บทที่ 15
หลัจาที่ช่ขขขึ้ระะจเสร็จร่าแร่็ขัรถขตัเตาไปช่ขขลที่ัโไ่ลืที่จะส่ข้คาคตัเล็ พเสร็จภูิทร์็ขัรถตัเลัาที่้าไ้สัสชั้ีครั้่จะเปิประตูลจารถ็เห็คตัเล็เิาพี
ารแต่ตัขเธัี้ทำเาตาคแทไ่าจะละไ้ที่ไห แ้จะเป็เป็เพีเสื้ืสาเี่าเีส์เสูท่าพู่ร่าเล็ลัให้คา่ารั่าเ็ูเป็พัเท่า
“เิ่่ไ้เลเหร?” (ูไ่ไ้เลเหร?) ปาาเ่ถาเื่เห็่าีฝ่าเาแต่ห้าตัเแล้ไ่พูะไร เล่เาเธไปไ่ถูต้ืขึ้เาหัตัเ “เี๋หูไปเปลี่...”
“่าฮัคั” (่ารัา) ัไ่ทัที่ทฝัจะพูจคตัโต็เ่้้ำเสีที่ำลัเคลิ้พร้ตาคที่เ็่าหาเิ้ส่ผลให้ให้าาขึ้สีระเรื่เขิา
“ค้า” แ้จะพูไปแั้ ท่าุปาทั้สข้าลัิ้่ๆ
“ีหล้าร้าใรถ่็ไ้เี่้าขไปแ่เฒ่า่” (ฝัรพี่ใรถ่็ไ้เี๋พี่ขไปแ่เฒ่า่)
“หูแ่แล้” ทฝัเ่ใทัที่าลืตั
ภูิทร์เื่ไ้ิคตัเล็แั้เท้าหา็เขิเข้าไปใล้่จะโ้ให้าหาเธจสัผัสลหาใจขัและั
ทฝัระพริตาปริๆเ้ริฝีปาเข้าัแ่ ใจที่เรีิ่ระตุผิจัหะเต้แรโครครา ซึ่็ไ่ต่าจาค่เรื่ที่ห้าสุลาไปถึใหู หัใจร้ท้ตึตัไ่หุที่คตรห้าไ่คิจะปฏิเสธที่เขาเรีแ่เธ่าแ่เฒ่า
“ให้ภั้าแล้แ่่?” (ให้ภัพี่แล้ใช่ไห?)
“ให้ภัหั?” (ให้ภัะไร?) ทฝัเีคถา้คาสสั่จะรู้ตั่าตหลุพลาคตัโตเื่เห็ีฝ่าิ้ไ่หุแถแตาัเต็ไป้คาแพรพรา
“ผะ ไผ? ี10ปีหู็่ให้ภั” (ใคร? ี10ปีหู็ไ่ให้ภั) ่าจืเล็็ผลัหา่จะสะัห้าหีแล้เิไปเปิประตูขึ้รถ ภูิทร์หัเราะาเาๆัคา่ารัขคตัเล็
ร่าสูเิเข้าาใครั เห็ผ่ำลัตำ้ำพริ็ืไห้ “ผขพา้ไปข้าเ้ครั้าผ่” (ผขพา้ไปข้าะครั้าผ่)
“้้าแล้ ไปเถาะ” (ไปเถะ) ผ่ล่าพร้ระาิ้าาๆ
“ผีีเรื่ที่าสิครั” (ผีีเรื่ที่าจะครั) เขาคิาตั้แต่ัที่ไ้เคลีร์ใจัทฝัแล้ ไ่่าัไ็ไ่ีะไรเปลี่ใจเขาไ้
“...” ผ่าืจาทุ่าแล้หัาสใจชาหุ่
“ผช้ครั” ปาหัเ่้้ำเสีที่เต็ไป้คาหัแ่ “ผั้า่แล้ครั ่ที่้สิไปเรีที่ื่” (ผช้าาแล้ครั ่ที่้จะไปเรีที่ื่)
“...” ผ่ไ้แต่เี ตแร็คิู่แล้่าภูิทร์ั้ชลูสาตัเแต่พีฝ่าพูาตรๆแี้็พูไ่
“ผาสิขโาสจา้าผ่ให้ผไ้...” (ผาจะขโาสจา้าผ่ให้ผไ้...)
“คที่จะให้โาสโต๋ไ้็ีแค่้เท่าั้ล่ะภูิ” (คที่จะให้โาสไ้็ีแค่้เท่าั้ล่ะภูิ) ผ่พูโไ่รให้ชาหุ่พูจ ่จะหัาตำ้ำพริต่ “คั่าไ้โาส็ไปขที่้ ที่ผ่าา้าเห็แล้่ต้พิสูจ์ีหัี” (ถ้าาไ้โาส็ไปขที่้ ที่ผ่าา้าเห็แล้ไ่ต้พิสูจ์ะไรี)
“ขคุณครั้าผ่” ภูิทร์รีืไห้ล่าขคุณผ่้ให้าที่เปรีสุข
ทีี้็เหลืำัใหญ่แค่คเีที่เขาต้พิชิตใจ ซึ่็่าจะเป็่าที่หิที่สุเล็่าไ้!
