จุดเริ่มต้นของความสัมพันธ์
ให้้าครเป็ห้ที่เีส ใช้สำหรัารพัผ่ แต่ไ่ใช่ัห้ี้ที่ตี้ัคเต็ไป้เสีครญคราขเพื่สิท ที่ระทำรัต่ั่าเร่าร้
“ซี๊ ไ้เชี่เตู่า่าแตใไ” พริเ่พู่าหัเสี ่จะระเถิตัทำให้แาขเตเพื่ชาคสิทั้หลุา พร้ั้ำรัที่ไหลาตา่าขาเรี
“ูไ่ไ้ตั้ใจ ึ็ิาเา็แล้ั”
“เ ูรูู้ไ่ปล่ให้ตัเพลาท้ัึหร”
“หึ”
เตไ่เ่พูะไรต่ ่จะลุเิตรไปัห้้ำ เช่เีัพริที่หลัเช็ครา้ำรัขเตแล้ ็รีลุเิตรไปัห้้ำีห้ทัที
หึ่ชั่โต่า
ทั้คู่ต่าาถึหา’ ลั่าพร้ั จทำให้เพื่ที่ั่รู่ั้ ีสีห้าแปลใจ แต่็ไ่เ่พูะไรา
“ไ้พริผัึาหา้ะ แต่ลัไปแล้” สาเพื่ใลุ่เ่ัพริ ที่่ห้าี้แฟหุ่ขพริั้าั่ร จสุท้า็ต้รีลัไปที่คณะเพราะใล้เลาเรี
“คีาหร”
“ื เี๋ตเ็็คาหาึให่”
“ื”
“ไ้เติ้็ารึ แล้ฝาู้่าให้ึไปรั้หลัเลิเรี”
“ื้”
“ขึ้เรีัเถะ”
“เๆ”
เ่จทั้สาค็เิขึ้ห้เรีัทัที ส่เตั พริ็ทำเหืไ่ีะไรเิขึ้า่ห้าี้ ทั้คู่ัคทำตัตาปติเหืข้ตลที่เคให้ัไ้
ทั้คู่เลืที่จะแีะไรั ถึแ้ใตั้สถาะขทั้คู่จะีแฟแล้็ตา แต่ทั้คู่็ไ่ไ้สใจเพราะ็แค่สคาต้ารขตัเเท่าั้
“่าลืิา ูัไ่าเป็พ่ตี้”
“ั่ห้าไ้สั!ึคิ่าูจะเาึเป็พ่ขลููรึไ”
“็ไ่แ่ แแซ่ัาาขาี้็ต้ี….”
“ปัญญา่” พริเ่จ็ชิ่เิหีไปข้าห้า่ารเร็ ส่เต็ไ่ไ้ึโรธะไรพริเลสัิ าจจะเพราะ้ชิัฝีปาร้าๆ ขเพื่สาคสิท
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น