บทเรียนที่ 2 ห้องเย็นที่ใครๆ ต่างหวาดกลัว (รีไรท์)
เื้หาตที่ 1-3 เป็เื้หาที่รีไรท์ให่ไรท์จะาาๆ ทั้ตเละคะ
ฉัรีไรท์จะเป็แ E-book แล้้า
เหตุารณ์ สำารเขีจะเปลี่ไป้า และคา่ารัข้ธีจะเพิ่ขึ้
รัร่าคุ้ค่า และสุสุๆ ่าจขคเต์้้า
ทเรีที่ 2
ห้เ็ที่ใคร ๆ หาลั
8 ัต่า..
@ห้ผู้ำาร
ใระะเลาที่ผ่าาปิ่ไ้ทำารทสา่า ารทสที่่าเธคิถูหรืไ่ัารที่ธีหีเรีใิชาที่เธส เพราะาให้เธสใจ และาให้เธเป็คไปตาเขาลัาเรี
และั็ทำให้เธต้าัู่่ให้ี้..
“เพราะคุณเป็ครูที่เข้าาให่ัไล่เลี่ััเจ้าธี คุณ่าจะเข้าใจเ็า่า ี่า ผไ้ิ่าช่ี้เจ้าธีัโเรีแค่ิชาคุณ คุณ็ไ่ครที่จะปล่ไ้แั้ัส่ผลระทหลา่าะครูปิ่”
“ิฉัทราค่ะ ัไิฉั็ต้ขโทษ้ะคะที่ทำห้าที่ัไ่ีพ”
“ผัจำไ้ะ ใัที่คุณสสัภาษณ์... ผ็เป็หึ่ใรรารที่พิจารณาใัั้้”
คาั่ใจ และุคลิขเธใัั้ทำให้รรารสัภาษณ์ทั้สาท่าเทคะแใส่ี้ให้เธเต็ทุค และผู้ำาร็ิีเป็่าิ่เื่รู้่า ปิ่เลืรรจุที่โรเรีแห่ี้
“ิฉัจำไ้ค่ะ”
‘้ัที่ใล้เคีััเรี ิฉัจึเข้าใจ่าเ็ัรุ่ต้าระไร ไ่ชะไร ิฉัไ้ำข้ีส่ี้าปรัใช้ใารเรีารส ใช่ที่ิฉัฝึสั้ัไ่พัเรีที่หีเรี และพ่าัเรีีคาสุขใารเรีค่ะ’
...่า ฆ่าตัเให้ตาโหชัๆ ปิ่เ๋...
“ถ้าถึที่สุจริๆ ...ิฉัขุญาตใช้ไ้เรีัธีระจะไ้ไหคะ?” เธไ่รู้่าะไรลใจให้เธใช้ิธีเ่าคร่ำครึแั้ และัาจเป็ารฆ่าตัตาซ้ำสหาท่าไ่เห็้
“หึๆ คุณรู้ไห? ใโรเรีี้ไ่ีใครล้าลโทษเจ้าธีถึขั้ั้สัคเพราะเรใจผ เฮ้...” ผู้ำารถหาใจ่าปรต
ัเป็ะไรที่ค่ข้าจะละเี่ และเปราะาา
ไ่ีใคราีปัญหาัผู้ำารโรเรี ีแต่คคประจประแจ เพีเพราะเปร์เซ็ส่แ่เิเืไ่ี่ร้าทเสีา่า ปิ่ถื่าใจเ็าที่ขาัไ่พ้ตำแห่ครูผู้ช่็ล้าที่จะลโทษัเรีขั้รุแรถึปาั้ แถเ็ัเรีคั้็เป็ถึลูผู้ำารี้
“ผไ่าให้คุณคิแค่่า เจ้าธีเป็ลูผแล้คุณต้ลัผ ผเจแี้าจชิแล้ ผาให้ครูใช้ไ้แข็ัเจ้าธีไ้เลไ่ต้ลัะไรทั้ั้ ผไ่เาเรื่ี้ไปฟ้คุรุสภาแ่ ผให้สิทธิ์ใารำราลูชาผะ”
