ตอนที่ 2 เพื่อนใหม่
08.00.
รี๊!!
“ขให้ัเรีทุคาเข้าแถห้าเสาธ้ค่ะ”
เสีขัเรีห้ประชาสัพัธ์พูใส่ไโครโฟ เรีให้ัเรีทุคาเข้าแถที่ห้าเสาธใตเช้าัเปิภาคเรีให่ ณัฐพรัเรีสาหาเท่ห์ำลัืู่ท่าลาัเรีัพัขโรเรีี้ แ้าาศขต้เืพฤษภาคจะร้ระุาเพีใ แต่ใใจขเขาำลัตื่เต้ัสิ่ให่ๆที่ไ่เคทำและเคเห็า่ใชีิต. ‘ี่แ่าไ่ิัส้ตำไ้ไ้ั้’
“สัสีเธ เราชื่ชพู่ะ เธชื่ะไรเหร” หญิสาห้าตาพใช้ไ้ตัผห้า้าเต่เิเข้าาทัทาเขาที่ำลัืู่ท่าลารราาศทะเลทราซาฮาล่า
“เราชื่ัทตี้ หรืเรีเรา่าัทเฉๆ็ไ้” เขาจึพูตผู้หญิคั้ไป
“๋ ัทเฉๆ”
“่าไปส้เท้าเขาสิชพู่” และใขณะเีั็ีัเรีหญิคหึ่เิเข้าใล้ๆ ่จะพูแะำตัเให้ัเรีให่่าเขาไ้รู้จั
“เธๆเราชื่ฝะ หรืเรีเรา่าคุณฝ็ไ้ เราชให้คเรีเรา่าคุณำห้าชื่ ัูีสุลรุชาติี”
“๋ ฝะ ิีที่ไ้รู้จัะ Nice too meet you” สำเีภาษาัฤษขเขาแป๊ะา จพัเรีหญิพั้พาัื้ำึ้ห้าั
“เธเป็คต่าชาติเหร ทำไสำเีารพูไทเธแปลๆัท” ชพู่พูถา ถ้าให้ถาลัไปเป็ภาษาัฤษ ขถาภาษาีสาี่า
“๋ เราไ่ค่ไ้พูภาษาไทเท่าไหร่ ัเลูแปลๆ ให้เราปรัตััสำเีแป๊ปะ เี๋ถึ! เี๋ถึ!” พไ้ิเขา็รีพูตลัไป พร้ัแสท่าทาทะเล้ๆใส่้
“ถึะไร?”
“ถึ ึ ึ่ ึ้ ไ ฮ่าๆๆๆ”
“…”
ถึัเีริ ไ่ีสัญญาณตรัจาหาเลขที่ท่าเรี พคุัพหปาหคแล้ พเขาทั้สาค็พาัเิไปเข้าแถขห้ตัเ
“สัสีค่ะัเรีทุค ัี้เป็ัเปิเรีัแร ครูใฐาะ ผ.โรเรีขล่าคำิีต้รัเข้าสู่รั่้ำเิชพูขเรา้ะครั ขให้ัเรีทุคตั้ใจเรี้ะ” เสีผู้ำารโรเรีพูใส่ไโครโฟรที่ห้าเสาธหลัทำิจรรเคารพธชาติและไห้พระเสร็จแล้
“ึๆ ึ่า ผ.เขาร้ั้่ะ พูาแล้ะ เหื่จูตัเปีหแล้ แประเทศไทร้เหืซ้ตร” ฝลี่พูประชประชัให้เพื่ขตัเฟั
“เรา็ร้เหืั ตเราลเครื่าให่ๆะ เราแทจะเป็ล จาาาศเ็ๆหิะต าเจาาศร้ทไข่ไ้ เราแทเปลี่ใจลัเาหลีเล” ี่คเป็เลาปรัทุข์เรื่าาศ พเขาทั้สาคเห็ีเห็าเหืัทุข้ ัทตี้หรืณัฐพรคีารณ์ขั เขาเริ่พูเรื่ตลๆให้เพื่ฟั ทุคต่าพาัหัเราะ ไ่ต่าัครูพิพ์ิาที่ำลัืู่ข้าหลั แฟััทพูัเพื่้สำเีแปลๆู่ พไ้ิเขาพูเธ็แิ้และหัเราะไป้
“ร้จั!” เขาใช้ืปาเหื่จาให้าขตัเ และใขณะั้็ีะไรา่าาืัแสพระาทิต์ให้ัเขาที่ำลััู่่ เขาจึเห้าขึ้ไปู
“้า! าจาร์คสที่เจห้าประตูโรเรีเื่เช้าหิ สแล้ัใจีี ขคุณะคะ าจาร์ชื่ะไรหรคะ ทำไใจีจั” เขาูคุณครูสาคั้พร้ัส่ิ้ระชาใจขตัเให้เธ้
“ไ่ค่ะ ารู้็ไปค้หาเาเ” พเห็ท่าทาทะเล้ๆขเขา พิพ์ิาจึพูตแๆลัไป
“คะไรสแล้ั่ารัี…แถตีเ่ี้ สเปเล” ณัฐพรพึพำู่ัตัเเาๆ แต่หูครูพิพ์ิาัไปไ้ิ เลทำให้เจ้าตัรู้สึขเขิเลต้รีเิหีไป เพราะถ้าขืู่ที่ี่ต่ไปาๆ ีหัเธคต้ระโเข้าไปั่ตัขเ็สาคั้แ่ๆ ทาที่ีขเ้ระห่าให้เขาและเธเป็ครูัลูศิษ์ัี่า ค่ๆเรีรู้ิสัใจคขเขาไปช้าๆ ูู่ไลๆ
“ชพู่ๆ าจาร์ท่าที่เิไปเื่ี้แชื่ะไรเหร ทำไใจี้ใจี” หัห้าไปเ่ถาเพื่คให่ที่ั่เาืัแสแให้ให้าขตัเู่
“ใจี้าพร่เธสิ าจาร์พิพ์ิา สภาษาไท แเป็คิ้เ่แต่โหา เ็ัเรีหุ่ๆชแทั้ั้ แต่พไ้เรีัแ พาัถตัถใจหเล” ี่ีแค้ส่ตัใช่ะถึพูใส่ารณ์ขาี้
“ทำไหร ถึถตั” คที่ไ้ิ็ที่จะสสัไ่ไ้
“็แสั่าร้าเะ เลาเรี็ต้ตั้ใจฟัสิ่ที่แพู้ ไ่ั้โลโทษ และที่สำคัญแเป็ลูสา ผ. โรเรี้” ้คาที่ครูพิพ์ิาเป็ลูสาขรผู้ำารโรเรี ัเรีทุคเลีคาเรลั
“็ีะ เ็ไทจะไ้พัฒา้า ไ่ใช่เ๊ะ่ะจิ้แต่ห้าจ” เขาแเห็เ็ัเรีติสาทโฟั ไ่่าจะเิไปไห็เจ
“เธลไปเรีัแูเธจะไ้รสชาติให่ขชีิต” ชพู่พูชี้ทา “ถึเลาเข้าเรีแล้ เราไปเรีัเถะ” พผู้ำารโรเรีพูจ็ถึเลาเข้าห้เรี

กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น