บทที่ 2-2 ขอร้องล่ะ ช่วยเลิกเรียกว่าหุ่นยนต์สักที
ผ่าไปครึ่ปี
หลัจาผ่าคาหาเ็ขฤูหาัโหร้าาไ้ โรเรีขผ็จัพิธีจารศึษาขึ้
ช่เลาครึ่ปีที่ผ่าาี้ ผเาแต่เรีเล็ๆ ้ๆ ที่ห้พาาล ตสผ็สให้พาาล และขาารติต่สื่สารััเรีื่่าสิ้เชิ ถ้าผหาไปตี้็คไ่ีัเรีคไหรู้สึตั ถึผเคคิเรื่จะลัไปเรีที่ห้เรีู่หลาครั้ แต่ทุครั้ที่เห็สีห้าืขเพื่ร่ห้ ็เป็สิ่ืั่าตัผไ่ไ้รัารรั
ผจะแ่ชิคาสุขขพเขาไปา่าี้ไ่ไ้
ผเคคิเรื่เลิเรีัธู่เหืั เพราะคิ่าีเรื่าาที่ครจะทำา่าู่่าไร้ประโช์แี้
แต่ใขณะเีั สิ่ที่เรี่าประัติารศึษาเป็สิ่ที่สำคัญ่าิ่ใสัคุษ์ เพราะเี่พััารใช้ชีิตใสัคต่จาี้่าา ัั้่า้ผ็ครจะเรีจจารศึษา
พิธีจารศึษาเริ่ต้ขึ้แล้
ผัู่่คเีให้พาาล เสีขพิธีจารศึษาที่ไ้ิจาโริเป็ไป่าราเรี ่จะเปลี่ไปเป็ารผลััร้เพลประสาเสีโัเรีที่จะจารศึษาััเรีปัจจุั
ตั้แต่ตั้ ผ็ไ่ไ้คุัโคุโะและทาคาะีเล ผไ่คิจะขโทษพเขา และั่ิ่ทำให้ีฝ่าเจ็ปิ่ขึ้ สำหรัพเขาแล้ารหาตัไปโไ่าเจห้าีจะต้เป็ารเีาที่ีที่สุแ่
เื่ารร้ประสาเสีขัเรีที่จะจารศึษาจล ต่ไป็เป็ารรัใจารศึษา ต่จาี้พเขาำลัจะุ่ไปัเส้ทาให่
เสีที่ไ้ิจาที่ี่เาาจาที่จะเ็ราละเีทุ่า
ีคเข้าาให้พาาล พผหัไป ็เจาจาร์ห้พาาลืู่ตรั้
เธเป็ผู้หญิที่ีริ้รลึตาาุ ผไ่เคคุัเธ ตลาพเราแค่ใช้เลา้ัโที่ไ่ีใครพูะไร
“แค่พิธีจารศึษา ไปเจทุคห่็ไ้ไ่ใช่เหร”
าจาร์ห้พาาลิ้่า่แร
คๆ ี้ไ่ใช่คเีขรึ แต่เพราะผไ่แสารณ์ใๆ เธจึไ่ทำะไร้เหืั
“ทำไ่ไ้หรครั ัี้เป็ัสำคัญที่่าจจำสำหรัพเขา ผไ่ต้ารทำลาคารู้สึั้ครั”
“ิธีพูขเธเี่แปลจริๆ”
“ขโทษครั แต่ผ็แค่เลืใช้คำที่เหาะสเท่าั้เ”
าจาร์ห้พาาลหัเราะฮุฮุ่าไร้แร
“เธ่ะทั้คำพูทั้สีห้าแข็่าัหุ่ต์ ทั้ที่่ห้าี้ีสีห้าา่าี้แท้ๆ ”
ชั่ขณะที่ถู่าเป็หุ่ต์ ผ็ระแเธขึ้า แต่็เข้าใจไ้่าเป็แค่คำเปรีเทีเท่าั้เ
“ต้ขโทษจริๆ ครั”
“แต่่า ฉัรู้สึไ้จริๆ ะ ่าใใจขเธำลัร้ไหู้่”
ั่เป็คำพูที่เหืคาคาหา หุ่ต์ไ่ีารณ์คารู้สึขาัู้่แล้ แตุ่ษ์ลัเชื่่าระทั่สาริทรี์็ีคารู้สึู่ ผจึตัสิใจเไปัคำพูขาจาร์ห้พาาล
“ช่ไ่ไ้หรครั ัคเป็ผลขารระทำ เพราะผทำลาคารู้สึขทุค”
“เธไ่ไ้ทำลาสัห่”
าจาร์ห้พาาลตใสิ่ที่ไ่คาคิลัาีแล้ ผไ่ค่เข้าใจคาหาขคำพูั้เท่าไร ใขณะที่ผัไ่เข้าใจเจตาที่แท้จริั้ เธ็ค่ๆ ั่ลเ้าี้ข้าๆ ผ
“เธไ่ไ้ทำลาคารู้สึขทุค แต่ัพัทลาลไปเต่าหา”
ูเหืเธจะไ่ใช่แค่ปรัเปลี่ิธีพู แต่เปลี่คาหาทั้หไปเล
“หาคา่าัไัครั คุณาจจะไ่ทรา็ไ้ แต่คที่เป็ต้เหตุขเรื่ทั้ห็คืผเะครั?”
