อกหักมารักกับผม::01
“จะรีไปไหจ้ะแ่สา้”
้เีรติถา้คาาสรู้สเห็เรื่ขฉั ตั้แต่ัั้ที่ประาศ่าีแฟให่หลัเลิคลาสทุัฉัต้ตาไปเฝ้าหลั ุ้ แฟที่คณะิศะฯทุั
“ไปเฝ้าแฟฉัสิะ”
“ัี้ให้ฉัไป้สิฉัาเปิหูเปิตาต่าคณะเรา้า”
“ไ่ค่จะแรเละ้เีรติ”
้ำฟ้าที่เิาสททีหลัาไ้ิพี็ค้คให้้เีรติไ่ไ้
“ัไถ้าั้เีรติไปฉั็ต้ไป้่ะะ”
“เ็ห่ห่แ่หูคำ่าุลสตรีเลืหาไปไหห”
“ัะเทถึ”
“่าฉัไ่เรี่าถึะเขาเรีะเทีล้า”
“ั่ห้าา”
ั่ประไร สคี้าัีแล้ค่ะทุค ู่ใล้ัทีไรเป็ัต้ปะทะฝีปาัทุครั้ ลำาฉัต้ห้าศึู่เส ฉัรตาแล้เิไปแทรลาระห่าสเพื่ซี้คู่ัรณะ
“พไ้แล้ถ้าทะเลาะัฉัจะไปคเี”
“ถ้าไ่ติ่าีผู้ชาาล่เธเละแ่ัชะี”
“คิ่าลัั้เหระเทถึร่าัษ์”
พัผ่าสิ!
สคี้ี่ััไัะ!!!
คณะิศรรศาสตร์
เขาู่หาลั C ที่เีัฉัแต่คละคณะเพราะฉัู่ัษรศาสตร์ ็พจะรู้า้า่าหาลั C ขเราีหุ่หล่ท่าฉั็ไ่ไ้สใจใครเพราะตั้ีแฟ้ และพาเรี็ไ่ไ้ไปไหไลเิ่าคณะขตัเ คล้าัู่ใะลาั่แหละค่ะ
ฉัู่ปีสแล้ะซึ่็ัคใหู่่และหาิทาลัขเราั็้าขาา ที่เราไ่เคเจัั่็ไ่ใช่เรื่แปล ขาาคเรีคณะเีัาๆ ่าจะเจห้าัีครั้
“เคไ้ิา่าหุ่ิศะฯหล่ัาแต่ไ่คิ่าจะหล่ละลาตาาาขาี้ ี่ัสรรค์ชัๆ ให้ตาเถะเรา้าคณะตี้ัทัไหะ”
“ใจเ็ๆ ้เีรติ”
้เีรติแสาารหื่ระหาโไ่ปิั ท่าทาคล้าัพโรคจิต่าไร่าั้ ฉัที่เตืเพราะลัพัศึษาชาที่ี่ระทื้เีรติหระ
“ใจไ่ไหัร้ระุไปหแล้”
“ถ้าเธโผู้ชาที่ี่รุฉัไ่ช่ะ”
“จะรุเป็สิฉั็”
“ฉัหาถึรุ้ตีไ่ใช่รุตเสาเข็”
“่ะ”
้เีรติฝัสลาเธระแทระทัเสีใส่ฉั ฉัั้ำฟ้าหัเราะขขััท่าทาฝัสลาข้เีรติ ร่าสูเิไปหาุั่ตรลาั่ห้าตึคณะิศะฯ าราขเราทั้สาเรีสาตาผู้คให้หัาไ่าตา
ที่ี่ผู้ชาา่าผู้หญิและหาีผู้หญิ็ีแต่สาหล่ทั้ั้ ไ่แปลที่ทุคจะสใจัาราขเราทั้สา ัเป็สีสีขคณะเลล่ะ แต่ฉัไ่ไ้สใจใครเพราะฉัีคที่สใจู่แล้
“แฟเธาแล้ิลา”
้ำฟ้าสะิตาฉัเ็จัจ้ไปที่เขาู่่แล้ ฉัลุขึ้ืจาั้็เิเร็ๆ เข้าไปหาร่าสูที่เิาัลุ่เพื่ขเขาีสี่ค
“ที่รัขา”
“แล้ไ่า่าาที่ี่”
“็คิถึี่า ถ้าที่รัไ่าให้ิลาาหาที่ี่็เาุญแจัคี์าร์ห้าสิคะ ิลาจะไ้ไปรที่รัที่ห้”
“เธเป็ผู้หญิะครีคาเป็ุลสตรี้าสิ”
พี่ซัเร์ำลั่าฉัู่ีหรืฉัจะไ่รู้ แต่็แล้โ่ิ้ไร้เีสาไปให้เขา ัคเป็ท่าทาที่่ารัาเขาถึไ้ีาารหัฟัหัเหี่ใส่ฉั ฉัจึแ้าารั่้ารเข่เท้าแตะริฝีปาแ้ขเขา
“ไ่ารณ์เสีัิลาสิคะิลาลั”
“แฟึาแล้พูลั่ะเ้ซัเร์”
“เชี้เ้!”
