ภาระกิจ
ร้ตำรจโทหญิขริทร์ทิพ์ ธรรรัต์ หรืเรีสั้ๆ ่า “าา”
เป็ตำรจหญิประจำู่ สถาีตำรจคราล แห่หึ่ รูปร่าห้าตาส่ารัรูปร่าผาแต่็ไ่ไ้ผแห้
้คาที่ฝึาค่ข้าหั ร่าาเลเหืีล้าเื้ิๆ ผิขา ผา…ใเรื่ขารทำาั้
เธเป็คที่ค่ข้าจริจัและปฏิัติห้าที่ไ้่าีเี่าตล เรีไ้่าเป็ตำรจ้ำีคึเลทีเี…
จระทั่ัี้ทำให้ทั้ชีิตขเธั้ต้เปลี่แปลไป่าคาไ่ถึ.
“ะไระคะหัห้า”
หญิสาที่ห้าตาสลผำา เ่ร้เสีหลให้ผู้ขที่เป็ผู้ัคััญชาขเธ
เื่ไ้ิคำสั่าห้าที่ให่ที่เธไ้รัหา
“่าที่หไ้ิั่แหละ เข้าใจห่เถะ่าี่ัเป็า”
ชาหุ่ ั 35 ปลาๆที่ีศเหื่าเธั่เ่ า่าเรี่า
“แต่ถึจะเป็แั้ ็เถะคะแต่ผู้ไ่คิ่าัจะเิไปห่หรืค่ะ ที่จะให้ิฉัไปเป็…”
ขริทร์ทิพ์ หรืาา…ที่เ่า่าาๆ ัห้าที่ให่ ที่เธำลัจะไ้รัและตัเธไ่เห็้่าแร..
“สาเสิร์ฟโรา…” ผู้ที่ีศเหื่าเ่เติให้่ที่เธจะเ่ต
“ั่แหละค่ะ.. ผู้คิูสิค่ะ ถ้าีใครที่รู้จัไปเจเข้าิฉัจะเาห้าไปไ้ที่ไหละคะ” ขริทร์ทิพ์ พู่าีเหตุีผล
“็เาห้าไ้ที่เิแหละผู้หขริทร์ทิพ์ แต่เื่ี้่ที่ผจะภาริจ คุณ็รัปาผเไ่ใช่หรื.่าจะทำให้ีที่สุ
ี่ัไ่ทัลืทำะไรเล คุณ็จะเี้ผแล้เหร?
คำพูขผู้หุ่ทำให้หญิสาถึัระัใคำพูขตัเ และสุท้าเธเ็ต้รัคำและปฏิัติห้าที่ี้
โที่ไ่สาารถปฎิเสธะไรไ้เล
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น