“สาเหตุหรืะไร็ช่าัเถะ สิ่ที่ฉัาพู็คืัเป็สิ่ที่ครจะพัทลาู่แล้ต่าหา”
าจาร์ห้พาาลเลื่สาตาจาผไปทาห้าต่า ไปัที่ไลแสไล
“ตั้แต่ที่เธไู่่ ห้เรีั้็เีเหาลา าจจะเห็่าหัเราะส่เสีเะะไร้สาระั็จริ แต่็ู่าเื่ัไไ่รู้ ั่สิะ าจจะเป็เพราะ่าไล่เพื่ร่ห้ที่เคสิทสัาโไ่ีใครปป้เขาเล ถึจะีเหตุผลใารทำแั้็เถะ”
คำพูขเธเต็ไป้ชิ้ส่ที่ผไ่เข้าใจู่เต็ไปห ผเชื่่าารที่ตัเหาไปจะทำให้ห้เรีีรราาศที่ีขึ้ แต่จาสาตาขเธูจะไ่เป็่าั้
“แต่ทุคไ่ผิี่ครั? เป็เรื่ที่ช่ไ่ไ้ไ่ใช่เหรครั”
“ไ่ใช่ ัไ่ครจล้ารคิ่าเป็เรื่ที่ช่ไ่ไ้ ต้ีครู้สึตั่าคาคิที่จะปล่เาะใครสัคเพื่ให้สาขึ้เป็เรื่ที่ผิ้าสิ ไ่่าั้ชีิตัธต้ขพเธจะไร้ค่าะ”
คำพูขเธไ่ไ้ถูต้ทั้ห แต่ผ็พเข้าใจไ้
“เร์คุ ่า้็ไปให้พเขาเห็ห้าเป็ครั้สุท้าห่ไห รัร่าัจะไ่เลร้าขาั้หร”
พิธีจารศึษาจลแล้ ผไ้ิเสีฝีเท้าขเหล่าัเรีำลัเิลัห้เรี พร้ัเสีรื่เริิีขคาา
“ขโทษครั แต่ผไปไ่ไ้”
าจาร์ห้พาาลหลัตาลแล้พัห้า
“ผใช้เลาหึ่ปีี้ให้คุ้ค่าไ่ไ้ แต่่าสุท้าี้แค่ไ้ฟัาจาร์พู็ีใจแล้ครั ผจะไ่ลืคาผิพลาครั้ี้เล”
“ปีห้าฉั็ัู่ที่ี่ล่ะ เพราะั้าๆ ที็โผล่ห้าาให้เห็้าะ” าจาร์ห้พาาลหีตาพู แล้ิ้จเห็ริ้ร
าที สิ่ที่ผครตั้เป็เป้าหาาจะเป็ารค้ำจุีฝ่า่าี้็เป็ไ้ ่า้ใหู่ผู้คที่ผพที่โรเรีี้ เธ็เป็คที่ใช้คำพูไ้สัเป็ุษ์าที่สุ
หลัจาั้เื่ทุ่าจล ผ็ลั้าคเี ีัเรีจำาชี้ิ้าที่ผแล้ซุซิิทาั็จริ แต่เท่าี้ั็จแล้
เื่จาาคารเรีาถึริเณห้าประตู ผ็เห็ทาคาะและโคุโะำลัคุัรุ่้ชรฟุตลู่ าคหัเราะาค็ร้ไห้
พเขาท่าทาสุัี
ผเิไปทาประตูหลัแท เพราะไ่ีเรื่ะไรที่ต้พูัพเขา
แต่ถ้าหา่าเป็ุษ์ล่ะ็ ใเลาแี้ คจะพูะไรทิ้ไ้เป็ที่ระลึไ่ใช่หรื
“ขให้แข็แระ”
ผระซิคำที่ไ่าจส่ไปถึ เพีแค่ประโคเี
ั่เป็ารจาลาัทาคาะและโคุโะ
*
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น