ตอนที่ 3 : ยุบชมรมดนตรี
ะปราเิเข้าห้เรีคาเช้าัแรขภาคารศึษาให่ เลาผ่าไป่ารเร็จระทั่ถึช่เลาเที่ เสีระฆั็ัขึ้าเลาพัลาัขทุชั้เรีแล้
“ะปรา โู๋่ี่” โ๋รุ่พี่ .6 จาชร ตะโเรีะปราพร้ััืเรี
“ะปราขพเรา ีหุ่ๆ าเรีหาตั้แต่เปิเทัแรเละ” เสีแซจาเพื่ร่ห้ตาาทัที
โ๋ัะปราเิาตาทาสาหญ้าห้าาคารเรี โ๋แปลใจที่ะปราีสีห้าไ่สู้ีเท่าใั “ั่ครูเพ็ญศรี่า าทิต์ห้าจะให้ปราไปแข่ตปัญหาที่แพร่ ถ้าไ้ที่ 1 ไ้เิตั้สาหื่าท ครูเพ็ญศรีจะเาไปซื้เครื่ร้ำใช้ใโราหาร”
“ไ่ั่ใจเหร แข่เลขป่ะ” โ๋ถา้คาสสั
“ืๆ คที่าแข่คราี้ ีู่ 3-4 คเคไ้ราัลที่รุเทพ้”
“ไ่เป็ไรหร ปราเู่่แล้ ปีที่แล้็พูแี้ แต่็ทำไ้ี่่า”
“ั้เ็ี้ปรารีลั้าเล็แล้ั ต้เตรีตัเร็่าปติห่ พลาขึ้า ครูเพ็ญศรีไ้เครื่ร้ำแ่ๆ เล”
“โห เหลืเลาีตั้าทิต์หึ่ ปราจะรีไปไหเี ไ่เื่้าเหร ัๆ ู่ัหัสื แล้็สลัไปู่ัครูเพ็ญศรี เข้าใจชีิตัรุ่้าั๊เี” โ๋เห็สีห้าะปราไ่ค่ี็เลพูแซให้ผ่คลาล
“เาี้ ัาทิต์ี้ไปเิตลาัโ๋ะ แต่ตัสๆ ห่ ัรุ่่ะเข้าใจั๊ ห้าใส่แ่เชๆ แี้าเ็ขา โเคป่ะ”
“ไ่ต้าุ่ัปราเล” ะปราแิ้ัคำพูขโ๋
“ทำไ ใส่แ่รัษาคเซปต์เ็เรีเหร...โ๋เป็ห่ปราาเละ” คำพูขโ๋ ทำให้ท่าทีขะปราเขิาเป็่าา
“ไ่ต้พู...รู้หร่า”
“โ๋าเป็แฟัปราะ” โ๋พูแะปราไ่ทัตั้ตั แ้่าจะไ่ไ้ตรัโตรแต่็ไ่ไ้ีท่าทีปฏิเสธ
“ี่ คที่เป็แฟั ต้เิจัืัไ่ใช่เหร” โ๋พูห “เิัเฉๆ แี้ัแค่เพื่ะ”
โ๋ค่ๆ ื่ืไปจัืขะปรา ะปราเ็ไ่ไ้ีท่าทีขัขืะไร “ให้จัืเฉพาะตู่โรเรีะ ใโรเรีเิ้ัเฉๆ”
โ๋พัห้าตรัคำพูทัที “เ้ๆๆ ไ้ะปราเป็แฟแล้ๆๆๆ”
“คาจริแล้โ๋ั้ปราเขารู้จััโัเิญ ที่ผรู้เพราะ่า ผ็ู่ใเหตุารณ์ั้้เหืั ผัจำไ้เป็่าี ตั้ปราู่ .4 เพิ่าโรเรีเป็ัแร...”
