DK II >>02
ที่หาิทาลั Q
“ฉัส่เธแค่ี้ะ! เิไปเแล้ั” ฉัตลคัหุ่หล่แปลห้าที่เพิ่เจัเื่คื และตี้เค้า็าส่ฉัลที่ห้าคณะ
‘ื! ขใจ’ ฉัขใจาั่่ลจารถ
“ัแชเปญ! ั่รถใคราส่เธหร?” พฉัเิเข้าาถึ้าั่ที่ใต้าคารัแพร ็ถาฉัขึ้า
‘**แฟ...**หะ! ‘ ฉัตัแพรลัไปแเ้ๆ คำ่าแฟ ่าภาคภูิใจ
“แฟเธี่หาถึ! คที่ชื่เปป้าที่พเราเจเื่คืใช่ป่ะ’ ัาถาฉั
‘ื! ใช่แล้’ ฉัตลัไป
“่าแล้เชี! ่าทำไฉัถึไ้คุ้ๆห้าเค้า ที่แท้เค้า็คืหึ่ใสี่ขแ๊ DK ี่เ” จู่ๆัิ้็พูขึ้า
‘ะไร่ะ! แ๊ DK หาถึะไร’ ฉัถาัิ้ลัไปแๆ
“โ๊!..ตลี่เค้าเป็แฟแจริๆหรื่าแหลพเราัแ่ฮ่ะ” ัแพรจ้ฉั้สาตาที่คาคั้เาคาจริ
‘เปล่าะ! คะเค้าเป็แฟฉัจริๆพแ็่าจะรู้หิ่าัๆฉัเาแต่หุู่่่แต่ัพตำรา ไ่ค่ไ้ีเลาสใจแฟเท่าไหร่หร’ ฉัแถไปเรื่...ไ่รู้่าัพี้จะพาัเชื่รึเปล่า
“เ! ็จริขั! เพราะัแชเปญเ็เรีจะตา ไ่ั้ัจะโสไ้าขาี้หร” ัแพรพูขึ้
“่าแต่แ่าคัเค้าไ้เป็เืแล้! ทำไฉัถึไ่เคเห็แหรืเค้าโทรหาั หรื่าไปไหาไห้ัเล่ะ” ัิ้็เาแต่เซ้าซี้ฉัู่ไ้ แล้ฉัจะตัไ่ะเี่...
‘็เพราะเราไ่าเปิเผไ!’ เาีแล้ฉัต้โหัพีแล้ รู้สึไ่ีเลแฮะ
“หร! ั้แ็ครระัๆไ้ห่็แล้ั! เพราะแฟแจะเื้ห สาๆรุตัะะไร” ัาพูเหืเป็เชิเตื
‘ื! ขใจที่เตืฉัะา’ ฉัส่ิ้าๆ ลัไปให้า
“เ! เาี้ั้! ัี้เราไปิข้าเที่ที่ตึิศะัเถะ จะไ้ถืโาสพาัแชเปญไปส่แฟ้ไ” ัแพรทำท่าทาระี๊ระ๋า เหืาไปเา่า
‘ื! ็ไ้! ่าแต่แฟพแจะไ่่าะไรหร’
(็่าให้รู้ิ) ัพี้พร้ใจัต
ส่ฉัถึปฏิเสธไป็คจะไ่ช่ะไรู่ี เพราะถึัไัพี้็ต้ลาฉัไป้แ่ หลัจาที่เราคุัเสร็จไ้ไ่า ็ถึเลาขึ้เรีพี พเราั่เรีทฤษฎีัาจาร์ห จถึช่พัเที่
ที่ คณะิศรรศาสตร์
“ัแชเปญ! ช่เิเร็ๆ่าี้ห่จะไ้ั้! เี๋โต๊ะ็เต็ห่หร” ัาหัลัาเรีฉั
“โ๊!...โชคีจัที่ัีโต๊ะ่าู่” ัแพรพูขึ้า่าลๆ แต่่าพูรๆ แล้็ไ่เหืตึิศะแฮะ เพราะรู้สึ่าที่โราหารจะีแต่สาสจาคณะต่าๆ
