Special Dragon.2 เด็กน้อยที่ชื่อปังปิ้ง (END)
“ปัปิ้”
“ขาคุณ่า” ปัปิ้ิ่าจาห้ครัตาเสีเรีขคเป็่า
“าหา่าสิลู าูซิใครา” ปัปิ้ิ่ไปหาคุณ่า ่จะฉีิ้า้คาีใจ เื่คที่าหาเธคืลุเสื
“ลุเสื!” ปัปิ้ิ่ไปหาลุเสืที่่ตัรรัเธ้ริ้
“่าไปัปิ้คส ลุขหห่ซิ”
ฟฟ
ปัปิ้เีแ้ให้ลุเสืขเธหทั้สข้า ่ที่ลุเสืจะุ้ปัปิ้ไ้้ืเี
“ัรัเปีไปไหหรครั?”
“ัรพาหูเปีไปโรพาาลจ่ะ ตาสาะ” คุณ่าิ้ให้่จะเิไปที่ห้า้าเพื่ไปปลูต้ไ้ต่
“ปัปิ้คิถึลุเสืจัเลค่ะ คิถึ้าา” ปัปิ้ลห้าลตาพู้คา่ารั จลุเสืไ่ไ้ที่จะ้ลไปฟัแุ้้
“ลุเสื็คิถึหูาเหืัค่ะ”
“ลุเสื็าหาหูทุัสิคะ” ปัปิ้เีคลุเสืขเธ
“ลุเสืต้ทำาค่ะ ่าๆลุเสืถึจะาไ้” ลุเสืต่จะลูหัทุเาๆ
“้ำาแล้ค่า” ิ่แ่้าขที่ี่เา้ำาเสิร์ฟ
“พี่ิ่คะ ปัปิ้ขคุี้ที่เพิ่ทำเื่ตะี้าให้ลุเสืชิห่ไ้ไหคะ?”
“ไ้ค่ะคุณหู รสัครู่ะคะ” ิ่รัคำ่จะเิไป
“ทำเหรคะ?” ลุเสืถา
“ใช่ค่ะ ปัปิ้ช่พี่ิ่ทำ เพิ่เสร็จเื่ตะี้เลค่ะ” ปัปิ้่จะลุเสื่า้ตาประสาเ็ที่ติผู้ใหญ่
“ปัปิ้ ทำะไรู่ครั....ไ้เสื!” ัรที่เิประคร่าุ้้าใล้คลขภรรา ตะโขึ้้คาตใจ
“ัรเาๆสิ พี่เสืาไ้ไเี้? ่าหร?” เปีปูถาพี่รหัสขตัเ่จะถูสาีพาไปั่ที่โซฟา
“ปะป๊า ะ๊าาแล้” ปัปิ้ลจาตัขลุเสื่จะิ่เข้าไปหาแ่ขตัเ
“เาๆลู ะ๊าท้ใหญ่ะคะ” ัรุ้ปัปิ้ขึ้่จะหแ้ลูสา
“เป็ไ้าคุณแ่?” เสืเ่ถา
“็ีค่ะ ลูแข็แรี”
“คี้ชาหรืหญิ?”
“หญิค่ะ ้ขปัปิ้เป็ผู้หญิเะ” เปีปูหัไปเล่ัลูสาที่ัู่่ตัพ่
ปัปิ้ลจาตั่จะเิาหาแ่แล้เาหูแท้ใหญ่เาๆ
“ะ๊า ้จะเรีชื่หูไหคะ?” ปัปิ้เห้าถา้คาสสั
“เี๋้า ้็จะเรีชื่หูค่ะ” เปีปูลูหัลูสา้คารั
“ปัปิ้าท้ใหญ่้าจั จะไ้ี้าู่ใี้” ปัปิ้่จะลูท้ตัเเหืที่แ่เคทำ
“ลูสาป๊าต้โต่าี้ีะคะ ถึจะี้ใท้ไ้” ัรพูเสริ
“ต้ให้ปัปิ้แต่าัลุเสื่ ถึจะีไ้ใช่ไหคะ?” เ็้ถา้คาใส่ซื่ เรีเสีหัเราะขแ่ัลุไ้ แต่ัพ่ไ่ไ้
“ใช่ค่ะ หูต้แต่า่ แต่ต้ไ่ใช่ัลุเสืะคะ” ัรธิา
“ทำไคะ?” ปัปิ้ถาขึ้้คาไ่เข้าใจ
“ะ๊าเค่าถ้าเรารัใครเราต้แต่าัคั้ไ่ใช่หรคะ แล้ปัปิ้็รัลุเสื้”
“แต่ลุเสืแ่แล้ะคะ” ัรเ้คำ่าแใส่ห้าเสืที่ั่ิ่ๆ
“ลุเสืแแล้หรคะ?” ปัปิ้เิไปถาลุเสื่าต้ารคำต
“ใช่ค่ะ ลุแแล้ ลุเป็ไ้แค่ลุะคะ ไ้หูโตแล้หูจะเจคที่หูรัเและ เชื่ลุะคะ” เสืธิาเหตุผลให้หลาฟั้ริ้
“็ไ้ค่ะ ปัปิ้เชื่ลุเสื”
ฟ
ปัปิ้เข่ตัขึ้ไปหแ้ลุเสื่จะิ้้ิ้ใหญ่
“คุี้าแล้ค่า” ิ่เาคุี้าเสิร์ฟ แล้ทุค็ั่ิและ็พูคุัไปจเสืขลาลั้า
Sue
ผเิาจา้าขัร่จะขัรถจา้าัไป ผเ็ูปัปิ้เหืลูสาขตัเ เพราะปัปิ้เป็เ็ฉลาและ่ารัา ่ารัเหืเปีปู้รหัสที่ผเคชั่หล่ะ
ครืครื
ผหิหูฟัาใส่่จะรั
“ครั?”
