ตอนที่ 2 ร่วมงาน
“ัเรีเคารพ” หัห้าห้ .6/1 ่าเค เพราะเธทำห้าที่ี้าตลเป็ปีที่ 3
“สัสีครั/สัสีค่ะ” ัเรีให้ล่าเสีัฟัชั ต้รัคุณครูคให่ที่เปิประตูห้เข้าา แต่ที่เสีัที่สุคไ่พ้ัพริเพราะั่โต๊ะตัห้าสุติัโต๊ะครูประจำิชา
ครูสาาสาตาไปรๆ ห้เรีสี่เหลี่ ผัขาร้า ีคพิเตร์าเรีแถเป็แา คาคะเ้สาตา ่าจะประาณ 40 ตั าาศให้ค่ข้าร้ เื่จาเครื่ปรัาาศัไ่เปิใช้า ึถึคำพูท่าผู้ำารให้เปิต 10 โ เหลีไปข้าห้าต่า เห็ผ้า่าสีชพู่ใช้ัคาร้จาแสแา่า พลัคิไ้่าทาี้คทิศตะัตแ่
“สัสีค่ะ ัเรีทุค เื่เช้าไ้เจัแล้ที่ห้าแถ ไ่รู้ีใครจำชื่ครูไ้้าไหคะ”
“ครูชื่ครูะา” ัเรีให้ร้่าสาัคคี พร้ริ้้ๆ ส่ผ่าา้ ทำเาครูสาต้ส่ิ้หาคืลัไป
“ครูัริ ผุพิทัษ์ ชื่เล่ ครูะาค่ะ” คั่ห้าสุต่าภูิใจ ไ้จัหะพี เพราะคื่เีไปหแล้
“หูชื่พริค่ะ พิพรรณ คปัญญา เลขที่ 8 ” พไ้ที พริ็รัทั้ชื่ครูและชื่ต่าเต็ที่
“ใครถาะ ไ้พริ ฮ่าๆๆๆๆๆๆ”เพื่ผู้ชาที่ั่หลัสุตะโัขึ้า ทำเาเพื่ๆ ทั้หหัเราะตาไ่ไ้
“ิีที่ไ้รู้จัค่ะ พริ” ัริ ทัทาัเรี หลัจาั้จึเรีชื่ ทำิจรรสร้าคาคุ้เค แะำราิชา และารเ็คะแให้ัเรีทรา จึเริ่ต้ทเรี
หลัจาที่ลัาจาโรเรีแล้ รรคา็เข้าไปที่ริษัท รัสรรค์เริต จำั ริษัท รัเหา่สร้าที่ีชื่เสีใลุ่ภาคเหื เพื่หารืเรื่ โครารห้เรีัจฉริะ ัิาขเขา
“ลัาแล้เหร เป็ัไ้า” ิาถาเสีเรี และเห้าขึ้ลูชาคเล็่าใจเ็
“็ปติีครั” เขาตสั้ ๆ ชาหุ่ั่ลที่เ้าี้ห้าโต๊ะทำาขิา ทสาตาไปัระจใส เผลิ้า่าลืตั
“ทุัแทำห้าััตู ัี้ไปเจะไรเข้าให้ล่ะ ถึิ้แป้าขาี้” ิาห เพราะทุัลูชาทำห้าุญไ่รั ิ่ต้ไปเจผู้คสรรเสริญเิตัเขา ริษัทเขา รทั้ิาขเขาเ้ ัเรื่ขผลประโช์็เืระาจ่า่ครั้
“พ่ ผขำเิารเไ้ไห เรื่ห้เรีัจฉริะ โรเรีำรเลิศปัญญา”
“ไ้ ถ้าประาณัเป็ขริษัทเราทั้หแจะทำเ็ไ้ แต่ี่ส่หึ่าจารัฐิสาหิจ้ เขาีเจ้าห้าที่ขเขาี เี๋ะ! ปีี้ เราสัสุไป 3 โรเรี ทำไแจะทำเที่ำรเลิศฯ ะ ห๊ะ” ิาถา้คาสสั
“็……็ำรเลิศฯ โรเรีเ่าพ่ไ พ่็ช่โรเรีาตล ผ็าจะช่พ่้า ี่าริษัทเราัโรเรีู่ไ่ไลั” เขาตไป่ารๆ
“จริๆ แ็ครทำทั้หทุที่ ถ้าทำที่ำรเลิศฯ่าเี เจ้าห้าที่จารัฐิสาหิจเขา็หา่าเราเลืที่รััที่ชั” ชาสูัให้คำตลูชา่าจริจั
หลัจาเีัไปสัพั…..