(รี๊!!...แ๊ DK าแล้) เสีรี๊ขพสาๆัลั่โราหาร แต่เ๊ะแ๊ DK ที่่าี่ัีาเปป้าู่้ี่ห่า
“ไแ! หล่ั้! เจ้าชาปีศาจทั้ 4 ซีซั่ เลเ ฟลโร่ แล้็สุท้าเปป้าแฟแไ” ัิ้เข่าแขฉัพร้ัพู แต่จะ่าไปสี่คั้็หล่ัจริๆั่แหละ
“โ๊! ไ่ใช่แค่หล่เฉๆะแ แถที่้าัโครตรีต่าหา! เพร์เฟคสุๆ” ัาพูโไ่หัลัาพเราเล สสัาคจะโไปไลแล้
“เฮ้แ! พเค้าเิาทาี้้แหละ สสัเปป้าต้เห็แแล้แ่ๆเล” คำพูขัแพรทำให้หัใจขฉัเต้แทจะไ่เป็จัหะ จไ่ล้าแ้แต่จะหัไปูเค้า
~ตึตั~ตึตั~
เสีหัใจขฉัเต้แทจะไ่เป็จัหะ แต่พเค้าเิาถึฉัเค้าลัเิผ่าไปแห้าตาเฉ ไ่ใช่เค้าไ่เห็ฉัะ ฉัแ่ใจ่าเค้าูฉัแึ่เิผ่าไป
“้าเฮ้! ทำไเค้าถึไ่ทัแ่ะ! แชเปญ” ัาถาขึ้า่าสสั
‘เค้าคจะา! ละั้’ ฉัตัาลัไป
“เธเป็แฟเค้าภาษาะไรั่ะ! ถึไ่รู้ิสั่าเปป้าเค้าเป็คเ็ชาแค่ไห! ัึเค้าพูไ่ถึ 10 คำ้ซ้ำ ไ่ั้เค้าจะไ้ฉาา่าเจ้าชา้ำแข็หร” ัิ้พูเหืเชิเห็แฉั
‘พเธไปหาะไริ่ฉัเละ! ฉัขตัไปเข้าห้้ำ่’ หลัจาที่พูจฉั็ลุขึ้ไปเข้าห้้ำใทัที
“ทำไถึไ่ชเพื่า้” พฉัเิาจาห้้ำ็เจเปป้าื ัรฉัู่ที่ทาเข้า
‘็แค่าเข้าห้้ำ! าคเี็ไ้หิ ไ่เห็เป็ไรเล’ ฉัตเค้าลัไป
“แต่ี่ัตึิศะ! เธ็่าจะรู้หิ่าัศึษาส่ใหญ่เป็ผู้ชา” เค้าพูา้สีห้าที่เรีิ่
‘ทำไ! เป็ห่ฉัหร! ถึไ้ตาา’ ฉัถาเค้าลัไป
“เปล่า!..ฉัาูุรี่” เค้าุรี่ที่ิ้ืให้ฉัู โ๊..ห้าแตเลฉั
‘ั้ถ้าาไ่ีธุระะไรัฉั! ฉัไปหละ’ ฉัหัห้าไปเค้า่ไป
~หั~
‘โ๊! ี่ฉัเจ็ะ’ แต่จู่ๆ เค้า็ัึฉััา และผลัฉัให้ชิัผั ่ที่จะเาืขึ้าัำแพไ้ทั้สข้า
‘ี่! เปป้า! าฟัฉัู่รึเปล่า’ แต่เค้าัไ่สใจฉัเลซัิ เพราะเค้าไ่ไ้แ้แต่ห้าขฉัเล้ซ้ำ
‘ฮัลโหล!...คุณเปป้าค่ะ! ช่หัห้าลัาิฉัห่เถะค่ะ’ ฉัพูเป็รที่สา ่าเค้าจะหัลัาไ้ และใจัหะั้เจูโ่ไ้รูปขเค้า็ัชัแ้ขฉัเข้า่าจั เล่เาฉัี่แทจะสติหลุเล...