“ิฉั็หั่าิธีขิฉัจะไ้ผละคะ”
แ้่าิธีารที่ปิ่ขใช้จะเป็ิธีที่คสัี้ต่ต้า และไ่รั แต่ท่าลัเห็้ที่จะให้เธใช้ิธีารี้ ท่าเ็เคเป็เ็เเรา่ ้ึไปที่ไ้ี็เพราะไ้เรีที่ครูาาจาร์รุ่เ่าใช้เี่แหละ และลึๆ ท่า็าให้ใครสัคปราเจ้าลูชาตัีใหู้่ัร่ัร้า ไ่ีพ่แ่คไหไ่าให้ลูเป็คี แต่ธีัจะเลืเป็คีต่ห้าแ่ขเขา ซึ่ัทำให้เ็คี้ีคคหุหลัจผู้เป็พ่ไ่สาารถลโทษขึ้รุแรไ้
...ถ้าหาเป็คื่ แ่ขธีต้แ่ๆ
่าจะไ้จาห้เลา็ล่เลไปจจะหเลาพัเที่แล้ ปิ่ต้รีทาข้าที่ลูเซื้าเผื่ให้หภาใสิาที เพราะเธีสต่ใคาเรีต่ไป
“ปิ่ พี่ไ้ิข่า่าแโเรีเข้าห้เ็หร?” ลูเเปิประเ็
ลูเเป็รุ่พี่เธหึ่ปี แต่รรจุเข้าทำาพร้ั ้คาที่เข้าาให่ัไ่รู้จัใครทั้สคจึไปไหาไห้ั่ๆ และัทาข้าลาั้ัทุั หาัไหีคติพัา็จะซื้ข้าาเผื่ หรืหาีธุระื่ๆ ็จะ่ ซึ่ัทำให้สสาสิทสัา่าคื่
“แห... ัคระจาไปทั่โรเรีแล้ใช่ไหคะ?” เธระาิ้่าไ่ทุข์
“็ะ ตล ผ. เรีแขึ้ไปเรื่ะไร่ะ”
“ให้ฉัจัาราธีระให้เข้าเรีิชาฉั่ะ”
ปิ่ตคำถาหลัจาที่ลืข้าลไปแล้ ส่ข้าคำต่ไปเข้าปา
“ฮ่าๆ แปลเหืัะ ที่าเลืโิชาสาศิลปะ ิชาพี่จะ่าเื่่าา็ไ่โะ”
ลูเสิชาภาษาัฤษ ัค่ข้าที่จะ่าเื่ และัเรีาส่็เื่เาาๆ เธาสให้ัเรีสื่สารภาษาัฤษไ้ แต่็ไ่ใช่ทุคที่จะฟัภาษาัฤษรู้เรื่ทุคำ จาคที่ใช้ภาษาั้สื่สารใชีิตประจำั ซึ่ธีเป็หึ่ใัเรีที่ใช้ภาษาัฤษไ้ีใระัหึ่
“แต่พฉัไปตาเขา็าเรีะคะ หลัๆ ฉัไ่ไ้สใจเพราะคิ่าเ็คเีาจจะทำให้เพื่ๆ ให้เสีเลาเรี เพราะฉัต้คตาเขาาเรี ฉั็เลเลืที่จะปล่ไป สุท้าเรื่็ถึเื้ไ”
“สสัาเรีร้คาสใจั้” ลูเสัิฐา ซึ่ั็เป็่าั้จริ ๆ
“ฉั็ารู้เหืั่าเขาต้าระไร”
“แล้เธจะปราาัไ ครูใโรเรีี้ไ่ีใครล้าแตะต้าหร”
ข้ี้ปิ่รู้ี... และ็รัรู้ีรรรที่ธีเคสร้าเาไ้า้า ถึาเรื่จะไ่ใช่เรื่ที่ใหญ่โตะไร แต่ั็เป็เรื่ที่ไ่ครปล่เาไ้เฉๆ ไ้ ถ้าเป็่ห้าที่เธจะเข้าไปให้เ็ขผู้ำารเธ็คิ่าั้ แต่คเป็พ่เป็แ่่าไรเสี็าให้ลูขตเเป็คีา่าเเรแี้
