ตอนที่ 119 ห้องศูนย์กลาง (บทนำภาค 3) (2)
ตที่ 119 ห้ศู์ลา (ทำภาค 3) (2)
“ะ ี่ั! ทัษะี่ัโสุๆไปเลี่า!......ให้ตาสิ ูเหื่าฉัจะีัารสุ่ทัษะจริๆะเี่!”
เื่ผไ้่าคาสาารถทัษะที่ผไ้รัา ั็ทำให้ผตตะลึาๆ ถึผจะขให้สิ่เหืธรรชาติทั้หลาช่เหลืให้ผไ้ทัษะที่ีๆ็เถะ แต่ผ็ไ่ึ่าัจะไ้รัทัษะที่ีขาี้
ารฟิชั่ ็คืารหรราสิ่า่าเข้า้ัเพื่ให้ลาเป็หึ่เี
ตาราละเีขทัษะที่ปราฏขึ้าให้าต่าสถาะ ัไ้ธิาเาไ้่า สาารถทำให้ผู้ใช้าทัษะี้สาารถฟิชัสิ่ต่าๆทีู่่รตัผู้ใช้าทัษะไ้ใระะ 5 เตร
ซึ่ั็หาคา่าจาผจะสาารถฟิชั่สิ่ต่าๆทีู่่รตัขผเข้า้ัไ้ แล้าทีผาจจะสาารถฟิชั่ตัเเข้าัสิ่ต่าๆทีู่่รตั็ไ้
ถ้าเิัเป็ไปตาที่คิจริๆละ็ ทัษะพี้ั้สาารถทำให้พซาเโะและตัผแข็แร่าขึ้่าเิไ้หลาเท่าเลทีเี
ถ้าัเป็่าั้ล่ะ็ คาสาารถทัษะี้็จะลาเป็คาสาารถที่โสุๆ
“ใเื่ตี้ฉัรู้สึ่าฉัำลัีาๆ ถ้าั้็เริ่สุ่จาาร์ทัษะที่พึ่ไ้าเลี่า!”
ผพูา้ริ้ที่เต็ไป้คาิี ่จะเปิห้าต่าล่เ็ขขึ้าจาั้็ไ้หิาร์ใึาจาล่เ็ข
าร์ที่ผไ้หิขึ้าั่็คื าร์สุ่ทัษะที่เี่ข้ั าร์ประเภทารเรีรู้
“เาละ! เริ่ารสุ่ไ้!”
ทัทีที่สิ้เสีขผ าร์ทัษะทีู่่ใืขผ็ค่ๆสลาลาเป็แส จาั้แสพั้็ค่ๆลัารตััให่ เป็าร์ใให่ที่ีรูปหัสืและแ่ตาู่ข้าห้า ส่ข้าหลัั้เป็ตััษร B
าร์ทัษะัจฉริะใร 1,000 ปี
เื่ใช้าร์ใี้ ผู้ใช้าเจไ้รัคาสาารถใารเรีรู้สิ่ต่าๆเหืััจฉริะใร 100 ปี
“ทัษะัจฉริะใร 1,000 ปีั้หร แถัเป็าร์ระั B ้! ่าแล้ขฉัเหาะัารสุ่จริๆ!”
ผพูา้ริ้ิี พร้ัเตรีตัที่จะใช้าร์ใี้ัตัเ
แต่่า่ที่ผจะไ้ใช้าร์ใี้ผ็ไ้หุชะัพร้ัครุ่คิู่ชั่ขณะึ ่ที่ผจะค่ๆเผลหลุิ้า่า่โ เื่ผึถึซาะที่ัจะพูัผู่เส่าเธั้เป็ัจฉริะ
“…...เ็ไ้ให้ซาะใช้ี่า”
ใเื่เธเป็ัจฉริะู่แล้ ฉะั้ใเื่เธเป็ัจฉริะแล้ ็เพิ่คาัจฉริะขตัเธจลาเป็ัจฉริะใร 1,000 ปีซะห่็ไ่เสีหาะไรู่แล้
“ต่ไป็าร์ทัษะารแพร่เชื้ซี้สิะ…..”
ใขณะที่ผำลัจะหิาร์ทัษะแพร่เชื้ซี้าจาล่เ็ข ืขผ็ไ้หุชะัเาไ้ลาาาศ เื่จาหลัจาที่ผคิูีแล้ผ็คิไ้่าผไ่จำเป็ต้ใช้าร์ทัษะี้เลสัิ
“ื แต่่าคิูีทีแล้ไ่เาัาี่าเพราะ่าัไฉั็ไ่ไ้คิที่จะใช้ทัษะแพร่เชื้ซี้เพื่ให้โลื่ๆลาเป็โลซี้สัห่ ถ้าเิรู้สึ่าาฆ่าซี้ขึ้า็ค่ไปที่โล high school of the dead หรืไ่็ไปโลที่ัีซี้็ไ้ ไ่เห็จำเป็ต้แพร่เชื้ซี้้ตัเเล”
จาี้ผไ่คิที่จะใช้ทัษะีู้่แล้ แล้าที็ไปี้าจจะีประโช์ู่้าสััหึ่ ฉะั้็ปล่ัทิ้ไ้ใล่เ็ข่าี้ไป่ เาไ้ผีที่ปลภัสำหรัเ็าร์ใี้เรีร้แล้ ผค่เาาร์ใี้จาล่เ็ข็แล้ั
“ต่ไป็ืขเจ้าสุษ์ต่าาพระพุทธรูป…..”
