บทที่ 4 เพื่อนที่ไม่อยากรู้จัก แดน PART
ทที่ 4 เพื่ที่ไ่ารู้จั
แ PART
ผและข้าเิาที่ห้าเสาธเพื่เตรีที่จะเข้าแถ และผ้จะเป็คแรที่เิตัาเข้าแถฝั่ผู้หญิเส ทำไั้หรครั เพราะัไ่ีคัตัาถ้าผไ่ตั และถ้าไ่ตั้จะโาจาร์่า เพราะแถผู้ชาห้ผจะา่าผู้หญิาะครั ผเลต้เสีสละเิตัไปแถผู้หญิเป็คแร โีข้าืที่แถผู้ชาตรัแี้ทุั
“ไแสาีไห ”
“สาีครั” ครูที่ปรึษา้ถาสาระทุข์สุขิแี้ทุั
“ข้าละ สาีไห ”
“ผ้สาีครั ” ข้าตครูเสร็จครู้เิไปข้าหลั้ทัทาเพื่ๆไปเรื่ๆ
“าชาท์ ะไรลจิต ลใจให้เธาเข้าแถ แล้าื้าห้าเี่ ” ผไ้ิครูเ่ทัท์เพื่ร่ห้ที่ผไ่เคสิทัเค้าเล ทั้ที่เราู่ห้เีัาตั้แต่ 1 ้ซ้ำ
“ผ้แค่าาเข้าแถะครั ” เค้าตตครูไปตาสไต์เค้าั้แหละ
และผ้ไ่ไ้ตั้ใจฟัหรครั ผ้ฟัเรื่ที่ครุำลัประาศห้าแถู่ตี้
และไ่าผ้รู้สึเหืี้หิาตที่หลัขผ ผ้หัไปั้แหละครัเพราะคิ่าต้าจาเพื่ข้าหลั แต่ปติห้ผ้จะั่ฟัครูรัเฉๆไ่ัเล่ะไร
จผหัไปเห็คที่ผสสั และคิ่า่าจะเป็ต้เหตุข้หิที่โหลัขผ ่าจะเป็ ท์คี้ี่แหละ ผ้ไ่สใจะไร ้หัห้าลัาฟัาจาร์ต่ และไ่า ้ที่ส้โผีครั้ ผ้หัไปและเห็่าเค้าำลัีพิรุ โที่เค้าำลัหัซ้าขา ผเลหัลัา และจัหะที่ผสสั่าเค้า่าจะปา้หิใส่ผี ผเลหัไปแล้เห็้หิใืเค้าพี
ผเลจ้ห้าเค้าจเค้าา้หิล
“ีะไรหรืเปล่าแ ” เสีขข้าที่ั่ข้าๆผ เ่ถาผขึ้า
“ไ่ีะไรครั ข้า แคตาฝาไปะ ” ผพูตแ แล้ิ้ให้ัเค้าไป
จาั้ครู้ปล่ขึ้ไปห้เพื่เรีใคาที่ 1 ัี้คาแรเป็ิชาสัค ผัข้า้ขึ้ารห้เรี ไ่่าาจาร์้เข้าาให้และทำารเช็คชื่ จไปถึชื่ขคั้ ที่ที่ปา้หิใส่ผ
“ไาชาท์ เข้าเรี้หรัี้ ” าจาร์สสัคเ่ถาเค้าไป
“โห้าจาร์ผ้เข้าเรีู่ะครั ” เค้าตลัาจาร์ไป
“้ครั้ลาสุที่ครูเช็คชื่เธเื่ตคาแรขเที้เละ และี่้จะสลาภาคแล้ เธพึาครั้ที่ส ัจะหสิทธิ์สแล้เี่ ”
“ครัผจะไ่ขาเรีขาจาร์แล้ครั ”
“ให้ัแ่ ถ้าาขาเรีขครูีครั้ั้หสิทธิ์สแล้ ”