‘เ่! เปป้า! เื่ไหร่าจะเาห้าจาฉัไ้ซัที’ พฉัเรีสติลัคืาไ้ ฉั็รีเค้าขึ้าใทัที ่ที่เค้าจะเาห้าไป
‘่าแต่าัไ่ตเละ! ่าาทำแี้ทำไ’
“แไห?”
‘็แที่าทำู่ี่ไ’
“! โทษที” หั่รีผละจาฉัใทัทีที่เค้ารู้ตั
“พัคไ่ล้าเธีแล้หละ” เค้าทิ้คำพูที่ชให้ัฉั ่ที่จะเิจาไป่าห้าตาเฉ
“หาไปาเละ่ะ! ี่ข้าัไ่ขเธ ฉัซื้าเผื่ เพราะลัจะไ่ไ้ิ”พฉัเิลัาที่โต๊ะัแพร็เ่ขึ้
‘ขใจาจ๊ะ! แพร’ ฉัส่ิ้ให้ััแพร หลัจาั้ไ่าฉั็ิจิ่ แล้เตรีตัจะลุลัไปเรีช่่าที่คณะ
(รี๊!..รี๊!) เสีพสาๆ็รี๊ให้พแ๊ DK ีเช่เคเื่พเค้าลุขึ้ื และเิผ่าสาๆพั้ไป
“เลิเรีแล้เี๋ไปรั” และใขณะที่พั้ำลัเิผ่าฉัไป เปป้า็หุพูัฉั ่ที่จะเิจาไป
“รี๊!..แ! ่าิจฉาจัเล” ัิ้ทำท่าีใจิ่่าฉัที่เป็แฟเค้าซะี
(่าพึ่ีใจไปห่เล! พี่เปป้า เค้า็เห็เธเป็แค่ขเล่ชิ้ึเท่าั้หละ่ะ)
(ใช่! เี๋พเค้าเื่!...เธ็จะโเฉหัทิ้)
(แ่แล่! เพราะพี่เปป้าเค้าเป็คขี้เื่่าจะตา)
ฉัืำหัแ่ เพื่คคุสติารณ์ขตเไ่ให้ระเิา เพราะพสาๆ ทีู่่ข้าโต๊ะ
“่าไปสใจเล..ไปัเถะแ! ฉัเห็ลิ่คขี้ิจฉา” ัแพรพูขึ้ และรีจูืฉัเิา
“ัแชเปญเธไ่ต้ไปสใจัพั้หร! ใเื่เธ็เป็ตัจริู่แล้ จะไปลัะไร” คำพูขัิ้ทำให้ฉัรู้สึ้เื้ต่ำใจ ็เพราะ่าฉัรูู้่แ่ใจ่าฉั็แค่ขปล..สำหรัเค้า
‘เลิคิาไ้แล้ัแชเปญ! สู้ๆ’ ฉัส่าห้าไปาเพื่ขัไล่คาคิที่ฟุ้ซ่าไปจาส และตั้ใจเรี จระทั่ถึเลาเลิเรี ฉัั่คให้เปป้าารัู่าสาแต่าั่็ัไ่โผล่าซัที
~ 3 ชั่โผ่าไป~
ที่คโ The Live
สุท้าฉั็ไ้ลัาที่คโเู่ี คูะถ้าฉัเจห้าาั่เื่ไหร่ฉัจะซัให้หเล
~ตึ๊!!!~
พประตูลิฟเปิ ฉั็ะ่าจะไปเคาะที่ห้เค้าซัห่แต่ัเจเค้าที่ห้าลิฟ แถัจูััผู้หญิ่าไ่าเทาฟ้าิีต่าหา
‘ถ้าจะจูัขาี้! ทำไถึไ่เาัตรั่เลหละ’ ที่ฉัพูขึ้เพราะรู้สึโรธเค้าาจริๆ ไ่รู้่าโรธเพราะที่รา หรืเพราะเห็ที่เค้าจูัผู้หญิคื่ัแ่
“เธเป็ใครัค่ะ! พี่รู้จั้หร?” ู่ๆผู้หญิคั้็ถาขึ้ใขณะที่ฉัเิลัาที่ห้
“แค่ครู้จั!”
#โปรติตาตต่ไป
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น