“แล้พี่เคิ่าเ็คี้เป็ัไ เาตาคาจริที่พี่รู้สึ” ปิ่ถาคาเห็จาลูเ
สิ่ที่เราเห็ัสิ่ที่คื่เห็าทีัาจจะสทาั็ไ้ เพราะฉะั้เธจึาฟัคาเห็จาคื่้า
“เาจริตาคารู้สึพี่ า็เป็เ็ที่เ่คหึ่เละ พื้ฐาภาษาัฤษ็ีา้ ถึจะัะเื้ล่าไปห่็เถะ”
“ื...” ...ึ่ารู้สึคเีเสีี ปิ่พัห้าเชิเห็้
“ครูาิตที่สคณิตศาสตร์็ัเค่าเขาสไ้คะแ
ท็ปเลขตั้หลาครั้ เสีาที่ธีไ่เลืเรีสาิท์-คณิต”
เพราะคะแสเข้าเรีชั้ัธปลาขธีู่ใัั 7 จาัเรีที่สเข้า่าพัคสาารถเลืเรีสาิท์-คณิต หรืโปรแรเรีพิเศษไ้เล แต่็่าแปลที่เขาเลืที่จะเรีสาคณิต-ศิลปะ
“ั็่าเสีาจริๆ ั่แหล่ะ าครจะไปไ้ไล่าี้”
ไ่ใช่สาศิลปะไ่ี แต่้คาสาารถระัั้ ธี็่าจะเป็คที่ประสคาสำเร็จใระัสูสุไ้ ไ่แ่เขาถ้าเขาเรีใสาิท์-คณิต เขา็าจจะสเข้าเรีคณะแพท์ไ้เล และารที่เขาไ่เลื... ั้เท่าั่าเป็ารตัโาสขตไป้ แต่ใครเลจะรู้่าเขาำลัหีั...
ลูเลืข้าที่เคี้แล้พูเสริ “ครูแะแเคใช้แทสั IQ ััเรีทั้ระั เห็่า IQ าู่ใช่ 125 ซึ่็เท่าั่าู่ใเณฑ์ฉลา แี้ที่เขาพูั่าาไ้เรีเพราะพ่คจะไ่ใช่แล้ั้”
“หรืาจเป็เพราะเหตุผลี้ธีจึปฏิเสธคาสาารถขตัเ”
“็ไ่แ่... ถ้าเป็พี่็ครู้สึแ่่ะ ที่ตัเทำี แต่คื่ลั่าที่ไ้ี เพราะารีพ่”
ถ้าคิใุขธี แี้็เข้าใคารู้สึขเ็คี้าขึ้
“แล้ปิ่ีิธีแล้หร? ที่จะทำให้เ็คี้ไ่หีเรี่ะ” ลูเถาใขณะที่ปิ่ำลัล้าจาไป้
“ฉั็ไ่รู้่าิธีขฉัจะไ้ผลา้แค่ไห ็คต้ลูสัตั้ ทำไไ้เราเป็ครูี่ พีะไรเิขึ้เขา่โทษที่ตัครู่เป็ััแร”
“ฮ่าๆ ็จริะ ัไ็สู้ๆ แล้ั พี่เาใจช่” ลูเชูิ้ชี้และิ้ลาพร้ริ้เป็ำลัใจให้เธ
“ขคุณค่ะ”
ปิ่ไ่คิจะใช้ิธีที่คุัผู้ำารจริๆ แค่ขไ้เผื่่าัเิารณ์พุ่ปรี๊จเผลพลั้ืทำลไปเท่าั้
ใเ็ัเีัหลัเลิเรี ธีีเรื่ทะเลาะิาทัรุ่้ใโรเรี ซึ่เ็ัเรีคั้ัเป็เ็ใที่ปรึษาขปิ่จึพลทำให้เช้าัถัาเธต้าั่ที่ห้ปคร เพื่รัทราพฤติรรขัเรี ธีเพีแค่โหัคะแไ่ี่คะแ และให้ล่าขโทษรุ่้คั้่จะถูปล่ตัา
