โรงเรียน....
าลครั้หึ่ ณ โรเรีแห่ี้ีา่า โรเรีหาประลัสุขใจที่ไ้เข้าเรี
“สัสีะครั ัเรีทุคี้คื ผ. คให่ ีา่า ผู้ำารสุขสัต์เสต้เสปลา าสุล จแล้ ฮ่าฮ่าฮ่า ฟัูตละครั แต่ไ่ตละี้คืชื่ผ. เ ิีต้รัทุคเข้าสู้โรเรีหาประลัสุขใจที่ไ้เข้าเรี ัี้เป็ัเปิทัแรขให้ทั้ัเรีให่และัเรีทีู่่าาไ้ีคาสุขที่ไ้เข้าาเรีทุคะครั” ผ.พู้้ำเสีที่เหื่าััพา์ภาพตร์ เสี่าหล่
ัเรีที่พาัั่ฟัผ. าคั่หลั าคั่คุหล้ัเล่ระห่าที่ผ.พู โไ่ีคาเรใจะไรทั้สิ้ ซึ่โรเรีี้ถูเล่าขาาเิา่าเป็โรเรีที่ีสิ่ลี้ลั และเรื่ราแปลๆที่เิขึ้ที่ี้ ีทั้ฮ่า เศร้า เหา ซึ สุ ตล ุ่าไปห และีคาเชื่ที่ผิๆ ารเรีที่แปลๆ……………..
ณ ห้เรีชั้ .6/4 เท 1
“สัสีจ่ะัเรีคุณครูีา่า จี๊จ๊า ัี้ครูจะาสิชาภาษาัฤษ” คุณครูพูพร้แสะิ้ให้ััเรี รูปร่าห้าตาขเธถื่าใช้ไ้เล ปาขเธเปล่โปและแแปร๊สชื่เลจริๆ
“ัเรีทำคาเคารพ” ไตรภพไ้เ่ทุค ซึ่ารเคารพคุณครูขโรเรีี้ั้ไ่เหืใครและไ่ีใครเหื คืารที่ัเรี ืตรพร้ัื่แขทั้สาให้ขาัพื้โลและ้หัลเพื่เป็ารทำคาเคารพคุณครู
ซึ่ารทำคาเคารพั้เป็เรื่ซีเรีสาสำหรัโรเรีี้ถ้าใครไ่ทำตาฎาจตาหรืสูตรหาไปตลาล ไ่ใช่หรแค่เรื่เล่่าที่ทำให้ัเรีลัเพื่ที่จะไ่ให้ัเรีแหฎเท่าั้เ แต่สุท้าแล้ทุโรเรีั้็ต้ีคที่ชแหฏเหืเคและคทีี่แหฎไ้ั้็คืลูผ.โรเรีโที่จะทำะไร็ไ้ลูพ่ผ.ั้ีชื่่าาไตรภพทีู่่ห้ .6/4 ั้เ ไตรภพเป็เ็ที่เ่และฉลาาสัเป็ลูผ.จริๆ และใโรเรีัีคเ่็ต้ีคที่ไ่เ่ ั้ีชื่่า าเี ู่ห้ .6/4 เหืัไตรภพ เีเป็เ็ีแต่ไ่ชารเรีเขาเป็คแทจะไ่เ่เลซัิชา แต่เขา็ไ่เคทำให้ใครเืร้ สัคไทใปัจจุั็ัีเรื่ลูลี่ ั่แล้ั แ่เล่าสคี้ต้โเปรีเที่าแ่
แต่ั้ไ่ใช่ประเ็หลั ประเ็ัู่ที่่าารที่ไ่่าใครที่้าาเรีใที่ี้ทุคั้จะเหลืชีิตเพี 5 ครั้ ที่สาารถตาแล้เิให่ไ้และใครที่จาโรเรี่เลาจะโฆ่าโไ่รู้ตั
โรเรีแห่ี้จะไ่เหืที่ื่เพราะโรเรีเป็โรเรีที่เิไปทาไหจะพเจแต่ัััเรีคใที่เิเล่โที่ไ่ระัระัจะทำให้เิัตราจเสีชีิตไ้
“เห้!! พึคิัไที่ไ้เข้าาเรีที่ี้่ะ” แค์เ่ถาเพื่ขณะที่เิเล่ทั่โรเรี
“ู่าัแปลี่ะ แถเราีชีิตเพิ่าตั้ 5 ชีิตเละึ” ชิช้าต้คาตื่เต้เพราะไ่เคพเจา่
แค์และชิช้าเป็เ็ที่พึ่เข้าาให่ใช่ชั้.4 ทั้สไ้ผ่าคัเลืโารสเข้าศึษา เ็ทั้สไ่เคคิา่่าโรเรีที่เข้าาั้จะแปลขาี้
“ึ!!! ูั้สิหัค ึ!!!” แค์ชี้ไปตรที่หัขเ็ัเรีที่พเจขณะที่ำลัเิผ่าห้าห้เรี ่าตาตใจาจ พูไ่เป็คำ
“เฮ้!! ึ!! หัจริ้” ชิช้าระโเาะแค์่าตื่ลั
