บทที่ 5 อบรมพนักงาน (2)
Love story of The Summer season.
เรื่ : คิหัต์
ผู้แต่ : ุหัสุเรศ
ทที่ 5 รพัา (2)
“คุณต้ีาราท...”
“ฉัีาราทแ่ค่ะ” ชลาชลพูแทรีครั้ เธัไ่ไ้รัโาสธิาเรื่าเล เขาเสีา่าที่จะต้ีาราทฟั “ถ้าคุณคิจะรัฟัั้า ่า้็ครให้ฉัธิา”
“โเคคุณีะไรจะพู็พูา ผไ่าต่ล้ต่เถีัคไ่ีุฒิภาะ ใช้แต่ารณ์!”
“คุณต่าหาที่ใช้แต่ารณ์ ไ่ฟัเหตุผลเล”ชลาชลรู้สึแ่จไเรจะำเริ เขาช่าล้าที่จะพูา่าคื่ใช้แต่ารณ์ ไ่ไู้ตัเที่ใช้ารณ์จคทั้แผลััหแล้
“ั้คุณ็่าาสิ ่าไ้เหตุผลขคุณที่ใช้โปรแรแปลภาษาแปลเสารสำคัญขาี้ัคืะไร”คิหัต์เ่เสีเรี่าใจเ็
“ฉัไ่ไ้เป็คแปล” ชลาชลตัสิใจพูใจคาสำคัญไป เธคิ่าหารจัหะ ชาติี้็คไ่ไ้ธิา
“แต่คุณพรทิพ์่าเขาขให้คุณช่แปลเสารี้ผไ่ไ้จะให้คุณรัผิชคาผิหระเพราะัไซะคที่รัผิชเสารี้็คืคุณพรทิพ์ แต่ที่เรีคุณเข้าาคุ็เพราะ่าิธีารทำาขคุณัไ่ถูต้ เราไ่ครเาโปรแรแปลาแปลเสารสำคัญแี้ ทำไ่ไ้็เขาไปสิ ไ่ต้า”
“เฮ้...ฉัแปลจริ แต่แปลแค่สรรคสุท้า ขแผ่สุท้า ฉัเรีาะคะ ฉัรู้่าโปรแรแปลัแปลั่”
“.......” คิหัต์ค้าเาเสารโต๊ะแผ่สุท้าขึ้ไป่า ตรจุที่ชลาชลล่าถึ ไารณ์ต่าจาที่เขา่าใแผ่แรโสิ้เชิ
“ไล่ะ คิจะฟัั้าหรืเปล่า” เื่เห็สีห้าขีฝ่าชลาชลจึพูขึ้่าคไ้รัชัชะ
“แต่จะัไ็เถะ ที่ไปแทรแซาคื่ ั็ไ่ถูตู้่ี าตัเไ่ีทำหรืไ ถึไ้ไปเสตัช่คั้คี้” แล้ีหรืค่าคิหัต์จะ่า ๆ เขาแถหลไปีช่ทา่ารารื่ จชลาชลไ้แต่ำหัแ่้คาเจ็ใจ
“ฉัไ่ไ้...”
“พไ่ต้พูะไรแล้จำไ้ะ่า่าทำาให้คื่ี ถ้าไ่าเืร้ครั้ี้ผแค่เตืคุณ้คาหัี”
เขาี่ัไ่ฟัใครเลจริ ๆ ชลาชลาจะพูไป “ค่ะ ถ้าไ่ีะไรแล้ ฉัขตัะคะ” เหื่จะพูัเขา
“เชิญ”
เื่ไ้รัุญาตแล้พัาสาจึไ้เิาจาจุที่แสจะึัั้เสีที
“เี๋...” แต่แล้เธต้ชะั เื่ไ้ิเสีเรีจาเจ้าา
“คะ”
“เสารที่ให้จัารเื่า เรีร้หรืั”
“ค่ะ จัารเ็หแล้ เรีตาตััษรแที่คุณสั่”
“่าี้เข้าาเ็ี้้ะ เาแเื่าเล” ชลาชลตาปลาิ้ที่ชี้ไปที่เสารตรุห้ ให้ตาเถะ เธไ่ไ้าทำาจัารเสาระ
“แต่...”
“ถ้าไ่ีะไรแล้็เชิญไปเคลีร์าให้ห ่าี้คุณต้จัารเ็เสารี้ให้ห....่เลิา” ชลาชลไ้แต่ำหัแ่
‘แี้ัแล้ัชั ๆ เลี่’ แต่ถึจะโรธแค่ไห เธจะไปทำะไรเขาไ้หรืเธ็ทำไ้เพีแค่
“ค่ะ” ตรัและทำตาคำสั่เขาเท่าั้
เรื่ที่โาใส่คิหัต์คืั้ไ่ถูพูถึเลแ้แต่้ ั่จึทำให้ชลาชลเห็ข้ีใตัเขา้า ่า่า้็ัรู้จัแแะเรื่าัเรื่ส่ตั
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น