บทที่ 2 (2)
“ถ้า่าั้็ไ่าที่จะฟื้คาทรจำ พจะจำไ้ไหคะ่าเลาื าต้ทำท่าัไ”
พาัพทำสีห้าเหืครุ่คิชั่ขณะ่ที่เขาจะผ่ลหาใจ...ทำไต้ตื่เต้เลาู่ต่ห้าครูสลีลาศคให่ เธจะตัเล็่าเขาา แตู่ประาตาสี้ำตาลห่ที่จ้าั่สิ ัทำให้สถาปิหุ่รู้สึเาหิ่าไ่ถู
จิณณ์ืิ่และชาหุ่จัท่าขตัเ้ารืตัตรห่เข่าเล็้แต่ไ่ถึั่เข่า ูเหืเขาจะัไ่ลืท่าทา่ารเริ่เต้
“าืใท่าที่โเคแล้ คราี้าต้...เ้...าลำตัลำตัตั้แต่เท้าถึศีรษะเไปข้าห้าจรู้สึ่า้ำหัตัู่ที่ปลาเท้า แต่ส้เท้าไ่ลพ้พื้ าต้พาารัษาลำตัตั้แต่สะโพขึ้ไปใหู้่ใลัษณะตั้ตร าู่ใท่าี้แส่าพร้แล้ที่จะ้าเิ”
“และผ็พร้สำหรัคุณะ จี”
ชาหุ่ล่า่ืขึ้เพื่แสให้รู้่าเขาำลัเชื้เชิญให้เธเป็คู่เต้ ซึ่ัเป็ีส่ที่สำคัญใารเต้ลีลาศ จิณณ์รู้สึ่าหัใจตัเระตุเต้เื่เขาเชิญเธ้ืหาใหญ่ที่ผาใลัษณะเชิญช
“เ้...”
เขาจะรู้ไหห่าเธำลัลื้ำลาเหีหืลัลไปใลำค ถึจะเตรีตัา่าีแต่ั็ัรเร็เิไปเื่ต้าู่ใสถาารณ์แี้สำหรัครูสลีลาศสา...เธต้ไ่ตื่เต้
“เ้...เราัไ่ไ้ำหจัหะขเพลเละ”
“จะเป็ไรไปล่ะจี ผาลเต้ใคาเี”
ทัทีที่ืเรีาาลืหา็เหืีประจุไฟฟ้าแล่าเข้าไปใร่าเล็ พาัพระชัืหญิสา้ืขเขาขณะสืีข้าเข้าไปใต้แขขหญิสาและาลแผ่หลั่าุ่ล และโไ่ตั้ใจชาหุ่สัเตเห็คาประห่าเล็ ๆ ฉาาใตาสี้ำตาลห่แสส
“คุณเคาเที่ภูเ็ตั้ จี?”
เขาถาขึ้ ้ำเสีุ่ลขเขาช่ทำให้รราาศีรัรตัครูสาผ่คลาลขณะที่ทั้สเริ่ลีลาศ้จัหะเชื่ช้า เขา้าเท้าไป่าั่คโที่ครูสาแทไ่ต้ธิาะไรให้ืาเล
“ไ่เค ี่เป็ครั้แร”
“รราาศที่ี่เป็ัไ?”
“เี่า”
“หาถึ?”
“าาศีา...ุ๊!”
จิณณ์รุ้ทาเื่เธเิสะุเท้าตัเทั้ที่ตั้สติั่ แต่ร่าเล็ที่ำลัจะซเซลัถูร่าสูใหญ่ัลัเข้าไปชิ้า จัหะารเต้รำขทั้สหุลและทั้เขาและเธ็ืู่เช่ั้เิ่า หญิสาู่แชิตัเขาและไ้ิเสีหัใจขชาหุ่่าชัเจ
“เ้...ขโทษทีที่ฉัทำให้จัหะสะุ”
“ไ่เป็ไรหรจี...ัเป็คาผิขผเ”
จิณณ์ซึู่่ใ้แขแข็แร่เห้า เธตัเล็่าเขาาเื่ืู่ชิัแี้ โปติเธจะสรเท้าส้สู แต่ถึตี้ที่ครูสลีลาศสาซึ่เท้าขเธเปล่าเปลืจะสรเท้าส้สูถึสี่ิ้แต่เธ็ัตัเล็่าเขาาู่ี
“ผัเต้รำไ้ไ่ถัเลทำให้คุณเสีจัหะารทรตั”
“าไ่ผิหระพาัพ ฉัต่าหาที่เต้ไ่ี”
“เา่าี้เราาเริ่ัให่ีไห...คราี้ผจะทำตัี ๆ ะครัคุณครู”
เขาพูติขำห่ ๆ แต่็ไ่ไ้ทำให้รราาศารฝึเต้เสีไปแต่่าใ ชาหุ่คลาแขที่เผลครูสาคให่ขเขาแ่แต่็ัู่ใท่าที่พร้สำหรัารลีลาศคู่
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น