( จบ ) ฮูหยินท่านประมุข

​ ​ ​ ​ ​หลัจา​า​ประล​เสร็จสิ้​ล​เเล้​ ​หิ​เที​ให้​ศิษ์​ทั้ห​ไป​ขึ้ทะเี​เป็​ศิษ​หลั​ให้​เรีร้​่​ ​เพื่​จะ​ไ้รั​สิทธิประโช์​ต่าๆ​ที่า​ขึ้​ ​แล้​ให้​ศิษ​ทั้​ ​5​ ​ค​หุพั​ผ่​ร่าา​3​ั​ ​แล้​ค่​า​พ​หิ​เที​ที่​เรื​พั​ ​ ​ศิษ์​ทั้ห​ทำคาเข้าใจ​แล้ไป​ปฎิัติ​ตาที่​หิ​เที​สั่​ ​ผู้​าุ​ฒิ​โส​หลา​ค​หาตา​ศิษ์​ทั้​ ​5​ ​ค​เาไ้​ ​แต่​ไ่ล้า​เ่ปา​ ​เพราะ​ศิษ์​ทั้​ ​5​ ​คฮู​หิ​เป็​ค​ฝึส​ ​ต้​ให้ฮู​หิ​ตัสิใจ​่า​จะ​รั​ศิษ์​ทั้​ ​5​ ​ค​เป็​ศิษ์​ส่ตั​หรืไ่

​ ​ ​ ​หิ​เที​ใช้เลา​พั​ใ​ช่​3​ัี้​ ​จั​ตารา​และ​แผาร​ส​ให้​ศิษ์​ทั้​ ​5​ ​ค​ ​จะ​ให้​ศึษา​ัขระ​ทั้​ ​1​หื่​ตั​ให้​ไ้​่​ ​เพราะ​ัขระ​เป็พื้​ฐา​ข​เท์​ทุ​สา​ ​และ​จะ​ให้​ฝึซ้​เท์​ท​เ่า​ไป​่​ระห่า​เรี​ัขระ​ ​ ​และ​ให้​ศิษ​ูซั​ปราณ​จา​หิ​ปราณ​ที่​ไ้​จา​าร​เป็​ศิษ​หลั​ ​และ​จะ​เริ่​ให้​ศึษา​ุทธ​ที่​เ้​าร​หลหลี​ไ่ใช่​โจตี​ ​เช่​ิชา​ตัเา​ต่าๆ​ที่​จำเป็ต้​ี​....

"ฮู​หิ​.....​เจ้า​ะไร​ู่​.....​ข้า​เห็​เจ้า​ั่​เขี​ะไร​ทั้ั​เล​..​"

"​ื​...​ท่า​พี่​ ​ข้า​ำลั​เขี​แผาร​ส​ศิษ์​ทั้​ ​5​ ​ค​ู่​....​เพื่​จะ​ไ้​เริ่​ฝึ​ไป​ทีละขั้​..​"​

"ฮู​หิ​...​เจ้า​่า​หัโห​ให้​า​ั​...​า​ๆ​ข้า​​ไหล่​ให้​เจ้า​...​"​ ​หา​ต​ลุขึ้​ไป​ี​​ไหล่​เา​ๆ​ให้​หิ​เที​ ​แล้​้​ซุ​ไซร้​​ลิ่​ห​ตร​ซ​ค

"ื​้​~​.....​ไห​ท่า​​ไหล่​ให้​ข้า​...​จะ​าซุ​ไซร้​ลำค​ข้า​ทำไ​...​"

"​ข้า​็​แค่​....​ลิ่​ห​จา​ตั​ ฮู​หิ​ ​ิไ้​หรื​"​ ​หา​ต​พู​า​ิ้​ๆ

"​พ​เถิ​.....​ท่า​พี่​....​ข้า​ำลั​ตั้ครรภ์​ู่​....​"​หา​ต​ไ้​แต่​ลั้​เาไ้​ ​ร​ให้​ผ่า​5​เื​ี้​ไป​่​เถิ​.....​หิ​เที​ิ้​ส่าห้า​ห้า​ทัที​ ​เื่​รู้​่า​หา​ต​คิ​ะไร​ู่