ส่เ็รุ่้ผู้ปคร็พาลั้าไปเรีร้แล้ เื่จาทีุ่ปาัีแผลปราฏชั ผู้ำารไ้ล่าขโทษต่ครครัขัเรีที่เคราะห์ร้าพร้ัจ่าค่าปลขัญ และค่ารัษาเป็เิจำหึ่ ซึ่ท่า่าชัเจ่า ไ่ไ้ีเจตาไ่ี แต่ต้ารที่จะรัผิชใสิ่ที่ลูชาขต่เท่าั้
“ครูาทราเหตุผลที่เธไปต่้เขา” ปิ่ถา้้ำเสี่ใจใขณะที่ำลัเิลัตึศิลปะ และีเ็หุ่เิตาต้ๆ ซึ่ธีเ็ีเรีิชาตรีที่ตึั้เช่ั
“ัห้าผ”
เขาให้เหตุผลเีัที่ครูฝ่าปครไป และเหตุผลั้ั็ทำให้หญิสาหุฝีเท้าแล้หัลัาเผชิญห้าัเ็ตัโต
“ี่... ธีระ... ถ้าเธจะเาเหตุผลแค่ั้แล้เข้าไปต่ทุคที่ห้าเธ...” ปิ่เ้จัหะหาใจเพีครู่่จะพูต่ “ตี้ครู็ห้าเธเหืั ...ต่ครูสิ”
“ผไ่ต่ครูหร แต่ผจะ...”
ธีเลื่สาตาเจ้าเล่ห์าหุที่ริฝีปาิ่ที่เคลื้ลิปลสเขาเผลใช้ลิ้เลีริฝีปาล่าขตเ เื่ึถึคาุ่ราัเลลี่ที่เขาเคสัผัสั
“าธีระ! ารเป็คีัาัหร? หะ?”
พฤติรรขเขาัทำให้ปิ่ต้ขึ้เสีใส่เขา ...ั่าั
สาตาจาจ้ขธีทำให้ปิ่าใช้ไ้เรีฟาเขาเสีตี้ เธเป็ครูขเขาแท้ๆ จะเป็คเลให้ไ้หรื่าไรั แล้เหตุใสา้สาสทั้โรเรีถึไ้หลใหลครั่ไคร้เขาั
“ัไ่าหรครั ัขึู้่ั่าจะเป็เพื่ใครต่าหา”
ถูต้แล้ ...ธีเลืปฏิัติต่าหา เหรีญั่ีส้า ารเป็คีาทีั็ไ่ช่ให้ะไรี่าที่คิ ู่าตี้สิ ปิ่ัสใจเขาา่าตที่เขาั่เป็เ็ี ตั้ใจเรีให้เสีี
“ีเพื่ตัเธเไ ไ่ีใครชคเลหร”
“แล้... ถ้าผี... ครูจะชผไหล่ะ?”
้ำเสีเ้าแห่ัคำถาั้ัทำให้ลหาใจสะุ หัใจ้เต้แรีครั้ เื่ตาขเธปะทะเข้าัตาคริคู่ั้
“เข้าเรีให้ไ้ทุิชา และหุทำตัเเรให้ไ้่เถะแล้ค่าคุั”
“หึๆ” ธีเค้เสีหัเราะใลำคราั่าเขาสิ่ที่ถูใจ
...เ๊ะ ีะไรที่เธพูผิไปหรืเปล่า ทำไปิ่รู้สึแปลๆ ัประโคเื่ครู่ขตเ แถเจ้าเ็หุ่ัเธ้สาตารุ่ริ่ีต่าหา และหาจะพูถึีรรรขธีที่สร้าเาไ้เล่าัเี็คไ่จ คะแที่ฝ่าปครหัไปคาจริั่าจะหเลี้ถึขั้้าสถาศึษาไ้แล้้ซ้ำ
็่าที่จะาถาหาคาีะไรัเขาตี้
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น