“ครัผสัญญาครั แต่ถ้าผไ่ขาเล าจาร์ให้ผเข้าสะครั ”
“ไ้ ขให้เธทำไ้ล่ะัตลครึ่เทที่เหลืเี่ ” และเื่จทสธาขคททั้ส าจาร์้ลืเช็คชื่ต่ จเสร็จแล้าจาร์้เ่ทัขึ้า
“ครูีราาคู่ที่ต้ทำารสำรจลุ่ตั่าที่ใช้สิ่ขุปโภคแล้ริโภคใชีิตประจำั าคู่ 30 คะแิ ”
“ไ่ต้ีใจขาั้เีครูจะเป็คแ่ให้เ่าคัคู่คั ครูทำฉลาาเสร็จแล้ ”
าจาร์ทำารจัฉาคู่ขเพื่ไปเรื่ๆจาถึ
“าชาท์ ”
“ครั ” ผไ้ิเค้าตรัาจาร์
“คู่ัาเขตแ ”
“ครั ” ผตรัาจาร์เหืัเค้า ่าผต้คู่ัคที่ไ่ค่าเรี่าั้หร และเค้าู้จะเป็คขี้แล้ซะ้
“โเคไหแ ” ข้าที่ัู่่ข้าผเ่ถาผา
“โเคครั ไ่เป็ไร แทำไ้ ” ผเ่ข้าไป
เื่หคาสัคำลัจะไปเรีคณิตที่ห้คณิต ผที่ำลัเ็ข โข้าไปรผ้าแล้
“าชื่เขตแหร ” ผไ้ิเสีาจา้าหลัขผลผเลหัไป
“ใช่เราชื่เขตแ ” ผตไปแค่ั้
“เราชื่ชาท์ะ เรีเรา่าท์้ไ้ ” เค้าแะำตัขเค้าให้ผรู้จัทั้ที่จริๆแล้ ผรู้จัเค้าาประาณหปีแล้้ซ้ำ
“ครั ”
“ั้เราเรีา่าแะ ”
“ครั ”
แล้ผ้เิจาตรั้เพื่ไปหาข้าที่ืรผู่ห้าห้
“เค้าทำะไรแไห ” ข้าเ่ถาผ
“คัทำะไรแหรข้า ”
“้ท์ ไ ปติ ท์จะชแล้คื่ ”
“เปล่าหรครั เค้าแค่าแะำชื่ให้รู้จั ”
“รู้จัตเทสุท้าเี่ะ และแู้่โรเรีี้าหปี เค้าไ่รู้จัแเลหร ” ข้าถาผขณะที่เราเิไปัห้คณิต
“้่าจะไ่รู้จัผ ้แัเค้าไ่ีะไรจะคุัสะห่ ”ผตข้าลัไป
“แต่หลัจาี้คต้คุัแล้ละ ”
เที่ัที่ผิข้าเสร็จ้ขึ้าห้เพื่ั่ทำาร้า ้ั่ฟัเพลไปเรื่ๆ ข้าๆผ้ีข้าี้แหละครั
“แ เราจะไปทำราาัที่ไห ”
“ห่ะ ” ผตใจที่เค้าเข้าาถาผถึเรื่ราาโปติแล้เค้าเป็คที่ไ่ค่จะสใจเรีสัเท่าไร
“เราถา่าจะไปทำราาสำรจะไรั้ขิชาสัคที่ไห เื่ไรี ”
“ผะ ผ่า ไปัเสาร์ไหครั ” ผตเค้าไป
“ไปที่ไหีละ ” เค้าถาผลัาทัทีทั้ที่ผัไ่ไ้ไ้เตรีตัที่จะต
“ตลาห้าโรเรี้ไ้ครั ” ผตไป
“ั้ัเสาร์เ้าโเจั” เขาผเสร็จ้เิลัไปที่โต๊ะขเค้า
เพื่ที่ไ่สิท
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น