 

​ ​ ​ ​ ​เื่​ั​เลา​เล​ผ่า​คร​3​ั​ ​ศิษ์​ทั้​5​ ​ค​เิทา​า​พ​หิ​เที​ที่​เรื​พั​หลั​ใหญ่​ ​เื่​ศิษ์​ทั้​ ​5​ ​ค​าถึ​่าไพร่​ำ​ไป​ห้​ที่​ใช้​ทำเป็​ห้เรี​ ​ ​เริ่แร​เิที​หิ​เที​จะ​​ไป​ใช้​าคาร​สำหรั​ศิษ์​หลั​ ​หา​ต​ไ่​ให้​​ไป​ใช้​าคาร​ภา​ ​เล​สั่​ให้​รื้​ห้​ที่​ไ่ไ้​ใช้า​ทำเป็​ห้เรี​ ​สำหรั​ศิษ์​ทั้​ ​5​ ​ค​ ​ข​หิ​เที

"​คารา​ะ​ท่า​าจาร์​ ​ขรั​/​เจ้า​คะ​ ​"​ ​ ​เื่​หิ​เที​เิ​เข้าา​ภาใ​ห้เรี​ ​ศิษ์​ทั้​ ​5​ ​ค​รี​ลุขึ้​ทำคาเคารพ​ทัที

"​ตาสา​เถิ​....​"

"​ขรั​/​เจ้า​คะ​...​"

"​่ที่​เรา​จะ​เริ่​เรี​ั​.....​ข้า​ข​พูถึ​าร​ประล​ที่ผ่าา​เสีห่​....​ข้า​รู้สึ​ีใจ​ที่​พ​เจ้า​ทุค​ทำไ้​่า​เี่​....​และ​ขให้​เจ้า​ทุค​ตั้ใจ​ศึษา​เล่าเรี​แี้​ตล​...​ข้าั​่​ใจ​พ​เจ้า​จะ​ลาเป็​ผู้ใช้​เท์​ที่​แข็แร่​ใ​ัข้าห้า​....​"

ศิษ์​ทั้​ ​5​ ​คั​ค​ตั้ใจฟั​สิ่​ที่​าจาร์​พู​ ​่า​ตั้ตั้ใจ​ ​เพราะ​ทุ​คำส​สาารถ​ใช้ไ้​จริ​พ​ศิษ์​ทั้​ ​5​ ​ค​ประจัษ์​เห็้​ตเ​แล้

"​ข้า​เค​พูถึ​เรื่​ั​ขะ​ไป​แล้​......​แต่​ัี้​ข้า​จะ​พู​ีครั้​....​ัขระ​ั้​ีคาสำคัญ​เป็่าา​ต่​ารศึษา​เท์​ทุ​สา​ ​ไ่่า​จะ​เป็​สา​โจตี​ ​สาป้​ั​ ​สา​รัษา​ ​ทุ​สา​ล้​เิขึ้​าจา​ัขระ​ทั้สิ้​....​ัที่​พ​เจ้า​เห็​ใ​​เท์​...​ผู้​ที่​ศึษา​ัขระ​ัจะ​จจำ​​เท์​ไ้​ไ​่า​่า​ผู้​ที่​ไ่ไ้​ศึษา​ัขระ​....​ัั้​แล้​พ​เจ้า​ผู้​ที่​ไ้ชื่​่า​เป็​ศิษ์​ส่ตั​ข​ข้า​....​ต้​รู้จั​ัขระ​และ​คาหา​ทั้​ ​1​ ​หื่​ตั​ัขระ​...​"

ศิษ์​ทั้​ ​5​ ​ค​ไ่ี​ทีท่า​ตใจ​ที่​าจาร์​จะ​ให้​ศึษา​และ​จจำ​ัขระ​ทั้​ ​1​ ​หื่​ตั​ ​เพราะ​ไ้ชื่​่า​เป็​ศิษ์​ส่ตั​ขฮู​หิ​ข​ท่า​ประุข​ ​ต้​ีคารู้​ให้​า่า​ศิษ์​หลั​คื่ๆ

