บทที่ 3 เพื่อนที่อยากรู้จัก นนท์ PART
ทที่ 3 เพื่ที่ารู้จั
ท์ PART
“ึ ไคั้ัู่ ไห ” ผหัไปถาไปาล์
“ึโ่หหรืึ้าครัผ ” ไปาล์่าผลัา
“ทำไ ึต้่าู้ ูแค่ถา” ผตลััไป
“้เค้าู่ห้เี่ัเราี่แหละ ัเป็เพื่สิทขไข้าั ” ไปาล์ผ ผ้ัคิไ่ค่ไ้ ปติผ้เข้าเรีะครั ีเรีัละ 8 คา ผ้เข้า 2 คา้า3 คา้า
“ทำไ ึไ่เคเห็แหร ”
“ัชื่แหร ” ผเ่ถาไปาล์ีครั้
จิข้าเสร็จและเิไปเพื่ที่จะเข้าแถ
“ไคที่ชื่แเี่ัพึ่เข้าาเรี 4 ที่ี้ตรุ่พึหร ” ผเ่ถาไปาล์ขณะที่เิไปที่แถ
“ไ่ใช่หร ัู่ที่ี่ตั้แต่ 1 แล้ ” ไปาล์ตผา
“ทำไูไ่เคเห็ัเล่ะ ”
“้ึไ่ค่เข้าเรีึจะเห็ัไ้ัไละ จริไห ”
“โห้เลาูไป ู้ไปัึตลหรืเปล่าไปาล์ ” ผเ่คัค้าคำพูั
“เข้าแถไปึ ” ผเ่ไปาล์
“าชาท์ ะไรลจิต ลใจให้เธาเข้าแถ แล้าื้าห้าเี่ ” ครูที่ปรึษาเ่ถาผ
“ผ้แค่าาเข้าแถะครั ” ผตครูเค้าไป
“ึ่าพึ่ลาร้าเสร็จสะี ”
“โห้ครู ผ้ต้ขั้าสิครั ”
“ขัลจเสร็จะสิไ่่า ” ครูพูเสร็จแล้้เิไปเซ้คชื่เพื่คื่ต่ไป โรเรีผเข้าแถแ่ชาหญิครั แต่พีห้ผผู้หญิ้เลต้ให้พูชาาคาืแถผู้หญิ้
เื่ครูเิไป ผ้หิ้หิขาเล็ทีู่่พื้แล้เล็ไปที่คที่ั่แถผู้หญิ่ห้าผไปสค และเล่าผไ่พลาหรครั
...
แล้เจ้าคที่ผปาไปโ้หัาจริๆ้ ัคืคที่ผให้เ็ลูาสให้เื่าั้แหละ
เค้าหัาห้าผ่าสสั
ผ้แล้ั่ิ่ๆขผต่ไป จาผผ้หิ้หิี้ แล้้แเิครั เล็ไปที่คเิแเิเลครั ้หิโ เค้าหัา แต่ผ้เฉขผ จผำลัหิ้หิ้ที่ 3 ำลัจะปา และัำลัจะหลุจาืผ คคั้้หัาเห็ผสะ้ แล้้หิ้ไปตที่หลัขเค้า
“ีะไรหรืเปล่าแ ” เสีขข้าที่ั่ขๆผู้ชาคั้เ่ถา
“ไ่ีะไรครั ข้า แคตาฝาไปะ ” เค้าหัไปแแล้ิ้สๆจาปาเค้าส่ไปให้ข้า
“ไปาล์ตื่เค้าแเข้าห้เรีแล้ ” ผปลุไคที่ฟุู่ที่หลัขผ ให้ลุขึ้เพื่เข้าห้เรี
“ะๆ เรีไร่ะคาี้ ”
“เรีสัค่ะ ”ผหิโทรศัพท์แล้ตไปาล์ไป
“โเรีี่าไป ”
“ไ่่ะ ูาเข้าเรี ”
ผตัิ่ๆ แล้ั้เาืาัที่ห้าผาขผ
“ตั้ไ่ร้ หรื่าึเิชเสาจหัฟา ” ไปาล์เ่ถาผ
“ไ่ป่า ไ่ไ้เิชเสา ”
“แล้ัไ ปติคาสัคที่ไรัไ่ทัไ้เข้าเรีึูชูโตล ”
“้ัี้าเข้าเรีะ ” ผเ่ไปาล์ไป
“าเข้าเรี้เข้าเรีไป ครูจะไ้รู้จัึ้า ” ไปาล์ผ แล้หิระเป๋าัเรีเิตาเพื่คื่ๆไปที่ห้เรีประจำ
“ไาชาท์ เข้าเรี้หรัี้ ” าจาร์ประจำิชาเ่ทัทาผจเพื่ทั้ห้หัา
“โห้าจาร์ผ้เข้าเรีู่ะครั ” ผเ่าจาร์ไป
“้ครั้ลาสุที่ครูเช็คชื่เธเื่ตคาแรขเที้เละ และี่้จะสลาภาคแล้ เธพึาครั้ที่ส ัจะหสิทธิ์สแล้เี่ ” าจาร์ร่าาจผสำึผิไ่ค่ทั
“ครัผจะไ่ขาเรีขาจาร์แล้ครั ”
“ให้ัแ่ ถ้าาขาเรีขครูีครั้ั้หสิทธิ์สแล้ ”
“ครัผสัญญาครั แต่ถ้าผไ่ขาเล าจาร์ให้ผเข้าสะครั ”
“ไ้ ขให้เธทำไ้ล่ะัตลครึ่เทที่เหลืเี่ ” าจาร์สัคคี้เหืจะขู่ผไ้
แล้าจาร์้เช็คชื่ไปจเสร็จแล้าจาร์้พูต่หลัจาเช็คชื้เสร็จ
“ครูีราาคู่ที่ต้ทำารสำรจลุ่ตั่าที่ใช้สิ่ขุปโภคแล้ริโภคใชีิตประจำั าคู่ 30 คะแิ ”
หลัจาที่าจาร์พูจ้ีเสีร้จะเพื่ให้า
“ไ่ต้ีใจขาั้เีครูจะเป็คแ่ให้เ่าคัคู่คั ครูทำฉลาาเสร็จแล้ ” จาั้าจาร์้แ่คู่โารจัฉลาไปเรื่ๆ จาถึ
“าชาท์ ”
“ครั ” ผตรัาจาร์ที่เรีชื่ผ
“คู่ัาเขตแ ”
“ครั ” ผตรัาจาร์แล้หัาถาไปาล์ต่่า
“คั่ะเขตแ ”
“้ไแเพื่ไข้าคที่ึถาเื่เช้าะ ” ไปาล์ตผา
“ โลลจริๆเล่ะ ” ผั่พูคเีา
“เื่ี่ึ่าะไระ ”
“เปล่าๆ ” ผตไปาล์ลัไป
“แล้ึคู่คัเี่ ”
“ูคู่ัไข้า่ะ าจาร์ืแ่โคตรี ูจะไ้ไ่ต้ทำเะ ” ไปาล์แสคาคิเห็หลัจาที่ผถาัไป
เพื่ที่ไ่สิท
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น