DK II >>15
ที่คโ The Live
“แล้ทำไ! ฉัถึต้ทำตาที่เธข้?”
‘เพราะ่าฉัชา’ ฉัเปิเผคาใใจ เพื่ที่จะเหี่รั้เปป้าไ้
“เธรู้ะไรั้่าฉัเลีคที่าสารภาพรััฉัที่สุ” เปป้าแะืขฉั่าไร้เื่ใ
‘ทำไหละ?’ ฉัถาเค้า
“ฉัเลีคำ่ารั” เปป้าหัลัาพูัฉั
‘แต่ฉัไ่ไ้่ารัาซัห่’
“แล้ัต่าัตรไหหละ ช ั รั” เค้าถาฉั
‘เ่...คื....’
“เธตไ่ไ้ใช่ั้หละ! เพราะ่าคารู้สึั็เหืๆั”
‘ใช่! ฉัรั’ หลัจาั้เปป้า็เิจาไป และทิ้ฉัให้จู่ัคารู้สึที่เจ็ป
~เช้าัต่า~
‘เช้าแล้ซิะ!..’ ฉัั่ไปห้าต่าหลัจาที่ไ่ไ้าทั้คื
‘ฮืๆ...ไ้คสารเล! แค่ฉัรัาแค่ี้ัผิ้หร’ ฉัั่ร้ไหู้่า ่าจะไปา้ำแต่ตัเพื่ไปัหาิทาลั
ที่หาิทาลั Q
‘ขุญาตค่ะ!..’ ัี้ฉัาสาสุ ซึ่าจาร์็เริ่สไปไ้ซัพัแล้
“ตื่สาหร?” ัแพรระซิถาฉั ใทัทีที่ฉัั่ลที่เ้าี้
‘ไ่ไ้เลต่าหา’ ฉัตัแพร
“้า..แล้ทำไถึาสา” ัแพรเผลพูาเสีั
(ัศึษาสคั้จะเรีั้ครั! ถ้าไ่เรีผ็เชิญที่้าครั) าจาร์ที่ไ้ิเสีัแพร หัาพูัพเรา
(ขโทษค่ะ) เราสคขโทษขึ้พร้ั จาั้พเรา็ลัาตั้ใจเรี จถึช่พัลาั
“ัี้พเราไปิข้าที่คณะิศะัีั้” ัิ้คาคิเห็
“็ีเหืัะัิ้! ฉัำลัาไปจัผิพี่หุู่่พี! เพราะหู่ี้รู้สึ่าจะทำตัแปลๆ” ัาพูขึ้
“ี่ัา! แเพิ่จะึขึ้ไ้หรจ๊ะ! ่าแฟแ็เรีู่ที่คณะิศะฉัเห็ทุทีแ็เาแต่ไปส่แต่แ๊ DK” ัแพรเ่ขึ้
“็แห..พี่หุ่็หลู่่ะ! เพีแต่ไ่ีเส่ห์เหืแ๊ปีศาจพั้หิ” ัาตัแพร
‘พเธสาคไปัเถะ! ัี้ฉัไ่หิ’ ฉัพาชิ่หี เพราะไ่าเจห้าเปป้า
~หั~
“ไ่ไ้่ะ! แแหละิ่ต้ไป” ัิ้ััแพรช่ัหิ้ปีฉั
‘แพริ้..ปล่แชเปญเถะ’
“ไ่ีทา”
“ี่พเธสี่คำลัเล่ะไรั” พีชเิเข้าาหาพเรา
“พเราำลัจะไปิข้าที่คณะิศะ! แต่ัแชเปญัปฎิเสธ็เลต้หิ้ั่าที่าเห็ี่แหละ” ัาตพีช
“ั้ขเราไป้คซิ” พีชเ่ขึ้
‘พีชา!..’ พีชขิตาให้ฉัข้าึ แล้ส่ิ้
‘็ไ้ๆ ั้พเธปล่ฉั่เี๋ฉัเิไปเ’ ัิ้ััแพรปล่ืจาฉั แล้เิำห้า
“ัไ่เคลีร์ัีหร?” พีชถาฉัใระห่าที่เิ
‘ัจแล้’ ฉัตพีชสั้ๆ
ที่โราหารคณะิศะ
“พเธจะิะไรเี๋ฉัจะไปซื้าให้” พไ้ที่ั่พีช็ถาทุค
“ะไร็ไ้ไ้พีช! จัาเถะ” ัแพรต
“ฉัเาข้าัไ่” ัิ้ัพีช
“ฉัขตัไปหาไ้พี่หุ่่” ัารีเิไปหาแฟ
