ตอน
ปรับแต่ง
สารบัญ
ตอนนิยาย ()

ปรับแต่งการอ่าน

พื้นหลังการอ่าน
รูปแบบตัวอักษร
ขนาดตัวอักษร
ระยะห่างตัวอักษร

บทที่ 1 ตอนที่ 50 สนุกกับการสอน 3/3

ผ่า​ไป​แล้​ส​ชั่โ​หลัจา​เข้าสู่​ทเรี​ภาคทฤษฎี​ ​แต่​าจาร์​ฮั​ไ่ไ้​าู​้​ ​เพราะ​แค่​ใ​คา​เรี​รรา​ ​เขา​็​พ​จะ​รู้​ิธี​ปฏิัติ​แล้​ ​จึ​ไป​ศึษา​้​ตเ​ ​ส่​เหล่า​ัเรี​็​ห​หาใจ​่า​เหื่ล้า

“​เา​าที​่​ให้​ไป​เื่เช้า​ขึ้​าื​่​ไ้​ ​ไ่ต้​ห่​ ​ฉั​ั​ี​ี​เพี​”​ ​​​ให้​เ็​รั​เรี​หิ​า​ขึ้​าื​่​ ​แต่ท่า​เหล่า​ัเรี​ส่า​ต่า​็​รู้สึ​เสีา​ ​ัั้​เื่​​่า​ั​เหลื​ี​า​ ​พเขา​จึ​ทำใจ​รั​ไ้​ ​แต่​ีไ่า​เ็​ๆ​คไ้​ื่​ทุ​ชั่โ​ส​ชั่โ​แ่

**​่า​ค​ส่ใหญ่​จะ​เริ่​สร้า​ัขระ​ไ้​สั​ัขระ​ ​็​ปา​ไป​ชั่โ​ที่สา​แล้​ ​ส่​คท​่​สร้า​ไ้​ตั้แต่​ชั่โ​แร​ ​สาารถ​สร้า​ไ้ี​่า​เิ​ ​เพราะ​ั​เริ่​เหืลา​ื​ค้า​แล้​ ​และ​คที​่​ีแ​ที่สุ​็​คื​ ​ค็​ ​เ็หุ่​หั​ทที​่​เป็​ประธา​ัเรี​สาขา​ผู้​แปรธาตุ

​เ​็​จัตาู​เ็​ค​ี้​ตั้แต่​เริ่​ ​และ​เห็​แ​ข​ค็​แต่​เิ่ๆ​ ​และ​เริ่​คิ​จะ​ึ​ตั​ค็​าทำ​า​ใ​ร้า​ข​เขา​ ​ภาใต้​ร้า​ข​ัล​ ​เพราะ​ัไ​ใาคต​ ​เื่​เื​ถู​สร้า​ ​็​ต้​ีแผ​ิจั​พัฒา​สิ่ข​ต่าๆ​รถึ​าุธท​โธ​ปรณ์​้​ ​และ​ค็​ค​ทำห้าที่​ั้​ไ้ี

​ไ่ไ้​​แค่​เ็​ค​ี้​คเี​เท่าั้​ ​ั​ี​ีล​หา​คที​่​เขา​ำลั​สใจ​ู่​ ​ท่า​ ​ไ่รู้​่า​จะ​เป็เรื่​ี​หรืไ่​ที่​​ไ้​สใจ​ค​เหล่าี้

พเขา​ฝึ​จถึ​เลาาหาร​เที่​ ​​จึ​สั่​ให้​ทุค​ไป​ั​โร​ฝึ​ ​เพราะ​เขา​ไ้​เจรี​​าหาร​เาไ้​ให้​แล้​ ​เหล่า​ัเรี​ต่า​้ำลาส​ ​เพราะ​ขิ​ที่​า​เรีรา​ู่​้าห้า​ ​ั​คื​าหาร​ที่​​สั่หใ​พ่ครั​ใ​ห​เริ​ศรส​ ​ทำให้​ค​ข​เขา​ู่​แล้​ ​้​คา​ที่​โร​ฝึ​ค่ข้า​้า​ ​จึ​สาารถ​ั่​ทา​ไ้​ทั้​เหล่า​ัเรี​และ​ำลั​ข​เขา

​จึ​สั่​ให้​เข้าแถ​เพื่​ไป​หิ​าหาร​ ​แล้ไป​ั่​ที่​โต๊ะ​ ​หลัจา​ทา​เสร็จ​ ​ทุค​็​เ​็​โต๊ะ​และ​เ้าี้​ ​และ​ลั​ไป​ฝึ​ต่​ ​ัี้​จึ​ทำให้​​ต้​ุ่า​ั​เ็ัเรี​แท​ทุค​ ​แต่​เขา​็​ีคาสุข​ที่​ไ้​ส​ัเรี​แี้​ ​เพราะ​ทุๆ​ั​เาแต่​ฝึฝ​ซะ​า่า​ ​แ้​จะ​ส​ู่​้า​ ​แต่​็​ไ่​เหืั​ที่​เขา​ทำ​ู่​ตี้

โฮ​๊​​​!​!​!​!​!