“พล” ประธาชรตรีั้ๆ ใชรรถึะปรา้ ำลัช่ัขขจาห้ชรตรีเิไปที่าคารให่ แต่ละคต่าช่ัจุ่าไปห “พลขคุณพี่หัพี่ัาะคะที่าช่ขข”
“ะปราๆ าช่พี่ล่ระาษ 2 ใี้ ไปาไ้ห้าตู้่ ใี้เป็ล่เสารสำคัญขชระ”
“ไ่เป็ไรค่ะพี่ ปราคเีไ้ พี่พลไปช่คื่ๆ ่” ะปราล่ระาษ 2 ใซ้ั แล้็ุ้ขึ้า เิไ่ค่ถัเท่าใั ต้ชะโห้าทาเิข้าๆ ล่เป็ระะๆ
“ไหแ่ะ้ปรา พี่พล่าเาไปทีละล่็ไ้ั๊”
ทาเิัคเป็ิลูรัเปี้ำฝที่ตลาเื่ตเช้า เิาจถึริเณ่เลี้ปลาหลัาคารให่ ะปราไ่ทัระัเิเหี้หิ้หึ่ ทำให้เสีหลัลื่หล้ตลไปใ่เลี้ปลาทีู่่ข้าทาเิ ส่ล่เสารทั้ 2 ใ ตลาที่ขทาเิ
“ตั้ีผ, ัแล้็โ๋ไ้ิเสีเหืีะไรหล่ลใ่้ำ เสีัา ทุคต่ารีิ่เข้าไปูที่่้ำทัที ภาพที่ผเห็็คื ้ะปราต่ปลา เื้ตัเต็ไป้โคลเละเทะเต็ไปห โ๋ััรีิ่เข้าไปประค้ะปราทัที”
“้เป็ไั่ าๆๆ พี่ช่” โ๋รีื่ืึะปราขึ้าจา่่าทุลัทุเล เสี้ำัาพที่จะทำให้ทุคทีู่่ใชรตรีัชร แล้็เ็ัเรีแถๆ ั้ ิ่เข้าาูุัติเหตุที่เิขึ้าโไ่ตั้ใจ “รีพาไปห้พาาล่”
“พี่ๆ เห็ล่เสารั๊ ล่เปีั๊ๆๆๆ” ะปราตะโถาหาแต่ล่เสาร
“ไ่ต้ไปห่ล่หร ห่ตัเ่ ใครีเสื้ผ้าสำรา้า” ัพูตัททัที
หลัจาที่ิท์เข้าร่ประชุัคณะครูจเสร็จสิ้แล้้สีห้าเคร่เครี โที่ัืคู่ที่ห้าห้ประชุ้ใจจจ่ “ัร้ใจเลารพี่ิท์ที่ี่...ไ่ีเหรพี่ิท์”
“ครูใหญ่่า ปีี้ทาโรเรีไ้าจาส่ลาแค่ 2 ล้า่าๆ เ ัี้รทุ่า แต่ต้เาเิไปซ่าคาร 2 ัโราหาร ล้าห้าแสแล้ เหลืทำิจรรทุ่าแค่ 7 แสิๆ เ ส่เิจาเช ปีี้ไ่ีสัาทเล”
“โห ไ้้ล่าปีที่แล้เิครึ่ีะพี่ แล้จะทำัไัีล่ะพี่” ัีท่าทีตใจัสิ่ที่ไ้ิจาิท์
“ครูใหญ่่า สสัปีี้ต้เลืเฉพาะชรที่พจะีผลา คต้เ้ไปที่าิชาารเป็หลัแล้ เพราะ่าใช้ไ่เะา เาาิจรร้ล ครูใหญ่ให้ลไปหาเ็ๆ ู่า ใครพจะีแส่เสริ้าไหไ้้า แล้รีทำราาาไปที่ครูใหญ่โตรเล”
“ิ่า ั่เห็ครูเพ็ญศรีเรีะปราไปคุเรื่แข่ที่แพร่”
“ชรลปีที่แล้ไ้ที่ 6 ขำเภคไู้่ต่ ส่ลเล์ลแ้่าปีที่แล้จะตรแร แต่ครููญ่า ปีี้ีเ็ .4 ีแู่หลาคเลไู้่ต่เหืั แต่ไ้ทำที้ลเะเลแหละ ส่าสุชรเล เ็ๆ รู้ข่าี้ั สสัั่ร้ไห้ัหแ่ๆ เล”
“แล้, ฟัา, เทคัโ้ ัตรีล่ะพี่”
“, ฟัาและเทคัโุ้รั าจจะตั้ชรให่่าาร์เชีลาร์ต (Martial Arts) ต้ทำเหรีญท 2 ปีซ้คไ้ทำต่ ส่ตรีาจจะุเหืาส รุ่พลไปแข่ัีเข้าร้า แต่พารุ่ขะปราตรคัเลืหเล คุชรเที้แหละ”
“รุ่ะปรารตััไ่ค่ไ้ ครูเพ็ญศรีาให้ะปราไปิชาารา่า ส่เ็ .4 ปีี้เข้าชรตรี 50-60 ค เะ็จริ แต่เราไ่ีซื้เครื่ตรีแล้ าโรเรีเที้าจจะใช้ิธีจ้าข้าาเล่แท”
“ถ้า้ปรารู้ข่าี้ จะเป็ัไเี”
*****************************
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น