“แล้เธหละแชเปญ! จะิะไร” พีชถาฉั
‘เราไ่หิหะพีช!..าไปซื้าหาราให้ิ้ัแพรเถะ’ ฉััพีช
“ื!..ั้เี๋เราาะ” พีชเิไปซื้าหาราให้ัทุค
~รี๊!!!!~
เสีรี๊ร๊าัขึ้ ฉัรัรู้ไ้ใทัทีถึาราถึขแ๊ DK
“แชเปญ!..าส่ไ้เปหร” ฟลโร่เิเข้าาทัฉั ใขณะทีีสาคเิผ่าไป
‘ปะเปล่า! เพื่ขฉัแค่าาิข้าที่ี่ฉั็เลต้า้’ ฉัตฟลโร่ไปตาคาจริ
“ั้หร! ไ้เปคจะผิหั่าูเลเะถ้าไ้ิเธพูแี้” ฟลโร่พูทิ้ท้าไ้่ไป ี่เค้าคจะไ่รู้เรื่ที่เราสคทะเลาะั
“โ๊! คะไรตัห๊ห” ัิ้ตาฟลโร่่าเคลิเคลิ้
“ใช่! ่าิแทข้าจริๆเล” ตาา้ัแพร
“าหาราแล้ครัสาๆ” ไ่าัพีช็เิลัาที่โต๊ะพร้ัถาาหาร เค้าาจาข้าลให้ัสสา
“ขใจ่ะ”
“ขใจะไ้พีช” ัแพรััิ้ขใจเค้า
“ื! รีๆิเถะเราจะไ้รีๆลัไปที่คณะ” พีชัสสา
“่ะี่! ขเธ” พีชส่รสจืาให้ัฉั พร้ัเจาะล่ให้
‘ขใจะ! ารู้ไ้ไ่าเราชิรสจื’
“็เราเห็เธิประจำ” พีชต ่ที่จะตัข้าใส่ปา
“่ะแ่ะ!..พแสคี่ััไๆัู่ะ! ไปสิทัตั้แต่ตไห..เื่่ฉัเห็พแไ่ล้าคุัเล้ซ้ำ” ัแพรทำท่าเหืัจ้จัผิพเรา
“ั่ิ! แคไ่ไ้ชัแชเปญหระไ้พีช” ัิ้็เาััแพรีค
“เฮ้!...ไ่ีะไรหรา! พเธหะทำเป็คิาไปไ้” พีชตัสสา
“ไ่ีะไร็ีแล้! เพราะฉัไ่าให้แผิหั เพราะคที่รารตััแชเปญใตี้ีแต่คเพร์เฟคทั้ั้” ิ้พูัพีช
‘แต่คาเพร์เฟคั็ไ่ไ้ช่ะไรหร! ถ้าคๆั้ไ่ไ้รัเรา’ ฉัััิ้
“แพู่าะำลั..แฟู่่าั้แหละ” ัิ้พูัฉั
‘ปะเปล่า! ไ่ีะไร..พแรีๆิัเถะ’ ฉัััพั้
~รี๊!!!~
“ี่แส่าพี่หุ่ใจาจริๆหร” เสีขัารี๊าลั่โราหาร จใครๆต่า็หัไป
“า! าคเค้าห่”
“าไ่า”
~เปรี๊!!~
ัาาละาแล้ข้าข้ำส้ลที่พื้จแตเป็เสี่ๆ
“ฉั่าพเรารีไปหาัาัเถะ” ัแพรชพเราไปหาัา จาั้พเราต่า็รีเิาจถึจุเิเหตุ
“พี่หุ่! ทำ่าี้ัาไ้ัไ..รี๊!!..ทำไ้ัไ” ัาเาแต่ตีพี่หุ่
“โ๊!..พไ้แล้า! ็เธเป็แี้ไพี่ถึเื่เธ” พี่หุ่พูาเสีั พร้ลัผลััาให้ล้ล
‘พูัีี็ไ้! ไ่เห็ต้ใช้ำลัเล’ ฉัรู้สึไ่พใจไ้พี่หุ่
“แล้เธาเสืะไร้แชเปญ” ไ้พี่หุ่่าให้ฉั
‘แชเปญ็ไ่าุ่หระค่ะ! ถ้าเิ่าัาไ่ใช่เพื่ขแชเปญ’
“ั้เธ็รีพาเพื่ขเธลัไปซะ! ่าาาละาที่ี่ี”
‘ค่ะ! แชเปญจะรีพาเพื่ขแชเปญไปเี๋ี้’ ฉััไ้พี่หุ่