“ึโรเรีี้เขาไ่คิจะเ็าเลหร่ะ” แค์พูพลาตัสั่ไป
ขณะที่ทั้สำลัเิสำรจโรเรี ทั้สต่าไปรๆโรเรี็พเจร่าคที่หัขาหลุลิ้าจาห้เรีขณะที่ร่าขเจ้าตััู้่ให้เหืำลัั่เขีหัสื แต่ัไ่ระัืไปโปุ่ััทำให้เสีชีิตคาห้เรี เรื่ราเล่าี้เิขึ้่าจไ้ลาเป็เรื่ปติขโรเรีี้ไปแล้ และคที่เสีชีิตไปั้จะไ่ีใครรู้จัและพเห็ีเลหืั่าไ่เคีชีิตู่า่
12.40 ถึเลาเข้าห้เรี ณ ห้เรี .6/4
“สัสีครััเรีทุค ครูีชื่คุณครู คุณาธิป ชื่เล่คื ครูัี้ครูจะาสิชาสัค” ครูพูเสร็จัเรี็ทำคาเคารพัเหื่าเค ืตรและแขทัั้สข้าขึ้ให้ขาัพื้โล พเคารพเสร็จัเรีทุคไ้ทำารั่ล
“คุณครูจะสเี่ัะไรหรครั” ไตรภพืถา้คาารู้าเห็
“ครูจะสเรื่สัคไทใปัจจุัครั ั้ไ่เสีเลาครูเล่าให้ฟัเลละั สัคไที้ีหลารูปแไ่่าจะจ ร ปาลา ล้แตต่าัห คจใุคีู้่ไ้าหาเช้าิค่ำลำาาิ่ขึ้เพราะรัฐาลที่ไ่ไ้ีคุณภาพ่าที่เห็ คราค็รสุจริต าค็รใธุระิจื สถาะปาลา็พีิีใช้ประหััไป สุท้าแล้ัู่ที่ตัเรา่าจะพาาาแค่ไห ารใฝ่รู้ใฝ่เรีเป็สิ่ที่ีและครใช้ให้เป็ประโช์ และารใฝ่สูเิเื้ั้ไ่ไ้เป็สิ่ที่ผิถ้าเราไ่ไ้ทำให้ใครเืร้ ารหัเรเฉลี่เะๆ ารหัให้ไ้คะแเต็ ารหัที่จะี้าหลัใหญ่ๆ ทุ่าเป็ไปไ้ถ้าเราเชื่่าเราทำไ้ ขแค่ให้เราลืทำและ่าแพ้ตุ่ปสรรคทั้หลา ไ่ีใครสำเร็จโที่ไ่เคล้เลา่ ทุคล้เริ่จาศู์ทั้ั้” เ็ๆั่ฟั่าตั้ใจ
“ี้ิชาสัค หรืครูาไลฟ์โค้ชครัเี่” เรีไรเ่ถาคุณครูที่ส เรีไรเป็คที่เรีใช้ไ้ ห้าตาี ีฬาเ่ ไ้คำเี่าเพร์เฟค ีิสัที่ชตีิๆ ชแล้เพื่ให้ถื่าเป็คฮตประจำโรเรีเล ไ่ีใครไ่รู้จัเขา
“ฮ่า ฮ่า ฮ่า จริ้ัเรีครูพูเพลิไปห่ ั้ครูสั่าลุ่ ลุ่ละ 5 ค ไ้ะคาี้พัผ่ไ้หรืจะทำรครูเล็ไ้เพราะัเหลืเลาี 10 ่าที"
ใขณะที่ัเรีทุคำลัั่รเรีิชาคาต่ไป็เิเหตุที่ไ่คาคิเิขึ้ โีัเรีคหึ่ำลััั่เล่ริห้าต่าเพเาืืไปห้าต่าทำให้ แขข้าขาขเขาถูีที่แ่ไปาห้าต่า เฉืแขขัเรีผู้หญิคั้จขา ้ีที่แหลค เธรี๊ร้้คาเจ็ปและแสทรา
“เฮ้!! ทุคช่เพื่เร็” พูเสร็จไตรภพรีพาเพื่ไปห้พาาลทัที หลัจาที่พาเพื่คั้ไปัเรีให้็เิคำถาาา
"เฮ้พึูไ่เข้าใจเล่ะ่าทำไโรเรีี้ถึีััเต็ไปหเหืลั่าจะถูุรุรึจะถูโจราปล้ะไรัั้” เสีขภัทรไ้พูขึ้และเพื่ให้็ต่าพาัเห็้
“ใช่ จริ้่ะทำไ่ะ” เพื่ๆให้ต่าีคาคิเห็เีัภัทร ภัทรเป็เ็ขี้สสััารู้าเห็ไปห
“ั้พเราไปถาผ.ให้รู้ไปเลไห” เพื่ให้เ่ขึ้
“ทำ่าั้ไ่ไ้ ถ้าถาไปตรๆีรึ่าผ.จะพเรา เพ้ๆพเราไ้ถูฆาตรรตาแ่ๆ” ภัทรใช้เลาครุ่คิเพื่จะหาิธีล้รู้คาลัขโรเรีี้ให้ไ้
