HonnyGinny

ขอบคุณสำหรับแรงสนับสนุนนะ : )

Soulmate? พวกเราน่ะเป็นเนื้อคู่กันรึป่าวน่ะ?

ชื่อเรื่อง : Soulmate? พวกเราน่ะเป็นเนื้อคู่กันรึป่าวน่ะ?

คำค้น : ความรักขอเด็กๆ,อลินxริวตะ,อลิน,ริวตะ,ริว,พวกเราน่ะเป็นเนื้อคู้กันรึป่าวน่ะ,เนื้อคู่,หล่อ,สวย,อ้วน,Soulmate

หมวดหมู่ : นิยาย รักวัยรุ่น

จำนวนตอน : 3

คนเข้าชมเดือนนี้ : 424

คนเข้าชมทั้งหมด : 461

คะแนนถูกใจทั้งหมด : 3

ความคิดเห็น : 3

ปรับปรุงล่าสุด : 13 มิ.ย. 2562 01:56 น.

ยอดสนับสนุนเรื่อง
× 0
× 0
× 0
× 3
เริ่มติดตาม กดถูกใจนิยายเรื่องนี้
แชร์ :
บทนำ

พวกเราน่ะเป็นเนื้อคู่กันรึป่าวน่ะ? 

เด็กสาวป.5 ที่แม่ไม่อนุญาตให้มีแฟนกับเด็กหนุ่มป.5 ที่แม่ก็ไม่อนุญาตให้มีแฟน พวกเขาแอบคบกัน แม่ของพวกเขาจะรู้ไหม? เรื่องราวความรักของพวกเขาจะเป็นยังไงและจะสวยหรูแค่ไหนกันน่ะ~ ติดตามด้วยน้า 

 

ตัวละคร 

~ อลิน ~ Alin ~ 

เพส: หญิง (นางเอก) 

เรียน: รร.จ.ษ ชั้นป.5/3, เป็นที่ 3 ของห้องตลอด 

รูปร่าง: ผิวแทน, ตาน้ำตาล, คนอวบที่หน้าสวย 

นิสัย: ตลก, พวกบ้าๆ, ร่าเริง, เชื่อฟังแม่, ฉลาด 

คำสั่งของแม่: ไม่ชอบให้เข้าใกล้ผู้ชายเพราะจะคิดว่าเป็นแฟนเพราะงั้นตอนอยู่กับแม่ อลินจะไม่คุยกับเพื่อนผู้ชาย 

ครอบครัว: แม่, no พ่อ, พี่สาว, และคนอื่นๆ 

ชอบ: สีฟ้า, ทำเค้ก, วาดรูป, หมากับแมว 

อลินอ่ะเป็นพวกทนต่อโลกแต่ก็มีมุมน่ารักๆ 

อลิน: อา..เอา..มันออกไป..ที (แฮร่~อย่าคิดลึกทุกคน ทำไมน่ะหรอ อยากรู้ต้องติดตาม) 

 

~ ริวตะ ~ Ryata ~ 

เพส: ชาย (พระเอก) 

เรียน: รร.จ.ษ ชั้นป.5/4, เป็นที่ 3 ของห้องตลอด 

รูปร่าง: ผิวแทน, ตาดำ, หุ่นดี, หล่ออยู่นะ 

นิสัย: ตลก, พวกบ้าๆ, กวนบาทา, เชื่อฟังแม่ 

ครอบครัว: แม่, พ่อ, พี่สาว, และคนอื่นๆ 

ชอบ: สีส้ม, บอล, กวนอลิน 

ริวตะอ่ะถึงเห็นว่าเป็นพวกกวนๆแต่ก็อ่อนไหวมาก 

ริว: ไม่อ่ะ..ขอร้องเด้จะเอาออกให้ (แฮร่~ งงเด้ๆ ติดตามๆ) 

 

~ ดลีม ~ Dream ~ 

เพศ: ชาย (เพื่อนผู้ชายที่สนิทกับอลิน) 

เรียน: รร.จ.ษ ชั้นป.5/3, ที่ 1, หัวหน้าห้อง 

รูปร่าง: ผิวขาว, ตาดำ, หุ่นดี, หล่อ 

นิสัย: เรียบร้อย, กวนบาทาอลิน, ฉลาด, ผู้นำที่ดี 

 

**ปล. ไรท์ไม่มีภาพตัวละครเพราะว่าคนอ่านจะได้จินตนาการหน้าตาของ อลินกับริว ได้ตามใจชอบ เข้าใจกันน้าา แต่ถ้าอยากให้มีภาพ ก็คอมเมนท์บอกไรท์ได้นะ ขอให้สนุกกับเรื่องนี้น้าาาา** 

ชื่อตอน
Soulmate #1 8 หน้า
Soulmate #2 6 หน้า
Soulmate #3 9 หน้า
แสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็น