“ไ้ห้าตัเี! ฉัให้เิแไ่พใช่ั้แถึไ้ไปเาะคให่” แต่ัาัไ่ไป แล้ิ่เข้าไปทุตีพี่หุ่
“า! ไ่เาพแล้” ัแพรพาห้าัา
“าๆลัเถะ! าเค้าแ” ัิ้ััา พเราสาคช่ัึัา
“ปล่ฉัๆ ฉัให้ปล่ฉัไ” ัาสลัจพเราทั้สาคล้ล
“แชเปญ! เธเป็ะไรั้” พีชรีเข้าาประครฉัให้ลุขึ้
‘๊ะ! ทำไถึเจ็แี้’ ฉัรู้สึเจ็จี๊..ที่ฝ่าื
“แชเปญเลื! ไหส่ืเธาซิ” พีชรีค้าืฉัขึ้าู
“เธโแ้าืหะ” พีชรีิ่ไปซื้้ำสะาาล้าืให้ัฉั
“รำคาญหะ! ถ้าจะทะเลาะั็ช่ไปทะเลาะัที่ื่” จู่ๆเปป้า็เิเข้าาลา
“ึ็ีค! าแส่ะไร้ฮ่ะ” พี่หุ่่าให้เปป้า
“ไ้เป! ท่าทาพี่เค้าคาีเรื่ัึ่ะ” ตาา้เลเ
“ใหู้ี่า! ูำลัาต่ปาหาู่พีเล” ต่้ซีซั่
“ตาใจึเล” เปป้าัซีซั่
“เฮ้!..ไ้หุ่ไปัเถะ! ึ็รู้่าีเรื่ัไ้ลูเศรษฐีพี้ัไ่คุ้ัหร” เพื่ขพี่หุ่าลาเค้าไป
“เ! ฝาไ้่เถะึ” พี่หุ่รีเิหี
“แผลัลึ่าที่คิหะ! เรา่าไปที่ห้พาาลัเถะ” พีชพูขึ้หลัจาที่ล้าแผลไปเท่าไหร่ เลื็ิ่ไหลาไ่หุ
~หั~
‘้า!..ี่าทำะไร’
“็พาเธไปห้พาาลไ” จู่ๆเปป้า็เข้าาช้ตัและุ้ฉัขึ้ ท่าลาสาตาขผู้คาา
‘าฉัล็ไ้! ฉัเจ็ที่ืไ่ใช่ที่ขา’ ฉััเค้า
“เลิพูาไ้แล้” ไ่เพีแต่ไ่าฉัลเค้าัุ้ฉัเิฝ่าฟูชาา จพาฉัาถึห้พาาล
“าช่หลไปห่ไ้ั้! ฉัทำแผลไ่ถั” พีชเตรีุปรณ์และเครื่ืใารทำแผลา
“ื!..” เปป้าหลให้ัพีช แต่็ัคืฉัู่ที่ข้าๆ
“เจ็ั้!..” พีชถาฉั
‘็ิห่หะ’ ฉัตพีช
“ทะแป๊เีเี๋็เสร็จแล้” พีชัฉั
“แชเปญ! ฉัขโทษ” ัาที่าถึคสุท้าขโทษฉัขึ้
‘ไ่เป็ไรหรา! แชเปญรู้่าาไ่ไ้ตั้ใจ’ ฉัส่ิ้าๆให้ััา
“เสร็จแล้” พีชทำแผลให้ฉัจเสร็จแล้เป่าเาๆที่ืขฉั ่าะฉาพระเใละครทำแผลให้ัาเ
‘ขใจาะพีช’
“ื! ไ่เป็ไรหร” ฉัูพีชที่ส่ิ้าให้ัฉั
“่ะแฮ่! ที่ี่ไ่ไ้ีู่แค่สคะ” เสีขเปป้าัขึ้ พร้ัจ้าที่ฉั
“เ!..แชเปญั้พฉัขตัขตัไปเรี่ะ! เี๋ฉัจะลาัาจาร์ให้่าแเิุัติเหตุ..ป่ะไ้พีช” ัแพรรีจัารลาทุคให้ไป
‘เี๋! รฉั้’ ฉัรีสะพาระเป๋าลุขึ้ เพื่ที่จะตาัพั้ไป
~หั~
“จะไปไห” เปป้าค้าแขฉัเาไ้
‘็ตาเพื่ๆฉัไปไ’
“ไ่ต้ไป”
‘ทำไ?’
“เพราะ........”
#โปรติตาตต่ไป
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น