ตอนที่ 2 เด็กตัวปัญหา
ตที่ 2 เ็ตัปัญหา
“สัสีครััเรีทุค ครูชื่คชาะครั เรีครูิ๊็ไ้ ตั้แต่ัี้เป็ต้ไปครูจะาเป็ครูประจำชั้ขพเธ ฝาเื้ฝาตั้ะ”
เสีรี๊ราจาพัเรีหญิทำให้ผรู้สึเ้ระาิห่ ส่พัเรีชาที่ีจำ้่าัเรีหญิถึครึ่ั่สเสีู่่โซแถ้าห้า ปล่ให้โซตรลาและโซ้าหลัให้พเ็ผู้หญิครคร
ูท่าทาเ็ผู้หญิจะีิทธิพลา่าสิะ
ผระแให้เ็เีเสีแล้าตาไปทั่ห้เพื่สำรจเ็แต่ละค ห้หหึ่ศู์ เป็ห้เรีสุท้าขระัชั้ คาจริแต่ละห้็ไ่ไ้เรีตาเรหรืคะแหรครั ส่ใหญ่ตาโรเรีทั่ไปจะีห้เ็สาิท์ู่ห้าๆ ถัา็ต้เป็ศิลป์คำณ แล้็พศิลป์ภาษา โรเรีให่ขผ็ไ่ีข้เ้เหืั
เพีแต่่า...ห้สุท้าเป็ห้ที่รเาเ็ทุสาาคละั ไ่่าจะเป็สาิท์ สาศิลป์ ตแรผ็ะ แต่ไ้เข้เพื่รััธิา่า พห้สิเป็เ็ค่ข้าเ...
เเรั่แหละครัคาหาขั แต่จาเเรธรราทั่ไปแล้ัเหื่าั้ีิห่ตรที่ พห้หหึ่ศู์เป็พที่ีิทธิพลาที่สุใโรเรี หรืีัหึ่ คืารีผู้ปครที่ีำาจและเิเป์ให้โรเรีหาศาลั่เ
ผไปที่เ็ัเรีแต่ละค ซึ่ต้รั่าเต็ปาเต็คำ่าเ็ห้ี้ห้าตาีสัเป็ผู้ีัจะิ ห้า็จะฉลา แต่ทำไไ้เข้ัำชััหา่าห้าาใจัเ็ห้ี้โเ็ขา
ต้ระัทุฝี้า!
ัเรีให้ี้ีทั้หประาณี่สิห้าค ีไ่าเท่าห้ื่ๆ ารสำรจแต่ละคใระะเลาสั้ๆขผจึทำไ้รเร็และ่าา จระทั่!
พระเจ้าช่!
เ็ผู้หญิหลัห้ที่ั่ไข้ห้าจระโปร่ร่ขึ้ไปที่ต้ขาขาผ่ เสื้ัเรี็พีตัแต่คัติ้ตรห้าห้าใจซึ่ิ่จเสื้ปริ ั่ัเ็หจริๆเหร!
ผแตใจิห่ แต่้าราทและภาพลัษณ์ัีาขคุณครู ทำให้ผต้าห้าเรีิ่แ้ใใจจะเผลเต้ตึตัไปแล้็ตา
ผเลื่สาตาขึ้ไปให้าขเ็คั้ ตั้เที่ผสเข้าัตาลโตแาเป็ประาฉ่ำ้ำ ผไ่รู้เผลจ้เข้าไปใตาั้าเท่าไหร่ รู้เพีแต่่าพเ็ๆี่สิ่าคที่เหลืต่า็หัาตาสาตาขผเป็ตาเี
เพราะเ็คั้ัู่่คเีที่โต๊ะหลัสุ รข้าเ้ระะห่าจาเธพสคร ผไ่รู้่าเื่จาสาเหตุะไรัแ่ พเ็คื่เห็่าผใครู่็พูิทาเสีัไ่ไ้ห้าผสัเท่าไหร่
“ครูิ๊ลูหีาจั คไ่ใช่่าหลเส่ห์ไปแล้หระ” ผระพริตาปริๆ ระแใลำคเาๆหัไปคพูประโคล่แหลชคิลึ้ห้าตาิ่เรี ใใจตี้รู้สึเ้ระาและัาที่เผลเ็ัเรีขตัเไปแั้
“ทำไ ิจฉาเหรจ้ะ ิเล”
ผัไ่ทัไ้เ่ปาตัเตื เ็ที่ชื่ลูหี็เ่ขัขึ้าเสี่ ้้ำเสีประชประชั
“ใครจะไปิจฉาผู้หญิ่าเธั ฮึ!”
“ไ่ิจฉา็หุปาู่เีๆไปสิ ีเส่ห์ไ่เท่าฉัไ่ต้้าปาพูแทร! ัเสีรราาศ!”
“ัลูหี!!”