หลัจาเหตุารณ์ต่าๆที่ัเรีห้ .6/4 ไ้เจและห้ื่ๆ ทำให้ัเรีห้ี้เิคาสสัและแปลใจเป็่าิ่เพราะเหตุารณ์แี้ไ่ไ้เิขึ้ตที่พเขาู่.ต้แต่ัาเิช่ที่พเขาำลัขึ้.4จใปัจจุัพเขาู่.6 พเขาารู้และาเข้าใจ่าทำไโรเรีขพเขาถึไ้เปลี่ไป่าี้เป็เพราะะไรัะ ้คาารู้าเห็ทำให้ัเรีห้ชั้.6/4 รลุ่ัเพื่สืหาต้เหตุสาเหตุที่เิขึ้
ลุ่ที่ 1 ีทั้ห 5 ค ชื่ลุ่่าฆ่าไ้แต่หาไ่ไ้
ำทีโ เรีไรหุ่ฮตประจำโรเรีพร้เีเพื่สิทขเรีไรตาาติๆคืแพราหญิสาที่แส่ารัและใจี ตาาีคืต้พืชคะไรชื่ต้พืช ต้พืชเป็ค่ารัถึจะซื่ๆไปห่แต่็ฉลาใช้ไ้และสุท้าะเหี่หญิสาทรทสุเท่ห์ประจำลุ่
5 คี้เป็ตัเเทขห้ .6/4และพเขาเล่าี้ไ้ีาราแผช่ั
“เราจะทำไีละ” เีเ่ถา พร้ัครุ่คิจคิ้ข
“ทำไเราไ่ถาไ้ไตรภพละ่ะ” ะเหี่สาหล่ไ้เ่ขึ้ ทุคั่รัเป็ลเพื่ที่จะให้แต่ละคสาารถแสคาคิเห็ไ้
“ถ้าเราถาแั้ ถ้าเิไตรภพไปพ่ตัเละทำไ ่าลืิ่ะ่าไตรภพเป็ลูขผ.” เรีไรไ้เ่ต
“ั้ใช้แผี้ไหละ” ต้พืชเ่ขึ้
16:00 เลาผ่าไปไเหืโหเ็ๆ็ัไ่ลั้า
“เราจะู่ที่ี้แไ่ลั้าจริหร” เีเ่ถา
“จริสิ่ะเพื่ าทำเรื่ใหญ่ใจต้ล้าห่สิ่ะ” ะเหี่สาหล่ไ้เ่ต
จาที่ีเ็ัเรีาา แต่พถึเลาเลิเรีทุคต่าเิทาลั้า่ารเร็ผ่าไปไ่าเข้าไปใรั้โรเรีลัไ่พเจใคร สะจาเ็ .6/4 ทั้ 5 ค ทั้หืเรีัที่ห้าาคารผู้ำาร
“้าเ็ๆทำไไ่ลั้าไ่รู้หร่า โรเรีตเลาลาคืััตราาๆเละ เ็ๆ่าหา่าลุไ่เตื ่าู่เิ 20:30 ละัเพราะ่าาจจะเจใสิ่ที่เราไ่าเจ็ไ้รีลัะลุหัี” ลุภารโรประจำโรเรีแเิผ่าาพร้ัถืไ้า้าะพร้าและเิผ่าไปซัพัเ็ๆ็หัไปลุที่เิผ่าไปแต่ัไ่พเจะไรจาไ้าที่าลัพื้
“เฮ้!! พึลุหาไปไห่ะ” เีเ่ถาพร้ัเาืไปเาะแขต้พืช
“หรื่า ลุเป็ผีะ” ะเหี่สาหล่เ่ขึ้
“ไ่หรั้ ลุ่าจะรีลั้ารึเปล่า ั้เห็ไหแพราัไ่ลัเล” เรีไรไ้เ่ตพร้ัหัไปหาแพรา แต่ัไ่เจ
“เเพราไปทำะไรที่หลัเสาละ” เีเ่ถาแพราขณะที่ำลัตัสั่ลัหลู่หลัเสา
“็เราลั่ะ ่าลืะ่าถ้าเราไู่่ใช่เลาเรีชีิตเราจะีแค่ครั้เีไ่ใช่ 5 ชีิต” แพราพูไปพลาตัสั่ไป
“แพราไ่ต้ลัู่ัเราปลภัแ่ ฮ่า ฮ่า ฮ่า โ้!!” เีพูขึ้ขณะที่ตัพืชืขึ้าตหัเีเสีัฟัชั
“ไ่ต้พูเลึะัเาะเเขูู่เลเื้ี้ ทำาเป็จะปป้เขาเาตัเให้ร่ไหึะ” ต้พืชพูขึ้
“โธ่ ูเืจะหล่ละไ้ต้ึจะาตหัูทำไเี่” เีพู้คาหุหิเล็้
“ั้พเราเข้าไปสำรจเลไห” เรีไรไ้พูขึ้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..โปรติตาตต่ไป……………………………………………………………..
ความคิดเห็นปักหมุด
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น