จู่ๆ​็​ีเสี​ร้​คำรา​ัลั่​ ​และ​ทัทีที่​เหล่า​ัเรี​หัไป​หา​ต้ต​ขเสี​​็​พาั​ห้าซี​จ​แทจะ​เป็ล​ ​และ​ิ่​ุ่า​เข้าไป​ใหญ่​เื่​เห็​สิ่​ั้​ิ่​เข้าา​ใล้

“​เห​ ​!​!​!​!​ ​สัต์​ ​...​ ​สัต์ประหลา​!​!​!​”​​ที่​เห็​ารระทำ​ข​เ​โร่​็​รู้​่า​ัต​้​​ารแส​ำาจ​ข​ัต​่​เ็​พ​ี้​็​​ขั​เา​ๆ​ ​เพราะ​ตี้​เ​โร่​ู่​ระั​ิญญาณ​หล​ร​ขั้​ที่​ ​2​ ​แล้​ ​แถ​ตั​ข​ั​็​โต​เืจะ​เท่า​แ่​ข​ั​เ​แล้​ ​ไ่​แปลที่​จะ​ขู่​จ​เ็​ๆ​ขัญหีีฝ่​ ​้​รูปร่า​ที่​เป็​สิโต​แต่​ตั​ลั​เต็ไป้​เล็​ ​ี​หา​ที่​ค​และ​เห​ล​เหื​ี​ ​จึ​ู​เป็​ปีศาจร้า​สำหรั​เ็​ๆ​า่า​สัต์เลี้

“​เ​โร่​ ​่า​า​​ ​ถ้า​จะ​า​​็​ไป​​ใต้​ต้ไ้​ู่​!​!​!​”​ ​​ตะโ​ใส่​เ​โร่​จ​ห้าจ๋​ ​จา​เสื​เื่​ครู​๋​ลาเป็​แ​เชื่​ๆ​ตั​ึ​ทัที​ ​เื่​เ​โร่​ทำตา​คำสั่​ ​ฏ​้​​ั​เหล่า​ัเรี

“​ไ่เป็ไร​ ​ั่​สัต์เลี้​ข​ฉั​เ​ ​ั​ไ่​ิ​พ​เธ​หร​”​ ​หลา​คที​่​ไ้ิ​ต่า​็​้าปาค้า​ ​แ้่า​พเขา​จะ​เค​เห็​เหล่า​าจาร์​ ​หรื​ผู้​ีตำ​แห่​ทั้​หลา​เลี้สัต์​เลี้​เาไ้​ ​แต่​็​ไ่ี​ตั​ไห​ที่​ให้คารู้​สึ​่าหาลั​เท่าี้​า​่

เื่​เห็​เ​โร่​ไป​​ส​ู่​ใต้​ต้ไ้​ ​เ็​ๆ​จึ​สใจ​ไ้​และ​เริ่​ฝึ​ัต​่​ ​เป้าหา​ที่​​ให้​ไป​ใ​ัี้​คื​ทุค​จะ​ต้​สร้า​ัขระ​ให้​ไ้​ ​ส่​คที​่​ทำไ้​แล้​ ​​็​​ให้​ฝึ​สร้า​ให้​ไ​่าี​้​ ​เพราะ​พรุ่ี้​ ​​จะ​ำห​ระะเลา​้​ ​่า​ี้​​จึ​ห​าฟื​้​ฟู​ไป​ส​ข​ ​ท่า​เ็ัเรี​ลั​ไ่ี​ทีท่า​เหื่​และ​เื่ห่า​ั​เล​ ​ลัั​ ​ทัทีที่​พเขา​เริ่​จะ​ทำไ้​ ​็​ไป​ระตุ้​ให้​คื่ๆ​ๆ​ ​พา​ฝึ​เพื่ให้​สร้า​ตั​ขระ​ไ้​้า

่า​จะ​ทำ​ัไ​้​ห​ ​็​าทิต์​ติ​แล้​ ​​จึ​ให้​เ็​ๆ​ิข้า​่​แล้​ค่​ลั​ไป​ที่​หพั​ข​พเขา

“​สุ​เล​ ​ถ้าหา​พเรา​ี​าจาร์​แ​ ​าจาร์​​ตั้แต่แร​ ​ไ่แ่​ปี่​ๆ​พเรา​ค​ค้า​รา​ั​า​ไ้​่า้​็​ส​สา​ราัล​ ​เห็้​ไห​ค็​”​ ​เพื่​ข​เ็หุ่​ผท​พู​ไป​เิ​ไป​และ​ต​่า​เรี​เจ้าตั