พี่ซัเร์สถหาคา่าหัเสีใส่เพื่ขเขาที่พาัแ๊ไปัหทิ้ให้เขาัฉัู่้ั พี่ซัเร์เห็แี้เขาเ็เจ้าชู้เหืัะ แต่ไ่รู้ทำไัฉัที่สเซ็ซี่เ้า่าผู้หญิคื่ขเขาทำไเขาถึไ่สใจใี
ทำให้ฉัเสีเซล์ฟิห่แต่ทไ้ค่ะ
“ัี้ิลาลั้ะคะ”
“เธีรถไ่ใช่เหร”
“ิลาีรถแต่ิลาจะให้เพื่ขัแล้ิลาจะไปัที่รัค่ะ”
“ให้ตาเถะ”
“ไปัเถะค่ะิลาหิแล้”
ฉัเาืสเข้าไปใต้แขหาแล้ใช้แขขฉัพัเี่จาั้็แรลาให้ร่าสูเิตาฉัาัโต๊ะที่้เีรติั้ำฟ้าั่
“ฉัจะลัพร้พี่ซัเร์สุที่รัขฉั รขัรถฉัลั้ะจ้ะ้เีรติ”
พูเสร็จ็ค้าหาุญแจรถใระเป๋าสะพาแล้ส่ให้้เีรติ ้ำฟ้าิ้แีเลศัแฝส่ให้ฉั ขณะที่้เีรติำลั่าฉั่าแรทาสาตา เราเป็เพื่ัาาตาเห็ไปถึตัไตไส้พุ
“จ้าเพื่รัเี๋ฉัขัลัไปให้ะจ้ะ”
ฉัพัห้าิ้จาั้็เิคแขไปัร่าสูที่ห้าตาุญไ่รั แต่็ไ่าจทำลาคา้าขฉัไ้ ฉั้าาค่ะรู้ตัีแต่ถ้าไ่้า็ไ่ไ้ะคะ
“้าเธู่ไหฉัจะไปส่แล้เราไ่ต้าเจัี”
ีแล้ประโคเิๆ เหืทุั ทั้ๆ ที่รู้คำตี่าฉัไ่็ัจะพูคำเิ
“ไ่ลัค่ะ”
ัไ็ไ่ลัเ็ขาเพราะารตาติและตาตื้เขาคืสิ่ที่ฉัต้าร
“ทำไพูาพูเ็แี้”
“าีผัค่ะ”
“ิลา!”
เรีชื่ฉัเสีเ็เฉี คื่าจจะฟัแล้่าลัขลุ แต่สำหรัฉัฟัแล้หารื่หูาาพร้ัั้ฉั็ขารัเสีหาฉ่ำี้
“ขาพี่ซัเร์สุที่รั”
“ทำัไเธถึจะเลิุ่ัฉั”
“ทำัไพี่ซัเร์ถึจะเป็ผัขิลาล่ะคะ”
“ทำไต้้้เธาีปัญหาัฉัใช่ไห”
“าีผัค่ะไ่าีปัญหา”
ฉัต้ริ้และ้ำเสีหาจาั้็เปิประตูรถสุหรูแล้เข้าไปั่เป็ตุ๊ตาห้ารถรคผู้ขัสุหล่เหลา ร่าสูืเท้าสะเแล้สถคำหาหัเสีู่ข้าคเี ่จะตาฉัาขึ้รถ
หึ....สุท้า็ต้ีิลาล่ะะ!
ร้าาหาร K
“ั่ห่าไ้ไห”
“ิลาขาคาุ่ค่ะ”
ฉัเตัไปซไหล่หาและแขขฉั็ัพัเี่ัแขล่ำไ่ปล่า เีเื้เีตัที่เคหแหแ่ผู้ื่เ้เขา ็ไ่รู้สิ่าทำไฉัถึไ่หเื้หตััผู้ชาคี้ ู่ใล้ทีไรฉัาเสีตัให้เขาทุทีิ่เขาิฉัาฉัิ่ำเสัเีให้
“เธล้ำเส้ฉัาแล้ะิลา”
“่าุสิคะิลาลั”
“ให้ตาเถะฉัจะจัารัเธัไีะ”
“ถเสื้ผ้าแล้เราขึ้เตีัสิคะไ่เห็จะา”
ระซิข้าหูและ็ขโจุ๊แ้พี่ซัเร์แผ่เาลาร้าาหารไ่สสาตาผู้ใ พี่ซัเร์ึ้และิ่ไปไ่พูะไรต่ ฉัเป็คสั่าหารโเลืาหารที่ฉัช
“ไ่ิเหรคะ”
เื่าหาราถึฉัเริ่ิแต่ไ่เห็คข้าาตัะไรเข้าปาเลสั่า
“ฉัไ่หิเธรีิเถะ”
“ั้ิลาไ่ิ”
ฉัาช้ลไ่เสีาาหารที่สและร่
“หิ็ิซะสิ”
“ไ่ค่ะพี่ซัเร์ไ่ิิลา็ไ่ิ”
“ื้”
“เปล่าสัห่”
ฉัเ่จาั้็ัืเรีริรให้าเช็คิลโฉัเป็คจ่าเปฏิเสธารจ่าจาพี่ซัเร์ ็ะ ทำไผู้ชาต้ค่าาหารให้ตล้ล่ะ เราเป็ผู้หญิถ้าีเิจ่า็ครจ่าเ้า
“ลััเถะคะ”
ฉัจาั้็คแขพี่ซัเร์จาร้าาหาร ีผู้หญิชาตาเขา้แหละ แต่ขโทษะคะคี้่าที่พ่ขลูค่ะฉัจแล้
...... .... .. .
าเเรื่ี้าถืคติประจำใจที่่า "**้าไ้าค่ะ"**และา็้าาถึาที่สุเล้
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น