"​ข้า​ไ้​าแผาร​ศึษา​ข​พ​เจ้า​เาไ้​แล้​....​คื​ ​เริ่ต้​จา​ารเรี​ัขระ​....​และ​ฝึฝ​เท์​ทั้​3​ที่​พ​เจ้า​ีู่​ให้​ชำาญ​่าี​้​....​ฝึ​่​เพาะ​ปราณ​ให้​สู​ขึ้​.....​ส่​ิชา​ุทธ​ข้า​จะ​ให้​ศึษา​ิชา​ที่​ใช้​คาเร็​และ​าร​หลหลี​เป็หลั​.....​หา​พ​เจ้า​ทำไ้​ทั้ห​แล้​...​ข้า​จะ​ปรัปรุ​เท์​ทั้​3​ข​พ​เจ้า​ให้​เป็​เท์​ชั้สู​.......

"​ขรั​/​เจ้า​คะ​ ​ท่า​าจาร์​ ​"​

"​แล้​เรื่​าหารเจ​้า​ไ่ต้​ลั​ไป​ที่​โร​ครั​ ​่าไพร่​จะ​ำ​าหารลาั​และ​าาร​เ็​า​ให้​เจ้าที่​ี่​ ​ส่​ตเช้า​เจ้า​จ​ทา​าจา​โร​ครั​....​"

"​ขรั​/​เจ้า​คะ​ ​ท่า​าจาร์​ ​"​ ​ ​ ​หิ​เที​​ตำรา​ที่​คั​ล​ัขระ​เ็​ไ้​ ​ให้​ศิษ์​ทั้​5​ ​ค​ไ้​คัล​เาไ้​ศึษา​ ​และ​หิ​เที​จะ​ปล่​ให้​ศึษา​ตำรา​ั​ขะ​3​เื่​ ​ใ​ระห่า​3​เื​ตเ็​ต้​ไป​ลา​ฝึ​เพื่​ฝึ​เท์​เหืเิ​ให้​ชำาญ​ ​ ​เเละ​ตลาคื​ั่​เิ​ปราณ​และ​ูซั​ปราณ​ ​ตั้แต่​หัค่ำ​ถึ​เที่คื​แล้จึ​พัผ่​ไ้​ ​ ​หลัจา​3​เื​ไป​แล้​จะ​ให้​เรี​ุทธ​ใ​ช่​เช้า​ ​หลั​เที่​เรี​เท​2​ชั่​า​ ​และ​ช่​เ็​ปล่​ให้​ศึษา​ัขระ​ต่​ ​ช่​ค่ำ​เิ​ปราณ​เหืเิ​ ​ ​ ​ ​ศิษ์​ทั้​ ​5​ ​ค​ไ่ี​ิ​ ​รัคำ​สั่​าจาร์​และ​ปฎิัติ​ตา​ทุค

"​ข้าี​คำล่า​ี​่า​จะ​​พ​เจ้า​.....​คเรา​ั้​ไ่ีใคร​เิ​า​แล้​เ่​แต่ำเิ​ ​ทุค​ต้​ศึษา​และ​ฝึฝ​ถึ​จะ​เป็​คเ่​ไ้​....​พ​เจ้า​ล​ำ​คำ​ข้า​ไป​ตร​ูเถิ​......​"

"​ขคุณ​ท่า​าจาร์​ที่​ชี้แะ​ ​ขรั​/​เจ้า​คะ​ ​"

หิ​เที​ไ้​ปล่​ให้​ศิษ์​ทั้​ ​5​ ​ค​คัล​ตำรา​ัขระ​ ​และ​ให้​ศึษา​เป็เลา​3​เื​ที่​ไ้​ให้​ไ้​ ​หิ​เที​ลั​า​ล​้า​​​ห้เรี​ ​แล้​ทำาร​ทล​ที่​า​ทำ​ ​คื​ารปรัปรุ​​เท์​ ​และ​าร​สร้า​เท์​รูปแ​เฉพาะ​ข​ตัเ