เ่...ผครจะเ่ปาห้าเ็ๆีไห หรืัไีล่ะ สสา็ปะทะสาตาั่าุเืเสี้สิ
“พเธคไ่าให้ครูคให่ข้าห้ีใช่ไห ลูหี ิเล” เสีเรีิ่ขเ็ผู้ชาสแ่หาัู่่โต๊ะติห้าต่า้าห้าสุเ่ทำลาคาเีและารปะทะสาตาขสสา แ่่าหลัจาจคำพูั้ พเธ็แ้าัไปั่ประจำที่เหืไ่เคเิเรื่ะไรขึ้
่า...ผเพิ่รู้่าีคคุเ็ใหู้่หั้แฮะ!
ัถืเ็ผู้ชาคี้จริๆ แ้ตาุๆหลัแ่ตาั่จะ่าลัู่ห่ๆ็ตาที
ทำไีแต่ค่าลัะ!
“ะ...เ่...เาเป็่าัี้ครูแค่เข้าาแะำตั ใครีะไรสสัเรื่เรีาปรึษาครูไ้ะ เี๋ครูให้เร์โทรติต่แล้็ไีไล์ให้ ครูจะสร้าลุ่ห้เราขึ้า้” ผเข้าประเ็
“ครูคะ” เ็ผู้หญิโต๊ะแถลาืขึ้
“เราชื่ะไร แะำตั้ะ ครูัไ่รู้จัทุคเท่าไหร่” ผ่าและผาืให้เ็คั้พู
“หูชื่ลลิทร์ เรีลิเฉๆ็ไ้ค่ะ หูีคำถา”
“่าาสิ” ผไ่แ่ใจ่าตาฟาหรืเปล่า ที่เห็เ็คั้หัไปฉีิ้ให้เ็ที่ชื่ลูหีแล้หัลัาที่ผ
“ครูิ๊ีแฟหรืัคะ”
“ัไ่ใช่เรื่เรีะครั ครูให้ถาให่”
“แห...เรื่ี้็ีผลัารเรีะคะ ถ้าหูไ่ไ้รู้เรื่ี้ สสั...ัี้คไ่ีสาธิเรีัพี”
ผตีห้าุ่ รู้สึลำาใจติๆ หัไปส่สาตาให้เ็ผู้ชาคเิ แตู่เหืหั่จะไ่สใจเท่าไหร่ ไปทาห้าต่าซะั้
ัเรีครั! ช่ครู้โ้!
“ัไ่ีครั” ผตใที่สุ จคำพู เ็สาทั้ห้็ร้ี้้าหัเราะสุสา
“สเป็คผู้หญิขครูเป็ัไคะ” ลิลิทร์ัคถาต่ไป ผเริ่ไ่สาใจขึ้ทุทีแล้สิ
“ไ่ีสเป็คครั” คาจริ็ี...แต่ ไ่จะี่า ผุติารตคำถาเพีเท่าั้ หัหลัให้เ็ๆแล้เริ่เขีระาไท์ร์ชื่จริ ชื่เล่ ิชาที่ส รไปถึเร์โทรศัพท์ติต่ ไีไล์ เขีเสร็จ ผ็หัลัไปเผชิญห้าัพเ็เเรขไ้เข้
“เเร์ครูไปะครั ัไแไล์า้ เี๋ครูึเข้าลุ่ห้เราเ”
ขณะที่ผธิา เ็ๆหลาๆคเริ่ทหิโทรศัพท์ขึ้าิๆืเป็ระิ ีเพีคเีเท่าั้ที่ไ่ทำะไรเล จาเท้าคา ั่ไข้ห้า จ้ตาลโตาที่ให้าขผ
ผไ่ไ้ตั้ใจสตาะไร้หระ เพีแต่ท่าทาารขาสลัไปาทำให้ระโปร่ลาส๊ตสี้ำเิขาร่ขึ้ไปู่ใเหืต้ขา โช์คาหั่แ่ขาผ่ให้ผเห็เต็ตา พจะเลื่สาตา ัคล้าีแรึูให้ผเห้าขึ้ไปให้าขเธีครั้
่า...
รัเต็ปา่าส่าเ็ผู้หญิให้รัซะี ตา็เ้าชลุ่หล ริฝีปาที่เผิๆสีแระเรื่่าลิ้ล
ตที่ผรู้ตั่าำลัเผลจ้เธีแล้ั้เ เธ็ขิตาให้ผครั้หึ่ ให้าผเห่ร้ขึ้า ร่าาร้ผ่าเื่เห็่าเธัปาีห้าตัเต่ห้าต่ตาผ!
เ็สัี้...ล้าขาี้เลเหระเี่!
