บทนำ อีกมุม
@ ิ
“ัี้เป็เรพึไ่ใช่หรไ่ิ ไปคุิจรรรั้้” ทพูขึ้หลัจาที่พเราารตััที่คโไ่คิเพราะู่ใล้หาลัสุ
“เรู้แล้ ไ่คิัไ่ิไป่แล้ เี๋พูค่ตาไปที่หลั” ผพูพร้ทำท่าชิ ๆ
14.36 . Line ลุ่พี่้า ิศะ&ถาปัต์ 30
เรต์ :
เซต์ : ี่คืซ้พึ ชื่ีา ถาปัต์ปีหึ่ สาขาแภาใ
เรต์ : ูแลีาให้ีพูลัคืี้ าเจัที่คลัตสาทุ่
คี : าแล้หร่ะ
คิ : ูแลัให้ีะพึคี้ขจริูแลไ่ี เฮีพึเล่หัแ่
ริ : เรใคร่ะ าแล้
เค : เรพไ่คิครัเฮีริ พผจะูแลซ้่าีครั
Read 21
“ู่าพึาเข้าแล้และ ไปเปิ่าไล์ลุ่่จะี่าั้” เคพูขึ้หลัจาเปิเข้าไป่าไล์
14.50 . Line ลุ่พี่้า ิศะ&สถาปัต์ 30
เซต์ : ี่า่าให้ีารู้่าพึคูแลเธู่เ็ขาจ่าพูจะให้เปิ เข้าใจั้
ิ : เข้าใจครัเฮีเซต์
Read 27
“ชิปแล้ไ ไ่สตััไ่ไ้เปิ่าแ่ ๆ เล่ะ ไ่คิโทรศัพท์ัเข้าศู์ู่ ไ่ิัจะรู้ั้่ะ” ไท์พูขึ้ที่รู้เรื่โทรศัพท์คิเพราะัเป็คส่ให้ริษัทัเ
“ึเห็รูปซ้ั” เคถาขึ้
“ั่ะ แ่ไ่ขึ้” โทรศัพท์แ่เป็ไร่ะเี่ รูปแู่ไ่ไ้
15.15 . Line ลุ่พี่้า ิศะ&สถาปัต์ ปี3 10
ิ :
ัท : เ็ปีหึ่หร ่ารั่ะ ึทำไร้เค้า่ะ
ิ : ไ่คิโ้ประสาทัเลสั่ิ่รสาี่สิร
Read 4
“ึไ่ิแ่ส่รูปเ็ปีหึ่า่ะโคตร่ารัทั้คู่เล แต่ทำไีคห้าคุ้จั่ะ” ัทเปิูรูปแล้หัาให้พผที่ัู่่ที่โซฟาู
“เชี่!! ั้ัซ้ิ าและ” เคลุขึ้ทัทีที่เห็รูปเ็ปีหึ่
“คไห่ะ” ใรูปีสคจะรู้ไ้ไ่ะ่าคไห คื ซ้
“ึรีไป่เลเีู๋ระห่าทา” พผทุครีขัรถไปทัทีที่รู้่าไ่คิทำะไรลไป
“คี้ ซ้ที่เฮีสั่ใหู้แล่าีแต่ตี้โสั่ิ่ี่สิรสา ถ้าเฮีรู้เาตาแ่” เคพูแล้ืรูปซ้ใโทรศัพท์ใหู้
“เลารีๆ รถแ่ต้ติทุทีเล่ะ” ผเริ่ร เพราะติัส่รูปาคืตู่ข้าสาแล้
@ คิ
16.42 . สาีฬาขหาลั
“ใที่สุ็ิ่ครี่สิรสัที” เสีเล็ ๆ พูขึ้พร้ั หลัจาที่ผสั่ิ่ไปี่สิรสา
“ิ่ครแล้หรครั้ๆ” ผเิเข้าไปหา้ ๆ แล้ถาขึ้
“็่าที่เห็ค่ะ” แตู่แล้ัีแรเหลืาผู่คไ่เป็ไรหรั้
“คิๆ าี้่ิเรื่่” ู่ ๆ พไ่ิ็ิ่าเหืำลัเิเรื่ใหญ่ขึ้่าไ่าั้
“ะไรขึ่ะ ไ่ิ พึ็้ไ่ไท์ ไ่ัท ทำห้าเหืเห็ผีาั้แหละ” ิพูขึ้เพราะัู่ใล้่าผ
“้ ๆ ลัไปร่ิจรรัเพื่ไ้เลครั” ไ่ิพูัจูและีา่ารๆ
“ีเรื่ไร ไหพึพูาิ” ผถาขึ้เพราะู่ๆ พั็ัาหทั้ขโ
“ึสตัทำไรลไปึรู้ตัั้ แล้ทำไพึไ่่าไล์ลุ่ใหญ่” ไท์สลัทัที
“็ลโทษปีหึ่ที่ไ่สใจิจรรไ ทำไต้ทำเป็เรื่ใหญ่้่ะ” ผไ่เข้าใจทำไพัต้ทำเป็เรื่ใหญ่้
“เชี่!! ซ้” ิพูขึ้หลั้เล่ไล์ู่พัึ
“เใช่ไ าเข้าพึแล้ เพราะหึ่ใั้คืซ้พึ”
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น