะแค่รู้สึแั้เธถหาใจหัห่
“ไ้เ็้า” เธไ่ไ้ทำะไรผิะ แต่ทำไรู้สึไ่ี็ไ่รู้สิ
าเรทร์เิาจาห้้คาจำใจ เขาโแี้ปติ แต่เขา็เข้าใจั่ข้สจะให้เขาช่ไ้่าไร ถึเธจะุแต่็ั่ารัู่ี ห้าเธไ่รู้ทำไ ใจเต้แร
“ึจะเาไต่” รืขาที่ไข้ัสั่ิ๊ๆ
“ไต่ั่เรื่ขู”
“ูุตส่าห์จะช่”
“ช่ะไร”
“เรื่ครูไ”
“ไ่ตู้จัารเ แค่จริใจ็พแล้”
“ะ่ ูคำพูคำจา” รทำห้าตาโตล้เลี “เาจริิ”
“จริที่สุใชีิต”าเรทร์ทำห้าเข้ แต่ต้ลัีครั้ “ะ่ ัคื? ”
“แ่โ้ ไทจะคา็คาจริๆึะ”
“ทำไึพูจาหาแแฟ็แี้่ะ” ไ่พูเปล่า รเท้าเร์ใหญ่ัเรีลลิ่เฉี่เ้าห้าเพื่รัแค่คื
“ไ่ทัูหรเ้ ูฮูๆๆๆ” หรราริ่จึัเิ หรรษาีไหาี้
ลัหลัเพื่รัีแตาหัใจ เขาจะทำ่าไร ีไ่ี่าทิต์็ปิเท จะไ่ไ้เห็ห้าแล้ตั้เื่า ัารสาสัพัธ์ครั้ี้ ทำัไถึจะไปต่ี ใเื่เธัซีเขาทุิถีทา เธจะชเขา้าไ่ไ้เหร?
ั่าทุคีะไรจะแะำ าเรทร์้าไห๊
. ตัใจซะ
ข. เิห้าต่
พร้เหตุผละจ๊ะ ัไี ัไี
แสดงความคิดเห็น
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()