“​ื​ ​ใช่​ ​ถ้าหา​ฉั​ไ้​เรี​่าี้​ตั้แต่​ปี​หึ่​....​”​ ​เขา​หุ​พู​และ​เริ่​คิ​ใ​หั​ตา​คำพู​ข​เขา

‘​ถ้าหา​ฉั​ไ้​เรี​แี้​ตั้แต่​ปี​หึ่​ ​คจะ​ี่า​ี้​’​ ​เพื่​ๆ​ข​ค็​ ​​ค็​ที่​ำลั​เห่​ ​่​จะ​เรี​ให้​ไ้สติ

“​ไ่เป็ไร​่า​ ​่า้​เรา​็​ั​ไ้​เรีต่​ ​เพราะ​เรา​สาารถ​ข​ืเลา​จ​ไป​ไ้​ี​หึ่​ปี​ ​ลื​แล้​เหร​”​ ​เพื่​ข​ค็​พู​เรี​สติ

“​จริ​้​ ​แล้​า​า​จะ​เลื่​จ​ไป​ไห​โ​เล​”​ ​ค็​ถา​เพื่​ข​เขา​และ​รคำ​ต

“​ไ่ใช่​า​คเี​หร​ที่​คิ​แ​ั้​ ​พเรา​ปี​สี่​ทั้ห​ ​็​คิ​ไ่​ต่า​จา​า​หร​่า​ ​ฮ่า​ๆ​ๆ​”​ ​จ​คำพู​ข​โ​เล​ ​ัเรี​ชั้ปี​ที่สี่​ทุค​็​พาั​หัเราะ​ ​และ​เิ​จัลุ่​ั​ไป​ั​หพั​ประจำ​สาขา​ข​ชั้ปี​ที่​ ​4

**​หลัจาที่​เ็​ๆ​พาั​​ลั​ไป​ห​แล้​​็​ลั​ไป​ั​ห้​ข​เขา​ ​่​จะ​หิ​หัสื​ขึ้​า​ ​ภาใ​ี​เื้หา​ที่​เขา​เขี​เป็​หัข้​ๆ​ ​เาไ้​ ​ั​คื​ราาร​ที่​เขา​เลื​าส​ให้​ั​ัเรี​ใ​สถาั​ ​ั​เป็พื้​ฐา​จำเป็​สำหรั​คที​่​จะ​าทำ​า​ให้​เขา​ ​แ่​่า​ใ​ัเรี​ทั้ห​ี้​ ​าจี​า่า​ครึ่​ที่​ิ​าทำ​า​ั​เขา​หลัจา​จ​ารศึษา

**​หลัจา​ผ่า​าทิต์​ที่ส​ไป​ ​ารส​ข​​ใเลาี้​็​ไ่ีปัญหา​ะไร​ั​ ​เพราะ​เ็ัเรี​สาารถ​สร้า​ัขระ​ขาเล็​ไ้​เืจะ​สูรณ์​แล้​ ​ซึ่​เ็​พ​ี้​็​ีคารู้​ใ​เรื่​ข​ัขระ​เท์​ั​​เท์​ู่​แล้​ ​​จึ​ไ้​ให้​เ็ัเรี​ทุค​ฝึ​สร้า​รูปแ​แล้

ถึ​เลา​จะ​เปลี่ไป​ ​แต่​ารเรี​ารส​็​ไ่ไ้​หี​จา​เิ​า​ั​ ​ส​าทิต์​ที่ผ่าา​​ไ้​เิ​ู​จ​ทั่​สถาั​แล้​ ​แต่ละ​สาขา​็​ี​ารส​เป็​ข​ตัเ​ ​ซึ่​็​ีทั​้​ทฤษฎี​และ​ปฏิัติ​ ​แ่​่า​สาขา​แ่ทัพ​ที่​ส​ทั้​ลุทธ์​และ​ารต่สู้​ให้​ั​เหล่า​ัเรี​ ​สาขา​า​ทหาร​ ​แ้่า​คาสาารถ​ต​ส​จะ​้​่า​สาขา​แ่ทัพ​ ​แต่​เท่าที่​เห็​ตี้​ ​าค​็​ีฝีื​ต่สู้​พ​ๆ​ั​ัเรี​สาขา​แ่ทัพ​ ​แต่ท่า​เรื่​ข​ลุทธ์​ั​ถื่า​ตาหลั​ู่​ไล​า