ผรีหลุตาล ทำเป็ไ่เห็ จระทั่พเ็ๆคื่ๆพูคุจ้แจ้จแจขึ้าั่แหละ ผเลเ่ขตัรีเิลิ่ๆจาห้เรีทัที
หัใจเต้ตึตัแทจะระเิู่รร่
ช่พัลาั ผัไ้เข้ไปั่ทาข้าัที่โราหารโซสำหรัพครู แค่โราหาร็ใหญ่โตหรูหรา สัเ็เิที่จ่าให้ครู่าพผจริๆ
“เป็ไะิ๊ ึเจหรืั”
“เจะไร” ผัแฮเร์เร์ไส้หูไป้ถาลััไป้ าทีี้าหารหลาหลา่าตรห้าทำให้ผลืเรื่เื่ช่เช้าไปจเืห
“เ้า! ไ้ี่...็เ็คทีู่่าไะ”
“๋...ู่าจะเจแล้ะ แต่ไ่รู้่าคไห ึีชื่เล่ไห จะไ้ถู่าเจหรืไ่เจ” เ็คที่ั่าเป็ตัปัญหาั่แหละครั ัแค่ชื่จริซึ่ผ็ลืให้ัเรีแะำตั
“ูจำไ่ไ้่ะ” ไ้เข้ั่าครูหลาๆท่าพูเป็เสีเีัถึเ็คี้ ตััเ็ไ่เคเห็ห้าเหืัเลไ่ไ้่าคไห
“เท่าทีูู่แล้ เ็ห้หหึ่ศู์็ไ่ไ้เลร้าะไรี่ แค่ใจล้าา่าคื่เท่าั้เ ึเล่าให้ฟัูเ่ร์เิไปหรืเปล่าไ้เข้”
“ูไ่ไ้เ่ร์ะโ้! ู่ไปึจะรู้ฤทธิ์ขพี้เแหละ ไ่ีใครให้หหึ่ศู์...ปติสัคเี”
“ื ็ตู้ไปเรื่ๆ ีเ็ผู้ชาคหึ่ คุเ็คื่ให้ไ้แค่ประโคเี้” ผเล่าให้ัฟัโเ้เรื่ขลูหีที่พาาั่ (ารณ์) สติสตัค์ั้ิขเขา
“หาถึาาท์ คสูๆสแ่ตาหาเต๊ะั่ใช่ไห” ัพูราละเีโที่ผัไ่ทัไ้
“คั้แหละ”
“หั่ร้าพๆัตัปัญหาขห้เละโ้!”
“ึเ่ร์ีละ ููแล้็เป็คีี่ แถัช่คลี่คลาปัญหาให้้” ผแ้
“หึๆ ึไ่รู้ะไรซะแล้ าาท์เป็ลูชาหัแ้หัแหขผู้ัญชาารทหารสูสุใประเทศเละ ิสัเ็ชาไ่สโล แต่่าให้โรธ ไ่ีใครฉุู่สัค ครา่ีคพาหาเรื่ หั่ัห้ำข้าต้ที่ใโรพาาลู่เล”
“ขาั้เล?!”
“เ...ขาั้แหละ แู่ไปจะรู้ฤทธิ์เ”
“ถ้าาาท์เป็รตัปัญหาขห้คั้จริ” ผลื้ำลาลค่าาลำา แล้พูต่ “ูจะรัืไหไหะ”
“่าเพิ่เครีเิไปเพื่” ัตไหล่ให้ำลัใจผแปะๆ “ัาจจะไ่เลร้าขาั้็ไ้” แต่ห้าตาัส้ผาเละครั ัจะไ่เป็ะไรจริๆ่ะหรื...
“แ่แล้ๆ ครูิ๊ แ่แล้ค่ะ”
ผัไ้เข้ลุขึ้พรตใจัครูสาท่าหึ่ ซึ่เื่เช้าแะำตั่าสคณิตศาสตร์เหืัแต่สฝั่ัธต้ ิ่ทะเล่ทะล่าเข้าาหาพผถึที่โต๊ะ
“ีะไรครั ครูิ” ไ้เข้เสห้าเข้าไปถา่ สสัเห็ครูสาคี้ห้า้แ้ตรสเป็คัั่แหละ
“ัเรีห้ครูิ๊ค่ะ” ครูิหหาใจแฮๆเื่จาิ่า ผคิใใจ่าเาเข้าแล้ไ! ผหัไปสตาัไ้เข้เพื่า แล้รีสถาเหตุารณ์ที่เิขึ้
“คไหครัครูิ เิะไรขึ้ัแ่”
“เ็ผู้หญิค่ะ ำลัีเรื่ัที่ให้้ำ ััเรีห้หศู์หึ่” ครูิปาเหื่พูลิ้พััไปา่าจะจัคาไ้ ผ็รีิ่ไป่เลครั โชคีที่ไ้เข้ัพาไปทัร์โรเรีตั้แต่เช้าื
แต่เรื่ี้ช่าั่เถะครั
ผเลิคิสาเท้าิ่ให้เร็ขึ้่าเิโีไ้เข้ิ่ตาาไ่ห่า ผเ็ไ่คิ่าาราสัแรจะไ้เจแจ๊คพ๊ตซะไ้!
------------------
ฝาติตาเรื่ี้้๊า <3
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น