“่คั หูหิเข่าแล้” (าา หูหิเข่าแล้) ทฝัเ่่ทัทีที่คตัโตเปิประตูเข้าาใรถพร้ตัเ
“โ๋ๆ ้าพาไปเี่ี้เลครั” (โ๋ๆ พี่พาไปเี่ี้เลครั) ืหาาลหัทุ้ขคข้าๆ่จะเปลี่เป็รัที่คาเลท์เตรีพร้ตั
“แล้ต้แะไปเปลี่เสื้ผ้า่่?” (แล้ต้แะไปเปลี่เสื้ผ้า่ไห?) ทฝัเ่ถาหลัจาที่ขัรถาไ้สัพั ที่จริตัเขา็แต่ตัูีู่แล้ ไ่ั้่ห้าี้เธคไ่เขาตาค้า ท่าตัเขาั้พึ่จะแรขไปาๆเลไ่แ่ใจ่าเขาจะาเิัเธชุี้หรืเปล่า
แต่ถ้าถาเธ เธไ่ีปัญหา
“คั่เปลี่เป็ิเข่าที่้า้าไ้่แล้ค่ไปเิ่หัใเื” (ถ้าเปลี่เป็ิข้าที่้าพี่ไ้ไหแล้ค่ไปูหัใเื) ตาคหัไปูสีห้าขคข้าๆเล็้่จะหัลัาถตาเิ
“ไ้”
พไ้คำตรัปาหั็ิ้่จะเป็ฝ่าชเธคุู้ี้ตาประสาขคที่ไ่ไ้เจัา
ระะเลา8ปีที่ไ่ไ้เจ ไ่ไ้พูคุัทำให้เขาคิถึาฟัเสีจต้หาเรื่คุัเธไ่หุาตลทา พรู้ตัีที็ขัาถึที่หาแล้
“คืถึไแท้” (ถึไจั) ภูิทร์ถาไปล ๆใขณะที่็ขัรถเลี้เข้าที่จรถ้าตัเ ทั้ที่คิ่าตัเขัช้าแล้แท้ๆ
“็้าเ้า่หุ” (็พี่พูไ่หุ) ปาเล็ุ่ิ ไ่รู้่าีคลาเป็คพูาไปตั้แต่เื่ไหร่ ทั้ที่ตั้ส่ใหญ่จะเป็เธเสีา่าที่ัจะเป็คชคุ
็ะ! ะไร็เปลี่ไ้ ขาตัเธเัเปลี่จาคพูาเป็ไ่ค่พูเล
“้า็เ้าำแค่ีหล้าเท่าั้ล่ะ” (พี่็พู้ัแค่ฝัเท่าั้ล่ะ) ให้าหล่ระาิุ้่ส่ให้เธ่จะเ่ชให้เข้าไปใ้า ซึ่เธ็ล่าๆ
ัี้้าเขาไ่ีใครเพราะภาพัไหู่ทีู่่ซ้รถข้า้า ภูิทร์พาทฝัาั่รัเ้าี้ตรโต๊ะิข้าจาั้็เิเข้าครัเพืู่่าีะไรให้เขาพทำให้เธิไ้้า
เขาจำไ้่าคตัเล็ั้ทาไ้หทุ่า ไ่ไ้เลืิเ้ขเผ็ที่เป็ขต้ห้า ฉะั้าหารที่เขาจะทำ็คื ไข่เจี ผัผัแล้็ต้จืหูสั
าูสิ่าสีห้าขคตัเล็จะเหืัเื่่เลาที่ไ้ิาหารฝีืเขาหรืเปล่า
ั่เล่โทรศัพท์ไ้ไ่าลิ่หขาหาร็ลาเตะจูทำให้ทฝัั่ไ่ติ ต้เิไปัต้ตขลิ่ทัไ้เห็ภูิทร์ตัต้จืใส่ถ้พี
“เสร็จแล้เาะ?” (เสร็จแล้เหร?)
“ลซิเิ่” (ลชิู)
ไ้ิแั้ตาคู่้็หาช้เพื่ที่จะไ้ตัชิแต่็ไ่เจเลลเปิูตาลิ้ชั ภูิทร์ิ้่ๆคตัเล็่าเ็ู
ืหาาถ้ไ้เคา์เตร์ครั้าหลัแล้เิไปืซ้้าหลัขร่าาใช้ืข้าหึ่ััแท่ทำครัที่ีคาสูระัเเพื่ัไ่ให้เธหี ส่ืีข้า็เื้เปิลิ้ชัข้าๆ ่จะโ้ให้าระซิข้าหูขค้าห้าแผ่เา
“ชู้่ี้” ภูิทร์่าพร้ส่ช้ให้ ปลาจูค่ๆสูลิ่าขทฝัช้าๆ่าหลไหล
ร่าาืตัแข็ไ่ล้าขัเพราะลั่าแผ่หลัตัเจะชเข้าัแผขีคแล้ใจจะไู่่ัเื้ัตั ท่า็เหืาหาจะรัรู้เลัตัเเข้าแชิแผ่หลัา่จะโรัเเล็ให้ขัเข้าหาตัเจาาศ็แทรผ่าไ่ไ้
ใจ้เต้ระรัไ่เป็จัหะ ลหาใจติขัคล้าคำลัจะขาาาศหาใจ ลสารา่าำลัตีตื้เข้าสู่จิตใจจต้ัปาล่าตัเเพื่ข่คารู้สึ
“าขึ้ไปเิ่หัั้า่่?” (าขึ้ไปูหััพี่่ไห?)
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น