สาขา​ที่​เขา​สใจ​ที่สุ​เห็จะ​เป็​สาขา​ัประิษฐ์​ ​เพราะ​สาขา​ี้​เรีรู้​เี่ั​ศาสตร์​แปรธาตุ​ ​4​ ​ใ​ ​10​ ​ส่​ ​และ​ศาสตร์​ข​ช่าตีเหล็​ ​6​ ​ใ​ ​10​ ​ไ่​แปลใจ​ที่​ี​เครื่ล​าา่า​ู่​ทั่​เขต​ปคร​พิเศษ​ ​้​เพราะเหตุี้​สาขา​แปรธาตุ​จึ​ไ้รั​คาิ​้ล​า​เรื่ๆ

เพราะ​ั​แปรธาตุ​ปัจจุั​ ​เป็​เพี​ผู้ใช้​รูปแ​ใ​ารจารึ​ล​​ุปรณ์​ต่าๆ​ ​เพื่​สร้า​ัั​ ​เสริ​คาแข็แร​ ​ุปรณ์​สื่สาร​ ​หรื​สร้า​ล่​ผึ​ที่​ใช้​เ็ข​สำคัญ​ ​รถึ​คิค้​รูปแ​ให่​ๆ​ ​หรื​ปรัปรุ​รูปแ​เิ​ให้​ใช้​พลั​้ล​ ​ไ่​็​ทำให้​ีประสิทธิภาพ​าขึ้​ ​ใขณะที่​ใช้​พลัา​เท่าเิ

และ​ถึ​ัประิษฐ์​จะ​สาารถ​สร้า​ส่​ประิษฐ์​จา​รูปแ​ไ้​ ​แต่​็​เป็​เพี​รูปแ​พื้ฐา​ทั่ไป​ที่​ีู่​ใ​ตำรา​ ​เพราะ​พเขา​เรี​แค่​ให้​รู้​่าแต่​ละ​รูปแ​ทำา​ัไ​เท่าั้​ ​ัั้​หา​ัประิษฐ์​ต้าร​สร้า​สิ่ประิษฐ์​แ​ให่​ที่​รูปแ​พื้ฐา​ไ่​สาารถ​ใช้า​ไ้​ ​็​ต้​พึ่​ั​แปรธาตุ​ู่ี​ ​ัั้​ ​สาขา​ผู้​แปรธาตุ​ ​จึ​ั​ี​าร​เปิ​ส​ู่

ตี้​เหลื​เลา​ี​เื​ครึ่​ที่จะ​เริ่​ารแข่ขั​ ​ใ​ใจ​ข​เขา​็ไ้​คัเลื​ัเรี​าสิ​ส​ค​ใ​ารแข่ขั​แ​เี่​ ​และ​ี​ี่สิ​คใ​ารแข่ขั​แ​ที​ ​สาสิ​ส​ค​ี้​คื​คที​่​สาารถ​เรีรู้​และ​ปฏิัติ​ไ้ี​และ​ไ​ที่สุ​ใ​หสิ​ค​ ​เขา​จึ​ต้​เร่​ให้​สาสิ​ค​ี้​ ​สาารถ​สร้า​รูปแ​้​พลั​ธาตุ​ ​ให้​สาารถ​ใช้า​ไ้​จริ​ ​ภาใ​ส​าทิต์​ ​และ​ี​หึ่​เื​ที่​เหลื​ ​จะ​ต้​า​ฝึ​ั​เขา​ทุ​เ็​หลั​เลิเรี​ ​เพื่ให้​สาารถ​ต่สู้​ไ้​โ​ใช้​เพีแค่​รูปแ​เท่าั้

และ​ี​ส​าทิต์​ต่า​ ​พเขา​ทั้​สาสิ​ส​ค​็​จะ​ไ้​เห็​ ​คาโหร้า​และ​สาหัส​ข​าร​ฝึ​ ​รถึ​เข้าใจ​สีห้า​ข​ผ​เพื่​​ใ​ทุๆ​เช้า​ที่า​เรี​ั​

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++******

​ต​สุท้า​ข​ปีี​้​ครั​ ​เจั​หลั​ปีให่​ะ​ ​หุ​ปีให่​ี้​ ​ผ​ต้​ทำ​ ​สรุป​เื้เรื่​ใ​แต่ละ​ต​ข​เล่​สครั​ ​ลื​ทำ​ตั้แต่​ตแร​ข​เล่​เล​ ​ทำให้​เลา​จะ​ไป​ค้หา​เหตุารณ์​สำคัญ​ ​ต้​าั​่​​่า​จ​ตาเหลื​ ​ไ่รู้​่า​จะ​ทำไ้​จถึ​ต​ปัจจุั​ไห​ ​เพราะ​เล่​ส​็​ปา​ไป​ ​19​ ​ต​แล้​ ​โชคี​ปีให่​ครั​

กลับหน้าเรื่อง
แสดงความคิดเห็น

ความคิดเห็นทั้งหมด ()

ยังไม่มีการแสดงความคิดเห็น