“แจุประสค์จริๆ แาี่า แคิ่าพ่รู้ไ่ทัแหรืไ” ชาสูัหลัจารคำพูจาลูชาแล้ไ่ไ้ั่ใจ
“ถ้าผพ่ พ่ต้ให้ผทำะ” เขารเร้าผู้เป็ิา่าัเ็ต้ารขเล่ให่
“ไ เจขถูใจ เป็ครูหรืัเรีะ ่าหลัไ่เาะเ้ ูไ่าไปประัตัเสีชื่ริษัท จะฉิหาัห คิีๆ” ผู้เป็พ่รีตั ถึแ้่าจะรู้ลูชาคเล็ไ่เคีประัติไ่ี้าผู้หญิา่็ตา
“ถ้า่าแรล่ะ พ่จะ่าัไ” ชาหุ่ให้คำตพร้ิ้้ๆแ้เ้
“่ะ าจะเห็ห้าาหูคั้สัที เป็ัไห ถึทำให้ไ้ลูชาพ่ิ้้ิ้ใหญ่” โหี
“สรุปพ่จะให้ทำไห ถ้าให้ผจะไ้ให้ิทธิโทรเจ้าห้าที่ฝั่โ้่าเราสะำเิาตรี้ และให้เขาจัารส่ั้ไปครั” รรคาเร่เาคำต
“เ่ ถ้าแเคลีร์ัทาโ้ไ้ ็แล้แต่แ ขเตืไ้่ะเ้ จะทำะไรคิีๆ เขา็ลูีพ่ีแ่ แ็ไ่ใช่เ็ๆ แล้ ครู้จัแเะแะ ี่าเขาเป็ครูาาจาร์ ็ต้ให้เีรติเขา้”
“คร้าพ่ ” ถ้าหัใจัระโ ระเ้ ระเ็าไ้ คู่ที่พื้แล้ ชาหุ่ืไห้ิา แล้เิจาห้่าารณ์ี ถึแ้่าเขาจะีสิทธิและำาจใริษัที้ แต่ไ่่าเขาจะทำะไร ็ัคราาพ่ และพี่ชาเส
สสัปาห์ผ่าไป ัริปรัตัไ้ัที่ทำาให่ เ็ๆ ส่ใหญ่ค่ข้า่ารั แต่ที่สิทัเธาห่เห็จะเป็พริที่ัจะำข ้ำผลไ้ โ้ตเล็ๆ าแปะไ้ที่โต๊ะเส
ัี้็เช่เีั
“เื่าครูไปไหัครูฝ้าาหรคะ หูเห็ใ Story Facebook ครูฝ้า”
“ไปูหััาค่ะ ครูฝ้าชไปหลาครั้แล้ แต่ครูไ่่าสัที เื่าีโาสเลไปัค่ะ”
“ครูไ่่า่ๆแี้ เพราะทำาหรืไปเที่ัแฟคะ” พริถาเหืซื่ แต่คาจริลุ้ัคำตขครูสา่าา
“ทำาค่ะ ครู้าให่ ัีหลาเรื่ที่ต้จัารให้เรีร้ ช่แรๆเลไ่ค่ีเลา่ะ”
“ครูไ่ีแฟเหรคะ” ตึ ตึ ตึ ใจเธเต้แร ตพู่าหัแล้ตรฟัคำติ่หัเข้าไปใหญ่
--------ริ๊ๆๆๆๆ เสีืถืครูัริัขึ้---------
*‘*ะา ผ**.เชิญพที่ห้ประชุเล็ค่ะ ตี้เละ’*
ัริรัสาแล้ลุขึ้ทัที หุตัทำทีจะเิไปแต่็ไ่า หัาให้คำตัเรีขเธ
“ครูโสค่ะ”
พริ้าปาค้า สรรค์เปิทา ครูโส ส้ ใช่แ่ๆ เรื่แค่ี้คิ่า คาเาไ่ผิ ครูัระัระัตัเ เลาคุัผู้ชา ไ่่า ครูชาหรืัเรีชา ปล่พริโต่ไป
“้า าๆ เข้าาะา ผ.จะแะำให้รู้จััคุณรรคา ัี้เขาเข้าาประสาาเรื่ห้เรีัจฉริะ่ะ” ผ.ล่า่าแจ่ใส
“คุณรรคาครั ี่ครูัริ หรืครูะาที่ผตั้ใจไ้่าจะให้รัห้าทีู่แลประสาา และโ้ครูุลา หรืครูุ ูแลเี่ัพัสุครั” ัริและุลาืไห้รรคาและิทธิเลขาส่ตัขเขา
“ิีที่ไ้รู้จัทุคะครั ผรรคา หรื เรี่า รรค็ไ้ครั าช่คุณพ่เรื่าห้เรีัจฉริะ หลัจาี้คไ้เจั่ๆ ครั” รรคาล่า่าีไตรี
หลัจาารประชุ ทำข้ตลตาระเีหลัเณฑ์เรีร้ ผ.จึขตัไปร่าที่ศู์ราชารพร้ครูุลา ทำให้ห้าที่พารรคา ิทธิ และเจ้าห้าที่จาริษัทคพิเตร์ สำรจห้ที่จะใช้รรัห้เรีัจฉริะตเป็ขัริ เธธิาและให้ขู้ล่าละเีแ่เจ้าห้าที่ ถึแ้จะเพิ่าู่ เธเตรีตัาี ิริาท่าทา ้ำเสี ล้ถูจัจ้จาชาหุ่ที่ืไ่ห่าไปไ่ไลั..
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น