(ใช่ครูเสืหรืเปล่าคะ?)
“ใช่ครั ีะไรหรืเปล่าครั?”
(คืิฉัเป็แ่ข้โาค่ะ ไ้ิ่าครูเสืสศิลปะ เลาจะให้ครูเสืาส้โาที่้าแคเีห่ะคะ สะไหคะ?)
“้าู่ที่ไหครั ตี้ผู่ข้าเี๋จะเข้าไปคุราละเี”
(ู่ซเริ้า 3 ค่ะ ้ารั่สีขา)
“ไ้ครั ีซัพัผจะถึะครั”
(ค่ะ)
ผาสา่จะตไฟเลี้เพื่ถใหญ่่จะขัไปตาซที่ผู้ปครคเื่ี้
“รั้สีขา ี่ป่าะ?” ผขัรถไปจที่ห้าประตูาใหญ่่จะเิลจารถไปห้าประตู
“ท่าทาจะรแหะ”
ผืรู่ซัพั็ีแ่้าาเปิประตูให้
“ใช่ครูเสืหรืเปล่าคะ?”
“ครั” ผพัห้า
“เชิญค่ะ” แ่้าเปิประตูให้ผ่จะปิประตูแล้เิำเข้าไปใคฤหาส์หลัใหญ่
“เชิญค่ะ” แ่้าเปิประตูห้หึ่ให้ผ ถ้าให้เา่าจะเป็ห้รัแข
“สัสีครั”
ผืไห้ผู้หญิัลาคที่ั่รู่่แล้
“สัสีค่ะครูเสื เชิญั่ค่ะ” ผั่ลตรข้าเธ
“เรื่เรี ครูเสืาที่ี่สะไหคะ?” เธถาขึ้
“สะครั ไ่ไลจา้าผเท่าไหร่”
“ีเลคะ ร้ะคะ ลูสาิฉัาุ 15 แล้ค่ะ ที่ให้เรีคเีเพราะแเป็เ็โลส่ตัสู” ่าี้ี่เ
“ครั ผรัืไ้” ขาทิสติผัสาแล้เล
“ค่ะ ั้ค่าส ู่ที่เท่าไหร่คะ? ถ้าิฉัจะเหาหึ่ั?”
“ชั่โละ 500 ครั คุณแ่สใจี่ชั่โครั?”
“4 ชั่โค่ะ ัศุร์สะไหคะ?”
“ัศุร์ผ่าครั ั้เาเป็่าัศุร์ ตั้แต่เ้าโถึถึ่าะครั”
“ตลค่ะ” ผื่ืไปจัืเธที่ื่า่จะิ้ให้
“ะลิ ไปตาคุณหูลาทีสิ”
“ไ้ค่ะ”
ผั่รู่ซัพั่ที่จะีเ็ผู้หญิ่าตา่ารัเิเข้าาให้้ให้าที่ิ่
“โาาหาแ่ซิลู” เ็้เิไปหาแ่ขตัเ่จะั่ลข้าๆ
“ี่ครูเสืที่จะสศิลปะหูจ่ะ ไหครูสิคะ”
“ไ่ค่ะ เขาัไ่ไ้ส” เ็้่จะจ้ห้าผิ่ ี่เป็เ็โลส่ตัสูหรืไ่ีาราทัแ่ะ
“โาไ่่ารัเละคะ ขโทษ้ะคะครูเสื” เธ้หัให้ผ่ารู้สึผิ
“ไ่เป็ไรครั ั้เาไ้ให้ครูสเรา่ค่ไ้็ไ้เะ”
“.......” เีริ
“ั้ผลั่ี่าะครั”
“โาไปส่ครูแทคุณแ่ห่ะคะ”
“ค่ะ” โาพัห้า่จะเิำผไป
“สัสีครั” ผืไห้แ่ขโา่จะเิตาโาไป
“แล้คุณ็โทราหาแ่ขหูเพื่่าไ่่าจะสหูะคะ”
“?”
“เพราะหูไ่าเรีศิลปะัคุณ”
“.....” จุเลครั
“ทำไถึไ่าเรีัฉัหล่ะ?” ผถา
“ไ่ชห้า ลัเแล้ั สัสี” โาเ่สัสีผโไ่ีารืไห้่จะเิเข้า้าไป
“แี้็ไ้หระ?” ผเาหัตัเ่จะเิไปที่รถแล้ขัไป
****************************************
แล้เรื่ขัร็จลแต่เพีเท่าี้ะคะ รเรื่พี่เสืขเราซัห่ะ ตี้ไรท์ขแต่ีเรื่ให้จ่ะคะ
ขคุณทุำลัใจค่า แล้เจัให่ะคะ
กรุณาเข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น