ความลับที่ 3 loading 40 %
ทที่ 3
ฉัเิาัลาิจรรสาขา ัี้เพื่ัรัสารหัส ฉัจำต้าเพราะเี๋จะีคหาเรื่เาส์พฉัี ั่ไ่เท่าไหร่
ไ่าทำให้เ็เข้าให่ีป้ะ เี๋ไ่เห็ฉั้จะโเเาไ่าทำตัให้เป็ที่สใจา แต่ที่เิาสาคี้็เป็ที่ฮืฮาพู่แล้
หลัจาทีี่ตีล้้พูเรื่ติาาราทเรีร้ ัี้คพร้ห้าัทั้สาขาเพราะปี4 ปี 3 ปี 2 และปี1 าัครถ้สูรณ์ ถ้าาไ่ครแ้แต่คเีั่หาถึแ้ัทั้า สลาตัลัห้ไป
“ครแล้แ้าัไปตาสารหัสตัเไ้” เประธาสาขาล่าเสีัฟัชั จาั้พเราทั้หจึระจาัไปทั่ลา ั่ใต้ต้ไ้้า สาหญ้าข้าๆ ้าหลแ
ส่พเราค่ข้าติิ เลั่ัพื้ี่แหละัี้ใส่าเี่า ้ฉัลืไป่าัี้ต้ทำารทละไริห่เลต้สเสื้ให้ระฉัระเฉ
“แะำตัสิ” ฉัั่ขรึ้ิที่ั่ตัสั่ ้เริ่แะำตัฉัเลเาหลัพิต้ไ้หลัตาล แสตาชะัเลตี้ เื่คืเล่เหัไปห่ิถีคโส็่าี้แหละา
“้ชื่้จริญญา รัตรัษ์ค่ะ ้ี....” ้ร่าาสารหัสาทั้ชื่พี่ ป้า และ่ารหัส่าฉั “้ารู้จัพี่สี้ำค่ะ”
“ึ...ทำะไรีละ” ฉัไปทั่ าคให้้ร้เพลและรำรต้ไ้ ีทาให้สารหัสตัเไปืโจัราและให้สหั๊ค ัี้เ็่าคืให้้่าตัเเป็ซาิสซึ “คิสิ”
“พี่สี้ำขา...” เ็หเ็
“พลให้้ทำะไร”
“ซร์ฟๆ ะ ั่” ชี้ไปที่เหลรหัสที่แหปาร้เพลาร์ชโรเรีู่ “ร้ัๆ” พลโหะ
“แป้ฟ้าให้้ทำะไร” ฉัหัไปหาเพื่ีค ที่เขีะไรไ่รู้ครึ่ห้าระาษ
“เาๆ ะ ั่ไ” าชี้ไปหาคที่ำลัท่สูตรคูณเาั หึๆ เาจัเลเะ
“ไีละเรา” ฉัหัาหา้ิ แล้คาคิชั่ร้า็ผุไเี “เาี้เิไปตรั้แล้่ารัพี่ิศะ จ่าพี่ฝั่ตรข้าเข้าจะต่ารัคืา ไ่ั้ไ่ต้ลัา”
ี่็เาๆ ้ห้าเ้แล้้ห้า สาโหจ๊ะหูพี่ไ่ใช่คใจี จำเาไ้ะ
“พี่สี้ำขา”
“ถ้าทำไ่ไ้็ไ่รัสา” ฉัส่าห้าและหลัตาต่ “พเธ็้ ช่้ให่” ฉั้ฝัปีสาและ้เค้ปีส “ไปช่้สิ”
“พี่สี้ำใจร้า/พี่สี้ำใจร้า”
“า้ะ” แล้ทั้สาค็เิไปฝั่ตรข้าทัที ฉัั่สุล่าลาเซ็ข้ิฉัั่เขีข้คาให้ำลัใจพร้ให้ เฟสุค ไล์ ไจี รถึเร์ืถืไป้
[ิศะค่ะ ฉัรัคุณ คุณรัฉัั๊]
ฮิ้ ีิ๊
พหุ่ๆ ั่ผิปาแซสาสาสารหัสฉั ฉัั่หัเราะพใจ ้ทั้าและเขิหัา ส่พที่ัู่่ั่ั็ไ่ตรัรัาสัค
[ิศะค่ะ ฉัรัคุณ คุณรัฉัั๊]
“เาึ็ช่เขาห่” พั้เหืจะผลัผู้ชาคหึ่ให้ห้า “สัเป็หัห้าหู้ห่ไ้เสื”
“ูึเลืูเหร” คชื่เสืตหัเพื่ “ครัรัเหืัครั” ัใจีตลัา
“ขัๆ ห่ไ้ไปไหคะ”
“ใครสั่้า่ะ จัจูแ่” ้ชี้าทาฉั แล้เขา็าสัพั “รัเหืัครั” เขาหัาทาฉั ตะโัเชีะทีี้ะ
ฉััืเรีให้ลัาที่เิ ้รีิ่แทขาพัั ฉััต่ตาัคชื่เสืู่่าั้ ึ่าลัรึไไ่ีทา ใที่สุสาสา็าั่ตรห้า ฉัจึเปลี่คาสใจเป็พเขาแท
“เรีเป็ัไ้าหึพเรา”
“ีค่ะ ไ่ีปัญหา” ฝิ้ให้ฉั
“ะี่พี่ให้คละั รัขัญ” ฉัเาช็โแลตใระเป๋าาให้้คละล่
“ขคุณค่ะ/ขคุณค่ะ/ขคุณค่ะ”
“เราละเค้” ฉัหัไปหา้ปีส้า
“ีปัญหา็ิชาสถิติค่ะพี่ ที่ไ้ิ” ิคืเิร์ทหรืรู้จััใาเรี
“เราคไ่ีปัญหาใช่ไหิ” คราที่แล้จำไ้่า้สาๆ ั๊
“ีแคลคูลัสที่คิ่าจะิ่ค่ะพี่” แต่้้ห้าซะั้ “คิซแล้ไ่ผ่าสัครั้เลค่ะ”
“เปิแค่ไ่ี่าทิต์เ ใจเ็ๆ”
“ิจรรเะาค่ะพี่”
“เาา ประสารณ์ชีิต” ี่เป็คำปลใจั๊ ไ่แ่ใจเท่าไหร่
“ค่ะพี่” เสี่เลคราี้ ฉัเลเาืลูหัาสสาที เผื่ช่ไ้ไ้่่าปลคไ่เ่เลไ่รู้จะทำัไ
“ีะไรปรึษาพี่ไ้หรืไ่็สพี่ี่้ ช่ๆ ั” ฉัหาาให้้ฝัั้เค้้า
ความคิดเห็นทั้งหมด ()
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น