ผพูา ใขณะที่ค่ๆหิืขเจ้าสุษ์ต่าาพระพุทธรูปาจาล่เ็ข
เื่ผไ้เาืขัาจาล่เ็ขผ็ไ้จ้ไปัไเทฟื้ฟูสภาพร่าาขัที่ัคู่ใืขสุษ์ต่าาพระพุทธรูปไ่ห่าไปไห
ทำให้ผไ่ไ้ที่จะิ้าทีุ่ปาเล็้ เื่ึถึตที่ผไ้ต่สู้ัเจ้าสุษ์ต่าาพระพุทธรูปและคาสาารถใารฟื้ฟูสภาพร่าาที่เหืัาร้เลาขไเทชิ้ี้
“เาล่ะ ขูห่สิ่าแจะโแค่ไห”
ผพูาพร้ัแะเาไเทฟื้ฟูสภาพร่าาจาืขุษ์ต่าาพระพุทธรูป ่ที่จะโืข้าั้ทิ้ไปทัที (ทำเหืัำลัโขะทิ้ข้าทา)
ไเทฟื้ฟูสภาพร่าาขสุษ์ต่าาพระพุทธรูปใ Gantz
เื่ไ้รัาเจ็จะฟื้ฟูสภาพ(้เลา)สภาพร่าาให้ลัไปู่ใสภาพสูรณ์ (ไเทจะทำาัตโัติ เื่ผู้ใช้าไ้รัาเจ็)
-ไเทชิ้ี้สาารถใช้ไ้ัเผ่าพัธุ์ a65sd&% (ชื่ที่แท้จริขเผ่าพัธุ์ี้ (เป็ภาษาุษ์ต่าาที่ไ่สาารถ่าไ้)) เท่าั้
“ูเหื่าเจ้าไเทชิ้ี้ะจะไ่สาารถใช้ไ้ัเผ่าพัธุ์ื่ๆ จาเผ่าพัธุ์ขเจ้าสุษ์ต่าาพระพุทธรูปั้สิะ”
ผาจจะถหาใจา่าเซ็ๆ หลัจาที่ไ้เห็ข้คาที่ขึ้า่า ไเทชิ้ี้สาารถใช้ไ้เฉพาะเผ่าพัธุ์ขเจ้าสุษ์ต่าาพระพุทธรูปเท่าั้
“เาเถะ ใเื่ัไร้ประโช์่าี้็ทิ้เาไ้ที่ห้ศู์ลาแห่ี้็แล้ั จะไ้ทลเล้่าเลาฉัลัเข้าาให้ศู์ลาีครั้ ไเทชิ้ี้จะัู่ที่ี่หรืเปล่าถ้าเิัู่ล่ะ็ แส่าที่ี่สาารถใช้เป็ที่เ็ขไ้”
ผพูา้คาเซ็พร้ัเตรีตัที่จะทิ้ไเทชิ้ี้ลพื้
“เี๋สิ! จะ่าไปแล้าทีฉัาจจะใช้าไเที้็ไ้…….”
ใขณะที่ผำลัเตรีตัจะทิ้ไเทฟื้ฟูร่าาขสุษ์ต่าาพระพุทธรูปลไปัพื้ผ็ไ้คิาสิ่า่าขึ้าไ้ และสิ่ที่ผคิขึ้าไ้ั่็คื ารฟิชั่
ใช่แล้ล่ะ ารฟิชั่
ถ้าเิผใช้ารฟิชั่ระห่าผัไเทฟื้ฟูสภาพร่าาขสุษ์ต่าาพระพุทธรูป ั็จะทำให้ผสาารถใช้คาสาารถขไเทฟื้ฟูสภาพร่าาขุษ์ต่าาพระพุทธรูปไ้โที่ไ่ต้เป็เผ่าพัธุ์เีัพุษ์ต่าาพระพุทธรูป
เพราะ่าหลัจาที่ผหลรตัเเข้าัไเทฟื้ฟูสภาพร่าาขสุษ์ต่าาพระพุทธรูปแล้ ั็จะถื่าผั้เป็หึ่เีัไเทชิ้ี้ ลาเป็ไเทใรูปแุษ์ที่ีิญญาณและจิตใจเป็ขตัเ
ฉะั้ารที่ผใช้คาสาารถขตัเไ้ั้ั็ไ่่าใช่เรื่ที่เป็ไปไ่ไ้
………………………..
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น